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检索条件"作者=涂建英"
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推进小学数学课堂差异化教学的路径及意义
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新教育(海南) 2024年 第20期 61-63页
作者: 涂建英 福建省邵武市实验小学新天地分校
通过对小学数学课堂差异化教学推进路径和实践进行研究,首先对小学课堂差异化教学重要性进行阐述,其次对当前差异化教学已经取得成效进行简单概述,再次对当前小学数学课堂差异化教学存在的问题进行分析,针对具体问题,提出相应对策,以此... 详细信息
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CPI GEN4速调管高功放的调谐实践
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电视技术 2012年 第10期36卷 23-26页
作者: 汪新宇 潘成志 安定 张帆 明瑞权 涂建英 湖北省广播电视总台卫星地球站 湖北武汉430061
速调管高功放因其峰值功率高,在广电部门大量使用,几乎成为了卫星地球站的标配之一,目前有近百台在同时使用。为了兼顾高增益和良好线性,需要在每次调整使用频率时对高功放的速调管进行精确调谐。结合湖北卫星地球站的维护实践,以使用... 详细信息
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原发性腹膜后肿瘤的CT诊断
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中国罕少见病杂志 1997年 第2期4卷 9-11页
作者: 张福琛 涂建英 解放军上海85医院放射科,200052
本文报道6例经手术和病理证实的少见原发性腹膜后肿瘤(PRPT),结台文献复习,对肿瘤的CT定位和定性诊断进行分析,并评估了PRPT CT诊断的价值。在6例中,恶性神经鞘瘤2例,间皮肉瘤1例,平滑肌肉瘤1例,纤维组织细胞瘤1例神经鞘瘤1例。... 详细信息
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甲氨蝶呤微球肝动脉栓塞治疗肝癌的初步研究
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上海医学 1994年 第4期17卷 227-227页
作者: 涂建英 陶正龙 钱文桂 程永德 解放军第85医院
甲氨蝶呤微球肝动脉栓塞治疗肝癌的初步研究解放军第85医院涂建英,陶正龙,钱文桂,程永德有关应用各种携带不同化疗药物的微球来进行肝癌的化疗性栓塞治疗的方法已有报道。我院自1990年6月至1991年4月应用甲氨蝶呤明胶海... 详细信息
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西艾克介入性治疗肝癌、肺癌的临床研究
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介入放射学杂志 1998年 第1期7卷 29-31页
作者: 史诗洁 詹迎江 童林军 涂建英 吉美玲 程永德 解放军第八五医院 200052
目的:观察西艾克介入性治疗肝癌、肺癌的疗效及毒副反应。材料与方法:采用杭州民生制药厂生产的西艾克,分别与5-Fu、MMC、卡铂、Vp16组成不同的化疗方案,对30例不能手术的中晚期肝癌和肺癌进行动脉灌注化疗,其中原发性肝癌13例,转移性肝... 详细信息
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肝脾动脉双栓塞治疗原发性肝癌合并门脉高压的研究
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中国肿瘤 1997年 第4期6卷 12-13页
作者: 程永德 张正国 詹迎江 陶正龙 涂建英 童林军 上海解放军第八五医院 200052
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肝癌碘油栓塞后肝区平片所见碘油沉积量与疗效关系
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介入放射学杂志 1993年 第1期2卷 19-21页
作者: 陶正龙 程永德 钱锡桂 涂建英 张正国 上海市中国人民解放军第八五医院放射科 200052
本文分析了90例肝癌肝动脉灌注化疗碘油栓塞后,肝区平片所见碘油沉积量和疗效的关系。碘油沉积分为多,中,少三组,从ATP下降,肿瘤缩小率及一年生存率三方面比较。结果沉积多的与中等组三项都有显著差别;沉积中等的与少的组差别不明显。... 详细信息
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胆石性肠梗阻的X线诊断(附8例报告)
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临床放射学杂志 1993年 第3期12卷 171-174页
作者: 顾伟中 叶强 孙一纯 牛永才 涂建英 王唯民 刘婉桢 杨学东 苏瑞 严希令 刘志清 朱崇标 宋兆祺 徐敬阶 田桂卿 袁国超 米志奎 上海铁路局中心医院 200072 河北省职工医学院附院 解放军第85医院 解放军第411医院 解放军南京疗养院 南京军区南京总医院 山东省五莲县人民医院 北京军区总医院 淮南矿务局第二矿工医院
本文报道8例胆石性肠梗阻,并复习有关文献。较大的胆石常经胆肠瘘进入肠道。结石直径大于4cm,肠腔狭窄等因素都易导致结石在肠道内嵌顿。本病多见老年慢性胆囊炎胆石症患者,女性尤为好发,临床上小肠梗阻常为不完全性,症状呈间断变化为... 详细信息
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热敏灸联合耳穴贴压干预二胎产后护士疲劳性亚健康临床观察
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光明中医 2024年 第4期39卷 723-726页
作者: 吴晓兰 关宇 贾超 涂建 江西中医药大学附属医院护理部 江西南昌330006
目的 观察热敏灸联合耳穴贴压干预对二胎产后护士疲劳性亚健康的影响。方法 将2022年4月—2023年6月江西中医药大学附属医院收治的60例二胎产后返岗疲劳性亚健康护士随机分为观察组(热敏灸+耳穴贴压+常规护理)与对照组(常规护理),各30例... 详细信息
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略谈小学语文口语交际教学
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教师 2016年 第34期 77-77页
作者: 涂建英 江西省南城县盱江小学
在小学语文教学中,口语交际教学是一个非常重要的环节,同时,它也是在最近几年才开始兴起的一门全新的课程。口语交际并不是以往那种简单的听话、说话,二者之间有着非常大的区别。口语交际是利用听和说的机会进行人与人之间的沟通与交流... 详细信息
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