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基于混合式教学的初中人工智能课程教学设计与实践研究

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基于混合式教学的初中人工智能课程教学设计与实践研究

作者：温善雯华中师范大学

学位级别：硕士

充满机遇和挑战的智能时代正加速到来,人工智能技术影响了社会的各行各业。为了保持在科技发展上的核心竞争力,国家需要着力培养能够适应并改造未来社会的新一代人工智能领域人才。2017年7月,国务院所印发的《新一代人工智能发展规划》... 详细信息

充满机遇和挑战的智能时代正加速到来,人工智能技术影响了社会的各行各业。为了保持在科技发展上的核心竞争力,国家需要着力培养能够适应并改造未来社会的新一代人工智能领域人才。2017年7月,国务院所印发的《新一代人工智能发展规划》中提到,中小学要设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。如何在基础教育阶段落实人工智能课程常态教学是本研究聚焦的重点。当前,人工智能课程教学存在的课时不够、教学实践路径不明等问题,影响了课程在初中学段常态化实施。人工智能课程是一门具有实践性和体验性的课程,传统教学的讲授和演示环节会占用课堂的宝贵时间,导致学生掌握的只是一些浅层知识,教学效果难以保障。因此人工智能课程中需要尝试新的教学模式或教学方法。混合式教学模式可以通过线上和线下学习空间的融合,让学生能够多场景、多方式、多内容地完成人工智能课程相关知识的学习,帮助学生提高学习兴趣和自主学习能力,协助解决现阶段人工智能课程课时不足和学习效果低下等问题。本研究采用文献研究法、准实验研究法、问卷调查法和访谈法,研究在初中人工智能课程教学中应用混合式教学模式的教学效果。以湖北省某K初级中学为研究对象,调查初中人工智能课程学习的现状和混合式教学实施的条件,根据现状分析混合式教学实施的可行性。引入ADDIE教学模型,结合混合式教学模式构建人工智能课程教学设计流程。基于混合式教学的人工智能课程教学阶段主要包括课前线上自主学习和原理体验,课中线下课堂互动活动和课后线上成果分享以及拓展学习。按照此教学设计流程提供可具参考性的初中人工智能课程教学设计案例。选择两个班级作为实验研究对象,一个作为实验班,一个作为对照班。实验班采用混合式教学模式,对照班采用传统教学模式,进行对比试验。对实验结果进行分析,发现实验班在实验后在学业成绩和课堂行为表现各维度有了显著的提高,从而验证了混合式教学模式对于学生提升及人工智能课程学习效果、学习兴趣、自主性、合作性、创新力都是有利的,且比传统教学模式更加有效。综上所述,本研究不仅有效提升了学校人工智能课程教学效果,发展了学生的自主学习、合作探究能力和创新思维,而且探索应用混合式教学开展初中人工智能课程教学提供了实践案例。通过教学实验,验证了混合式教学的实施效果,为初中人工智能课程一线授课教师提供新思路,也为其它基础教育课程进行混合式教学提供一定的借鉴。

关键词：人工智能课程混合式教学教学设计初中

基于UbD的初中信息科技课程逆向教学设计探索——以“智能家居体验官”单元为例

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湖北教育(政务宣传) 2022年第S1期 94-96页

作者：温善雯武汉经济技术开发第一初级中学

《义务教育课程方案（2022年版）》中要求，义务教育阶段信息技术课程更名为信息科技，强调的是“科”与“技”并重，其主要任务是深化原理认识，探索利用信息科技手段解决问题的过程和方法。为了让学生能够更好地解决未来信息社会的复...

《义务教育课程方案（2022年版）》中要求，义务教育阶段信息技术课程更名为信息科技，强调的是“科”与“技”并重，其主要任务是深化原理认识，探索利用信息科技手段解决问题的过程和方法。为了让学生能够更好地解决未来信息社会的复杂问题，亟须探索有效的教学设计方法，促进学生对学科本质的理解，形成学科大概念，提升学生知识迁移能力和学科思维水平。格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格提出好的教学设计应该是“以终为始”，从学习结果开始进行逆向思考，并称之为逆向教学设计。而UbD(Understanding by Design)是逆向教学设计的目标，

关键词：

基于UbD的初中信息科技课程逆向教学设计探索--以“智能家居体验官”单元为例

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湖北教育 2022年第S1期 94-96页

作者：温善雯武汉经济技术开发第一初级中学

《义务教育课程方案(2022年版)》中要求,义务教育阶段信息技术课程更名为信息科技,强调的是“科”与“技”并重,其主要任务是深化原理认识,探索利用信息科技手段解决问题的过程和方法。为了让学生能够更好地解决未来信息社会的复杂问题... 详细信息

《义务教育课程方案(2022年版)》中要求,义务教育阶段信息技术课程更名为信息科技,强调的是“科”与“技”并重,其主要任务是深化原理认识,探索利用信息科技手段解决问题的过程和方法。为了让学生能够更好地解决未来信息社会的复杂问题,亟须探索有效的教学设计方法,促进学生对学科本质的理解,形成学科大概念,提升学生知识迁移能力和学科思维水平。格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格提出好的教学设计应该是“以终为始”,从学习结果开始进行逆向思考,并称之为逆向教学设计。而UbD(Understanding by Design)是逆向教学设计的目标,即达到学生的理解。对于以培养学生问题解决和实践创新能力为主的信息科技学科来说,基于UbD的逆向设计能够帮助教师提升教学实效。

关键词：逆向教学设计知识迁移能力义务教育课程义务教育阶段教学设计方法学科本质格兰特教学实效

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网络教学平台中数据挖掘云系统设计与开发

网络教学平台中数据挖掘云系统设计与开发

作者：温善毅江西师范大学

学位级别：硕士

当前大数据时代,各类网络教学平台中,逐步储存起各类数据,并且海量地增长着。充分整合利用这些数据,作为教育决策依据,可提高决策的客观性、科学性。教育数据挖掘云系统,则是辅助人们实现这些目标的软件系统,具有重要的研究意义。教育... 详细信息

当前大数据时代,各类网络教学平台中,逐步储存起各类数据,并且海量地增长着。充分整合利用这些数据,作为教育决策依据,可提高决策的客观性、科学性。教育数据挖掘云系统,则是辅助人们实现这些目标的软件系统,具有重要的研究意义。教育数据挖掘云系统跨教育、数据、软件多个领域,目前尚处于起步阶段。本文对数据挖掘云系统进行设计开发的研究与实践。文章首先通过信息互动系统分析的方法,从信息互动系统的视角对数据挖掘在教育中的应用模式进行了探讨,提出了一个教育数据挖掘原理与工程框架,作为本教育数据挖掘云系统设计开发及应用的教育理论基础。由该框架,结合软件需求分层次模型,形成了本系统的软件需求。算法是教育数据挖掘系统的核心部件,论文在云计算二分类并行SVM算法及单机多分类SVM算法基础上,提出了一种二叉树多分类SVM并行计算算法,通过采用UCI标准数据集样本进行了算法实验,发现该算法相比单机算法,准确率稍低但在可接受范围,效率有明显提高。大规模复杂系统的开发,系统架构是非常重要的部分。论文在分析了云计算架构及SOA服务架构策略后,提出了一种在教育数据挖掘领域的基于云的SOA服务体系架构方案,该体系架构由表现层、接口服务层、云计算业务逻辑层、云数据处理层构成。系统开发实现时,探讨了合理的开发和技术选择策略,探讨了云计算平台、数据同步、后台管理、挖掘算法、服务接口实现等关键技术的实现。最后该系统在由信息互动系统观推导的应用框架指导下,应用于英语语法学习系统、写作学习社区、学习绩效决策支持分析等三个教学系统,检验了该系统在网络教学平台中的应用成效。发现该系统能较好与各种教学系统进行数据挖掘集成应用、能对云环境下的教育数据进行有效的支持向量分类挖掘,能为教育数据挖掘提供有效的使用平台及集成模块。

关键词：教育数据挖掘支持向量机 SVM 云计算 SOA

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中西医治疗桡骨茎突狭窄性腱鞘炎的研究进展

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2022年第11期 0174-0176页

作者：温善鹏茆军南京中医药大学第一临床医学院江苏南京210000 江苏省中医院中医骨伤科江苏南京210000

桡骨茎突狭窄性腱鞘炎作为骨伤科的常见病,发病率高,十分影响患者的日常活动,其主要症状是手腕部疼痛不适,尤其是桡骨茎突处,活动时疼痛会向前臂及拇指放射,同时伴有弹响声。其发病多与寒冷刺激、劳损等因素相关,该病多发于中年妇女人群... 详细信息

桡骨茎突狭窄性腱鞘炎作为骨伤科的常见病,发病率高,十分影响患者的日常活动,其主要症状是手腕部疼痛不适,尤其是桡骨茎突处,活动时疼痛会向前臂及拇指放射,同时伴有弹响声。其发病多与寒冷刺激、劳损等因素相关,该病多发于中年妇女人群,但近年来,发病人群有低龄化趋势。目前治疗手段主要有中药推拿、针刺、艾灸、局部封闭、拇指夹板、手术等,临床应根据具体情况选用合适的治疗方法,本文就国内外医师对于桡骨茎突狭窄性腱鞘炎的中西医治疗进行综述讨论,为桡骨茎突狭窄性腱鞘炎的研究提供参考。

关键词：桡骨茎突狭窄性腱鞘炎中医西医

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民航服务礼仪

2015年

作者：温善琨杨玲

本书讲授民航服务礼仪知识，旨在让学生了解社交礼仪的基本常识，理解并贯彻民航服务礼仪的原则，能按照民航各服务岗位的要求，规范自己的仪容仪表和言谈举止；能掌握宗教礼仪知识和少数民族礼仪知识，以及主要客源国的涉外礼仪知识，... 详细信息

本书讲授民航服务礼仪知识，旨在让学生了解社交礼仪的基本常识，理解并贯彻民航服务礼仪的原则，能按照民航各服务岗位的要求，规范自己的仪容仪表和言谈举止；能掌握宗教礼仪知识和少数民族礼仪知识，以及主要客源国的涉外礼仪知识，具备职场礼仪知识。

关键词：经济交通运输经济

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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“互联网+”时代建设高校智慧图书馆的思考

智库时代 2019年第22期 294-295页

作者：温善婷广西大学行健文理学院图书馆

大数据、云计算、移动互联网等新一代信息技术的发展,大大拓展了高校师生获取科技文献等信息资源的途径,冲击了高校图书馆的传统服务模式,为高校图书馆带来了转型和升级的压力,但同时也提供了新的挑战和机遇。本文将讨论如何在"互联网+... 详细信息

大数据、云计算、移动互联网等新一代信息技术的发展,大大拓展了高校师生获取科技文献等信息资源的途径,冲击了高校图书馆的传统服务模式,为高校图书馆带来了转型和升级的压力,但同时也提供了新的挑战和机遇。本文将讨论如何在"互联网+"时代的背景下,从改变思维、引入智能技术、部署智能系统和应用等三个方面,推进智慧图书馆建设,全面提高图书馆的服务能力,使高校图书馆更全面地参与到教学科研活动之中,为构建学习型社会发挥做出更大贡献。

关键词： “互联网+” 智慧图书馆智慧技术

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“一体化”氨气喷泉实验的创新设计

中小学实验与装备 2017年第5期27卷 47-48页

作者：温善明福建省泰宁县第一中学

1实验目的氨的喷泉实验是高中化学的经典实验,在教材中具有重要地位,也是高考常考的考点之一。但在实际教学过程中,笔者发现该实验有以下问题。（1）如果用教材中的方法来制取和收集氨气,收集满1瓶250 mL烧瓶的氨气至少需要5 min。

关键词：喷泉实验 “一体化” 氨气创新设计经典实验高中化学实验目的教学过程

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煤矿采矿安全管理与事故防范措施分析

煤矿采矿安全管理与事故防范措施分析