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普通学生对特殊学生融合教育态度的元分析
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中国特殊教育 2024年 第2期 11-21,39页
作者: 李欢 罗月 西南大学教育学部 重庆400715
普通学生对特殊学生的融合教育态度与特殊学生个人发展乃至融合教育高质量发展紧密相关。采用元分析方法对近二十年国内外72项普通学生对特殊学生融合教育态度的实证研究进行梳理分析,以探究普通学生对特殊学生的融合教育态度及相关因... 详细信息
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高光束质量大功率垂直腔面发射激光器
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中国激光 2024年 第8期51卷 1-6页
作者: 闫观鑫 郝永 长春理工大学高功率半导体激光国家重点实验室 吉林长春130022
采用新型多环形腔结构优化垂直腔面发射激光器(VCSEL)的光场分布,解决了大孔径器件严重的载流子聚集效应导致的输出功率低、光束质量差的问题。研究结果表明:新型结构VCSEL较孔径相同的传统结构器件呈现更低的阈值电流,特别是输出功率... 详细信息
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面向安卓系统的环境感知API自动化检测方案
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武汉大学学报(理学版) 2024年
作者: 欧阳坜 彭国军 空天信息安全与可信计算教育部重点实验室武汉大学国家网络安全学院
针对恶意软件利用环境感知能力来逃避分析系统检测的现状,深入研究基于系统应用程序接口(Application Program Interface, API)的环境感知技术,并实现全面检测环境感知API的自动化工具EAFinder(Environment-Aware API Finder)。EAFi... 详细信息
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正常小鼠血清通过抑制focal adhesion信号通路减轻小鼠放射性肺炎
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南方医科大学学报 2024年 第5期44卷 801-809页
作者: 苑通 郭玉莹 张俊 樊赛军 中国医学科学院//北京协和医学院放射医学研究所 天津市放射医学与分子核医学重点实验室天津300192
目的探讨正常小鼠血清(NMS)对放射性肺炎的治疗作用及可能机制。方法建立胸腔照射诱导的放射性肺炎模型,将小鼠分为对照组、静脉注射血清组、照射组和照射后静脉注射血清组。注射血清组小鼠在照射后立即静脉注射正常小鼠血清100μL,对... 详细信息
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“科斯的灯塔”之外:中国海域的另一种收费型私有灯塔
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中国经济史研究 2024年 第2期 154-163页
作者: 厦门大学历史与文化遗产学院 厦门361005 厦门大学历史与文化遗产学院中国海关史研究中心 厦门361005
近代史上的灯塔收费问题在过去一个多世纪里是研究者们讨论的重要内容。灯塔收费除被作为公共品理论的案例加以研究外,由“科斯的灯塔”引出的非政府授权和强力支持的收费型私有灯塔是否存在及其收费形式的议题,也受到部分研究者重点关... 详细信息
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脂肪间充质干细胞过表达骨形态发生蛋白2促进骨质疏松大鼠牙槽骨缺损修复
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中国组织工程研究 2024年 第1期28卷 32-37页
作者: 何莉君 小娟 成都大学附属医院 四川省成都市610081 重庆医科大学附属口腔医院 重庆市400016
背景:颌骨在骨质疏松症中最容易受累,脂肪间充质干细胞和骨形态发生蛋白2具有促进骨质疏松症骨再生的效果,然而骨形态发生蛋白2修饰的脂肪间充质干细胞对骨质疏松症牙槽骨缺损的修复作用鲜有报道。目的:探究过表达骨形态发生蛋白2的脂... 详细信息
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审计师关心年报前瞻性文本信息吗?
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审计研究 2024年 第1期 65-75页
作者: 何璐 沈烈 广西民族大学国际教育学院 530006 中南财经政法大学会计学院 430073
此前研究主要关注历史信息与审计师决策,本文考察年报前瞻性文本信息对审计定价的影响。研究发现,年报前瞻性文本信息与审计定价显著负相关。机制检验发现,年报前瞻性文本信息能传递企业未来持续经营信号,降低审计师所感知的持续经营风... 详细信息
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新质生产力推动全媒体出版传播体系构建——推动出版深度融合发展的新要素新动能新路径
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中国编辑 2024年 第6期 11-20页
作者: 张新新 周姝 上海理工大学出版学院、出版研究院
全媒体出版传播体系是包含全程出版、全息出版、全员出版、全效出版在内的新型出版传播体系。新质生产力在内容建设维度供给出版数据要素,在先进技术维度提供多维数智技术,在创新管理维度引入敏捷治理,由此赋予全媒体出版传播体系以... 详细信息
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正面管教在小学语文教学中的应用调查及优化策略研究
正面管教在小学语文教学中的应用调查及优化策略研究
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作者: 何燕 重庆三峡学院
学位级别:硕士
随着时代的与时俱进,教育部深化课程改革落实立德树人的根本任务也深深的扎根在各个学科当中。在小学语文教学中,一线教师们为了让学生们获得更多的知识,使学生具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,不断地跟随新的... 详细信息
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低碳减排下风险厌恶型再制造企业的联合运营策略研究
低碳减排下风险厌恶型再制造企业的联合运营策略研究
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作者: 鲁虹 曲阜师范大学
学位级别:硕士
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