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用户级综合能源系统配置与运行优化

用户级综合能源系统配置与运行优化

作者：黎舜瑀贵州大学

学位级别：硕士

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基于多目标人工蜂鸟算法的研制保证等级分配

航空学报 2024年

作者：崔瑀欣陆中周伽南京航空航天大学民航学院东方航空江苏有限公司飞机维修部

分配研制保证等级（DAL）是飞机系统研制过程中的一项重要工作，通常要求在满足DAL分配原则的基础上使得研制成本最小。构建了一种面向DAL分配的多目标优化模型，该模型将DAL分配原则和顶层失效状态概率要求分别作为定性和定量约束条件... 详细信息

分配研制保证等级（DAL）是飞机系统研制过程中的一项重要工作，通常要求在满足DAL分配原则的基础上使得研制成本最小。构建了一种面向DAL分配的多目标优化模型，该模型将DAL分配原则和顶层失效状态概率要求分别作为定性和定量约束条件，以研制成本和系统重量最小化为优化目标，将为系统中功能或项目分配的DAL作为决策变量；在此基础上，提出了基于多目标人工蜂鸟算法的DAL分配方法。结合某飞机电传飞控系统给出了DAL分配实例，得到DAL分配的非支配解集。在相同测试条件下，与多目标粒子群算法相比，提出方法的运行时间缩短了17.59%，评价指标HV提高了63.49%，表明提出方法能够快速收敛、求得的解集具有良好的分布性。

关键词：系统安全性研制保证等级分配多目标优化多目标人工蜂鸟优化算法失效概率

基于IBEM和改进PSO的地下椭圆异质结构反演

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工程力学 2024年

作者：刘中宪朱朔焦凤瑀天津城建大学天津市软土特性与工程环境重点实验室天津大学土木工程系

为探明地层异质结构分布状况及其物理性质，传统局部线性优化方法被广泛应用于反演问题，但为更好解决反演问题的非线性和多解性，应用全局非线性优化算法——改进粒子群(PSO)算法进行参数寻优。该算法避免了反演对初始模型的强依赖性... 详细信息

为探明地层异质结构分布状况及其物理性质，传统局部线性优化方法被广泛应用于反演问题，但为更好解决反演问题的非线性和多解性，应用全局非线性优化算法——改进粒子群(PSO)算法进行参数寻优。该算法避免了反演对初始模型的强依赖性，通过将固定惯性权重改进为随适应度变化的自适应惯性权重，加强了粒子群的全局寻优能力与局部精细搜索能力。同时为优化正演，采用间接边界元法(IBEM)，降低计算维度，大幅提高了计算效率和精度。以半空间椭圆空洞和夹杂体为例，研究了改进PSO算法同IBEM结合反演的有效性和稳定性。在反演中，改进PSO算法可对异质结构位置进行快速反演，且各参数的反演结果均具有高精度。此外，算法较大的搜索范围一定程度上弥补了先验信息的不足，使其能有效地应用于椭圆异质结构的反演中。

关键词：地下异质结构反演反演算法间接边界元法改进PSO算法弹性波勘探

新西兰学前儿童社会情感能力培养:指导框架与项目实践

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学前教育研究 2024年第3期 12-24页

作者：王俊民袁瑀重庆师范大学初等教育学院重庆400700 怀卡托大学教育学部新西兰汉密尔顿3240

为提高儿童幸福感和社会包容性,落实国家课程有关社会情感能力的学习结果,在国家课程倡导有意识教学的背景下,新西兰教育部于2019年发布指南文件《在早期学习中支持社会情感能力》,为学前教育提供指导框架,支持教师有目的、有计划地培... 详细信息

为提高儿童幸福感和社会包容性,落实国家课程有关社会情感能力的学习结果,在国家课程倡导有意识教学的背景下,新西兰教育部于2019年发布指南文件《在早期学习中支持社会情感能力》,为学前教育提供指导框架,支持教师有目的、有计划地培养儿童的社会情感能力。2020年,在前期项目实践的基础上,新西兰政府发起三个专门针对学前教育的社会情感学习试点项目,对教师和家长进行理论培训与实践指导,取得了良好效果。在追求高质量发展的背景下,新西兰学前教育正在寻求儿童主导学习和教师主导学习之间的一种平衡;通过提供策略和实践指导,可以提升教师有意识地开展社会情感学习的信心和实践能力,改善实践效果。我国儿童社会情感能力培养实践可借鉴国际理论成果和优秀实践经验,关注有意识教学和文化响应实践,加强对教师和家长实践能力的培训。

关键词：新西兰学前教育社会情感能力有意识教学文化响应实践

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新西兰新一轮基础教育课程改革:背景、内容与特点

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比较教育研究 2024年第3期46卷 43-51页

作者：王俊民袁瑀重庆师范大学初等教育学院重庆400700 怀卡托大学教育学部新西兰汉密尔顿3240

2018年,新西兰启动21世纪第二轮基础教育课程改革,自2023年初开始分批次实施新课程。本次课程改革是基于核心素养的《新西兰课程》实施十年后,在政府倡导高质量、全纳的公共教育体系背景下展开。新课程延续了“学习者中心”的课程价值取... 详细信息

2018年,新西兰启动21世纪第二轮基础教育课程改革,自2023年初开始分批次实施新课程。本次课程改革是基于核心素养的《新西兰课程》实施十年后,在政府倡导高质量、全纳的公共教育体系背景下展开。新课程延续了“学习者中心”的课程价值取向,强调包容性和个性化学习;将毛利知识作为独立的知识体系全面融入各学习领域,强调双文化整合与身份认同,表现出明显的“本土化”趋势;重构“理解、知道、做”的内容模型和基于学习进阶的学业表现,强化学习领域与课程愿景、核心素养之间的关系,强调通过学科实践和社会情感学习促进核心素养的落实,表现出从“灵活”走向“明确”的趋势和学科实践取向。

关键词：新西兰基础教育课程改革核心素养双文化课程

基于随机森林法的区域地下水硝酸盐污染风险评价

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吉林大学学报(地球科学版) 2024年

作者：张晟瑀申文超苏小四吉林大学新能源与环境学院吉林大学水资源与环境研究所吉林大学建设工程学院

针对区域地下水污染风险评价体系中指标权重确定主观性强的问题，以保定市平原区浅层地下水为研究对象，利用随机森林算法通过构建地下水污染风险评价指标与硝酸盐浓度之间的映射关系进而优化得到各指标权重。当决策树数量为130，决策... 详细信息

针对区域地下水污染风险评价体系中指标权重确定主观性强的问题，以保定市平原区浅层地下水为研究对象，利用随机森林算法通过构建地下水污染风险评价指标与硝酸盐浓度之间的映射关系进而优化得到各指标权重。当决策树数量为130，决策树分裂所需的最小样本数为82，决策树最大深度为2时取得最优权重，在此基础上，评价了保定平原区浅层地下水硝酸盐污染风险。研究结果表明，地下水位埋深、耕地面积比、包气带介质类型、地下水净补给量所占权重较大，基于随机森林法的地下水硝酸盐污染风险评价结果与实测地下水硝酸盐浓度之间的斯皮尔曼相关系数更高，预测准确度提升25.6%。结合地下水硝酸盐污染风险评价结果，提供了研究区地下水污染风险防控对策建议。

关键词：地下水污染风险随机森林权重优化污染风险防控

高质量区域空间格局构建下中国经济区划调整研究

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地理科学 2024年第1期44卷 20-29页

作者：李国平朱婷孙瑀北京大学政府管理学院北京100871

经济区划调整对于塑造面向高质量发展的区域空间格局具有重要意义。本文梳理了1949年以来中国经济区域划分方案,分析了改革开放以来,东部、中部、西部和东北地区四大经济区的划分逻辑与影响。以规模经济、专业化分工以及知识要素为主导... 详细信息

经济区划调整对于塑造面向高质量发展的区域空间格局具有重要意义。本文梳理了1949年以来中国经济区域划分方案,分析了改革开放以来,东部、中部、西部和东北地区四大经济区的划分逻辑与影响。以规模经济、专业化分工以及知识要素为主导所形成的新空间集聚等第二性地理因素逐渐替代资源禀赋等第一性地理因素,成为区域经济增长的主要动力。当前,中国区域协调发展面临着“三北”经济增长乏力、区域差异扩大及区域经济增长差距由东西分化转变为南北分化等挑战。随着中心城市和城市群成为承载发展要素的主要空间形式,中国经济发展模式从外向型经济为主转变为内向型经济与外向型经济协调发展,经济空间格局也需进行相应调整。本文提出划分五大经济区域的新方案,将原来的四大经济区调整为东南、西南、东北、华北、西北五大经济区,从而强化经济区内部联系,更好地发挥区域中心城市的辐射带动作用,顺应构建高质量区域空间格局的需求。

关键词：经济区划区域空间格局四分法五分法高质量发展中国

新西兰高等院校职前教师培养模式与课程设置——以奥克兰大学等7所公立大学为例

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教师教育研究 2024年第4期36卷 121-128页

作者：王俊民袁瑀重庆师范大学初等教育学院重庆400700 怀卡托大学教育学部新西兰汉密尔顿3240

新西兰作为教师质量领先的发达国家之一,非常重视职前教师培养。新西兰职前教师培养主要有三年制“教学学士”、“+1”本科和“+1”研究生三种模式,覆盖职业资格三级水平,具有培养周期短、准入机制严格和淘汰机制灵活等特点,有利于筛选... 详细信息

新西兰作为教师质量领先的发达国家之一,非常重视职前教师培养。新西兰职前教师培养主要有三年制“教学学士”、“+1”本科和“+1”研究生三种模式,覆盖职业资格三级水平,具有培养周期短、准入机制严格和淘汰机制灵活等特点,有利于筛选和吸引优秀人才从事教育教学工作。高等院校的小学教师培养实行“全科”模式,中学教师培养主要实行“3+1”综合模式。分析奥克兰大学等7所公立大学的人才培养方案发现,课程设置重视学科教学理论与实践,关注教育与社会和文化的关系,强调文化响应教学;专业实践强调基于重点教学任务的表现性评价,表现出渐进性和循证特点。新西兰职前教师培养对我国教育强国建设背景下的职前教师培养具有一定启示。

关键词：新西兰职前教师培养模式课程设置

预退火温度对半固态铜合金坯料组织演变和力学性能的影响

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稀有金属材料与工程 2024年第2期53卷 457-464页

作者：孙震崔鋆昕张雄超周瑀杭陈昊肖寒昆明理工大学材料科学与工程学院云南昆明650093

将铸态CuSn10P1铜合金先预退火处理,随后采用冷轧等温处理应变诱导熔化激活法(CRITSIMA)制备成半固态坯料。采用金相显微镜、配置能谱仪的扫描电子显微镜、X射线衍射仪、电子探针和布氏硬度计,研究预退火温度对半固态铜合金坯料的组织... 详细信息

将铸态CuSn10P1铜合金先预退火处理,随后采用冷轧等温处理应变诱导熔化激活法(CRITSIMA)制备成半固态坯料。采用金相显微镜、配置能谱仪的扫描电子显微镜、X射线衍射仪、电子探针和布氏硬度计,研究预退火温度对半固态铜合金坯料的组织演变及力学性能的影响。结果表明:随着预退火温度的升高,半固态铜合金坯料的平均晶粒尺寸增加,晶粒形状因子和液相率均降低;随着预退火温度升高,α-Cu相中固溶更多的Sn元素,减弱了Sn元素偏析,晶间脆硬相δ相含量减少,布氏硬度逐渐减小。在半固态铜合金坯料中检测到新相Cu_(13.7)Sn的存在,这与晶间Sn元素的高度偏析有关。600℃预退火2h制备的半固态铜合金坯料显微组织晶粒均匀细小,力学性能较好,其平均晶粒尺寸为68.34μm、晶粒形状因子为0.78,布氏硬度(HB)为1254.4MPa。

关键词：预退火温度半固态铜合金组织演变元素偏析硬度