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EPC总承包项目工程款项支付探索

现代商业 2009年第26期 145-146页

作者：沈柏军镇海国家石油储备基地有限责任公司 315207

近年来,EPC总承包工程模式越来越受到业主和承包商的推崇,EPC有其自身的优点,但是也不可避免的存在问题,传统工程项目的付款流程就经常出现资金不能及时到分包商以致延误工期的事情。因此,由建设单位直接付款给分包商成为解决此问题的... 详细信息

近年来,EPC总承包工程模式越来越受到业主和承包商的推崇,EPC有其自身的优点,但是也不可避免的存在问题,传统工程项目的付款流程就经常出现资金不能及时到分包商以致延误工期的事情。因此,由建设单位直接付款给分包商成为解决此问题的现实选择。本文将对EPC总承包项目工程款项支付进行探讨。

关键词： EPC 款项支付承包工程付款流程

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布地奈德雾化吸入治疗小儿肺炎的疗效

大家健康(学术版) 2016年第1期 128-129页

作者：沈柏军浙江省余姚市阳明街道社区卫生服务中心

目的:探讨布地奈德雾化吸入治疗小儿肺炎的疗效。方法:随机选取2013年5月至2015年5月于该院就诊的66例肺炎患儿作为研究对象,随机分为观察组及对照组,各33例;对照组采取临床常规综合疗法,观察组在此基础上进行布地奈德雾化吸入治疗。结... 详细信息

目的:探讨布地奈德雾化吸入治疗小儿肺炎的疗效。方法:随机选取2013年5月至2015年5月于该院就诊的66例肺炎患儿作为研究对象,随机分为观察组及对照组,各33例;对照组采取临床常规综合疗法,观察组在此基础上进行布地奈德雾化吸入治疗。结果:对比两组临床治疗总有效率、各项体征消失时间,观察组明显优于对照组(P<0.05)。两组患儿在治疗期间均未出现明显不良反应。结论:对肺炎患儿在常规治疗基础上采取布地奈德雾化吸入治疗临床效果显著,故值得推广。

关键词：布地奈德雾化吸入小儿肺炎疗效

社区应用缬沙坦联合氨氯地平治疗高血压伴糖尿病的疗效

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家庭医药.就医选药 2016年第9期 71-72页

作者：沈柏军浙江余姚市黄家埠镇卫生院

目的:探讨社区应用缬沙坦联合氨氯地平治疗高血压伴糖尿病的疗效。方法:选取2014年5月-2016年5月我社区高血压伴糖尿病患者76例进行分组研究。A组用氨氯地平片单药进行治疗;A+X组应用缬沙坦联合氨氯地平治疗。比较两组患者降压总有效率... 详细信息

目的:探讨社区应用缬沙坦联合氨氯地平治疗高血压伴糖尿病的疗效。方法:选取2014年5月-2016年5月我社区高血压伴糖尿病患者76例进行分组研究。A组用氨氯地平片单药进行治疗;A+X组应用缬沙坦联合氨氯地平治疗。比较两组患者降压总有效率;治疗前后血糖水平、空腹胰岛素和胰岛素敏感指数;药物副作用。结果:A+X组患者降压总有效率显著比A组高,P0.05;A+X组治疗后血糖水平、空腹胰岛素和胰岛素敏感指数显著比A组好,P0.05。结论:社区应用缬沙坦联合氨氯地平治疗高血压伴糖尿病的疗效确切,可有效降低血糖和血压水平,提高胰岛素敏感性,值得推广。

关键词：缬沙坦氨氯地平高血压伴糖尿病疗效

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作为一种创意写作活动的非虚构文学

当代文坛 2025年第1期 118-125页

作者：沈闪湖南大学中国语言文学学院

非虚构文学是一种创意写作活动,但有其自身的特殊性,即需要在遵循“非虚构”根本原则的前提下进行创意写作实践。从写作过程看,非虚构文学的创造力主要表现在三个维度:严格秉承行动的诗学,通过沉浸式田野调查采集信息;运思构想受制于客... 详细信息

非虚构文学是一种创意写作活动,但有其自身的特殊性,即需要在遵循“非虚构”根本原则的前提下进行创意写作实践。从写作过程看,非虚构文学的创造力主要表现在三个维度:严格秉承行动的诗学,通过沉浸式田野调查采集信息;运思构想受制于客观现实和历史事件,具有被动性和滞后性,但并不排斥适当的合理想象;行文表达既强调保证文本的真实客观,又注重追求作品的文学审美意蕴。

关键词：非虚构文学创意写作写作学

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新媒体时代在华外国人违法犯罪管控研究

辽宁警察学院学报 2025年第01期 85-94页

作者：柏枫中国刑事警察学院国际警务学院

随着全球化的发展和我国对外开放不断深入，在华外国人数量不断增加。在华外国人违法犯罪问题也随之凸显并呈现出新媒体时代新的特点和趋势。在华外国人违法犯罪管控工作存在着思想、机制、专业及处置能力等方面的问题，公安机关应采取... 详细信息

随着全球化的发展和我国对外开放不断深入，在华外国人数量不断增加。在华外国人违法犯罪问题也随之凸显并呈现出新媒体时代新的特点和趋势。在华外国人违法犯罪管控工作存在着思想、机制、专业及处置能力等方面的问题，公安机关应采取新媒体工作方法，有针对性地提高思想认识，完善专门机制，加强风险管控，充分运用新兴科技提高信息化管理水平，强化外国人实有人口管理，不断提高涉外执法能力，依法打击在华外国人违法犯罪，以期降低在华外国人违法犯罪概率和社会稳定风险，同时营造良好的涉外媒体舆论氛围，切实有效地管理在华外国人。

关键词：新媒体在华外国人违法犯罪管控措施

镍污染场地抽出-处理数值模拟及渗透系数对修复效果影响

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大连理工大学学报 2025年第1期65卷 97-104页

作者：南瑞川柏晓鹏张婷婷闫晓惠大连理工大学建设工程学院辽宁大连116024

为研究污染场地渗透系数对抽出-处理效果的影响,以某镍(Ni)污染场地为例,构建了二维均质非稳定地下水流模型,并基于该模型进行考虑溶质对流、弥散、吸附的抽出-处理模拟,研究了不同含水介质及抽水流量对修复效果的影响.结果表明:水动力... 详细信息

为研究污染场地渗透系数对抽出-处理效果的影响,以某镍(Ni)污染场地为例,构建了二维均质非稳定地下水流模型,并基于该模型进行考虑溶质对流、弥散、吸附的抽出-处理模拟,研究了不同含水介质及抽水流量对修复效果的影响.结果表明:水动力模型模拟结果与场地实测地下水水位基本吻合,均方根误差为0.006 m,模型可以较好地刻画场地地下水流场.通过对比3处抽水井位置下Ni的修复效果,认为3个方案中抽水井位于污染羽中心的方案最佳.在相同抽水流量下,渗透系数越大,地下水监测站点GW1处Ni浓度越高,GW2处Ni浓度越低,但污染羽面积也越大.当含水层为黄土或粉砂时,若抽水流量为40 m^(3)/d,GW1和GW2两处Ni浓度无法降低至0.1 mg/L,若抽水流量为80 m^(3)/d或120 m^(3)/d,则GW1和GW2两处在3 a内Ni浓度可以降低至0.1 mg/L.当含水层为细砂时,GW1处Ni浓度在3种抽水流量场景下均无法降低至0.1 mg/L,而GW2处Ni浓度在3 a内均能满足地下水Ⅳ类水质标准.相同水文地质条件下,抽水流量越大,达到地下水Ⅳ类水质标准的时间越短,但抽水总量越大.研究结果可为污染场地地下水抽出-处理实施的可行性提供一定的科学依据.

关键词：抽出-处理渗透系数数值模拟修复效果

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虚拟数字人对用户在线学习效果的影响研究

现代情报 2025年第1期45卷 81-96页

作者：赵一鸣郑乔治沈校亮武汉大学信息资源研究中心湖北武汉430072 武汉大学信息管理学院湖北武汉430072 武汉大学大数据研究院湖北武汉430072 武汉大学图书情报国家级实验教学示范中心湖北武汉430072

[目的/意义]在教学环境中使用虚拟数字人进行授课可以促使用户更高效地在线学习。本研究旨在探究在线学习中虚拟数字人特征对用户在线学习效果的影响,为在线教学视频设计和教学策略优化提供参考。[方法/过程]结合准社会互动理论,使用VTu... 详细信息

[目的/意义]在教学环境中使用虚拟数字人进行授课可以促使用户更高效地在线学习。本研究旨在探究在线学习中虚拟数字人特征对用户在线学习效果的影响,为在线教学视频设计和教学策略优化提供参考。[方法/过程]结合准社会互动理论,使用VTube Studio软件设计虚拟数字人教学的视频材料,招募用户观看教学视频并测量用户的主观感受,对在线学习中虚拟教师授课的情境进行探究。[结果/结论]虚拟数字人的吸引力、拟人化特征通过用户对虚拟数字人的态度和学习满意度的链式中介作用积极影响在线学习效果,拟人化到学习效果的中介路径之间存在遮掩效应;准社会互动对学习满意度有积极影响,而对学习效果存在负面作用。

关键词：虚拟数字人虚拟人虚拟教师学习效果准社会互动

高中语文“思辨性阅读与表达”任务群教学探究

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学周刊 2025年第3期3卷 122-124页

作者：沈富山甘肃省古浪县第三中学甘肃古浪733103

目前,高中“思辨性阅读与表达”任务群教学中,普遍存在教学目标不明确、教学内容整合度不够、教学方法单一、教学评价不完善等问题,影响了该任务群教学质量的提升。对此,高中语文教师应从明确教学目标、精选教学内容、创新教学方法、丰... 详细信息

目前,高中“思辨性阅读与表达”任务群教学中,普遍存在教学目标不明确、教学内容整合度不够、教学方法单一、教学评价不完善等问题,影响了该任务群教学质量的提升。对此,高中语文教师应从明确教学目标、精选教学内容、创新教学方法、丰富评价方式等方面入手,积极优化任务群教学策略,促进学生思辨能力的提升。

关键词：高中语文思辨性阅读与表达学习任务群教学策略

基于“类别与价态”视角认识有机物的化学性质——以“乙烯”为例

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化学教学 2025年第1期 56-60页

作者：陆军苏州外国语学校江苏省南通中学

“类别与价态”视角通常用于认识“常见的无机物及其应用”。迁移应用“类别与价态”视角开展有机物的教学，能使学生全面认识“乙烯”等物质的化学性质，深化理解加成反应与还原反应的关系。化学教学除了要帮助学生确立与“官能团”对... 详细信息

“类别与价态”视角通常用于认识“常见的无机物及其应用”。迁移应用“类别与价态”视角开展有机物的教学，能使学生全面认识“乙烯”等物质的化学性质，深化理解加成反应与还原反应的关系。化学教学除了要帮助学生确立与“官能团”对应的“类别与价态”视角外，还应建构与“化学键”对应的“结构与性质”等多维视角，提高学生全面认识物质性质的能力。

关键词：类别与价态有机物化学性质乙烯结构与性质