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论德、智、体诸素质有机整合的人才成长规律

江苏高教 1999年第4期 61-64页

作者：沈雪妹刘同君镇江医学院药学系

将人才素质分为德、智、体三方面是多年来我国社会主义传统的人才素质的分类方法。近年来，随着人们对人才学的不断开发，人的素质的分类逐渐细化，提出了人才素质应包括德、智、体、美、劳、心等，这种分法尽管便于人们有针对性地把握... 详细信息

将人才素质分为德、智、体三方面是多年来我国社会主义传统的人才素质的分类方法。近年来，随着人们对人才学的不断开发，人的素质的分类逐渐细化，提出了人才素质应包括德、智、体、美、劳、心等，这种分法尽管便于人们有针对性地把握和研究，有它合理的方面，然而它仍没...

关键词：人才素质分类法德育智育体育有机整合

高校思想政治工作理性回归——教育生活化,生活教育化

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江苏高教 2003年第4期 54-56页

作者：沈雪妹谢钢刘水华江苏大学大学生心理健康教育中心

当今 ,有学者把人类世界分为生活世界和科学世界 ,并突出强调了生活世界在教育中的地位。因此 ,笔者认为思想政治工作与生活世界的紧密结合———教育生活化 ,生活教育化 ,是当代教育的一种趋势 ,其体现了教育应尊重人的个性。

关键词：高校思想政治工作教育生活化生活教育化

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试论高校辅导员的角色重构

黑龙江高教研究 2009年第2期27卷 102-104页

作者：沈雪妹陈国祥江苏大学江苏镇江212013

我国高校辅导员自建制以来,在高等教育中发挥了重要的作用。现阶段,我国高等教育正面临着许多新情况、新问题,社会对高等教育提出了新要求,由于高校辅导员在大学生成长、成才中的突出地位,因此,其自身队伍建设显得更为迫切。在科学发展... 详细信息

我国高校辅导员自建制以来,在高等教育中发挥了重要的作用。现阶段,我国高等教育正面临着许多新情况、新问题,社会对高等教育提出了新要求,由于高校辅导员在大学生成长、成才中的突出地位,因此,其自身队伍建设显得更为迫切。在科学发展观指导下,在工作理念、价值目标、素质结构等方面赋予高校辅导员角色以新的内涵是高校辅导员建设的重要内容。

关键词：角色重构高校辅导员

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论“接受-超越”成才量质变律

江苏大学学报(社会科学版) 2000年第1期2卷 71-74页

作者：沈雪妹镇江医学院!镇江市212001

接受和超越是成长过程中渐进的不可分割的量变和质变环节。接受是实现知识量变的积累过程；超越的本质是创造，是在前人建立的文明基础上进一步探索而达到的观念更新、物质新增以及各种领域中的发现、发明，是质变过程。实现超越必然要... 详细信息

接受和超越是成长过程中渐进的不可分割的量变和质变环节。接受是实现知识量变的积累过程；超越的本质是创造，是在前人建立的文明基础上进一步探索而达到的观念更新、物质新增以及各种领域中的发现、发明，是质变过程。实现超越必然要有一定的知识积累，但单纯的知识积累并不能实现超越。要实现超越除了要有相当的知识积累外还要有质疑的勇气和善于超越的品质。

关键词：接受超越成才量质变律

专科护理联合心理护理在消化内镜检查患者中的应用

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山西卫生健康职业学院学报 2023年第6期33卷 96-98页

作者：沈雪妹诏安县医院福建漳州363500

目的:探讨消化道专科护理联合心理护理对消化内镜检查患者的效果。方法:选取80例普通消化内镜检查患者,按随机数字表法分为对照组和观察组,各40例。对照组采用心理护理,观察组加用消化道专科护理。比较两组心理状态评分、护理质量评分... 详细信息

目的:探讨消化道专科护理联合心理护理对消化内镜检查患者的效果。方法:选取80例普通消化内镜检查患者,按随机数字表法分为对照组和观察组,各40例。对照组采用心理护理,观察组加用消化道专科护理。比较两组心理状态评分、护理质量评分、不良反应发生率。结果:干预后观察组SAS、SDS评分、不良反应发生率低于对照组,观察组护理质量评分、高于对照组;差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:消化内镜检查患者应用消化道专科护理联合心理护理效果确切,可有效改善患者不良心理状态,提高护理质量和护理满意度。

关键词：消化内镜检查心理护理消化道专科护理护理质量

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制约我国科学创新的文化因素探析

中国高校科技与产业化 2006年第Z1期 200-202页

作者：沈雪妹江苏大学江苏镇江212013

文化因素对科学创新有重要的影响,学以致用的科学价值论、德为先的人本倾向、中庸的处事哲学以及官本位的人生价值取向等中国传统文化,在不同层面上制约着中国文人对科学的执着,让中国文人在追求科学创新的过程中背离科学精神,使中国科... 详细信息

文化因素对科学创新有重要的影响,学以致用的科学价值论、德为先的人本倾向、中庸的处事哲学以及官本位的人生价值取向等中国传统文化,在不同层面上制约着中国文人对科学的执着,让中国文人在追求科学创新的过程中背离科学精神,使中国科学创新之路举步唯艰。当今,培植催化科学创新的文化元素,营造有利于科学创新的文化氛围,是中国科学发展的必经之路。

关键词：传统文化科学创新催化元素