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提升县域美育师资,赋能美育浸润行动

中国教师 2024年第4期 41-44页

作者：沈家华刘凤琴福建教育学院体育与艺术研修部

美育师资提升对推动美育浸润行动至关重要。福建省把“省级”师资培训项目“下沉”到薄弱县(区),通过“四段式进阶提升”模式,拓宽美育教学视野、学习工作坊教学模式、提升数字化课程资源开发能力,整体提升县域美育师资专业化水平,赋能... 详细信息

美育师资提升对推动美育浸润行动至关重要。福建省把“省级”师资培训项目“下沉”到薄弱县(区),通过“四段式进阶提升”模式,拓宽美育教学视野、学习工作坊教学模式、提升数字化课程资源开发能力,整体提升县域美育师资专业化水平,赋能福建省美育浸润行动。

关键词：美育师资整体提升美育浸润行动赋能

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花园酒店宴会厅大跨结构优化设计

建筑结构 2024年

作者：沈意浙江建设职业技术学院建筑艺术学院

花园酒店宴会厅因建筑造型和使用功能需求而存在两处大跨度楼盖，结构设计分别采用预应力钢筋混凝土梁、两层通高钢结构台口桁架。计算结果表明，跨度47.4m的台口桁架高7.7m，存在面外稳定问题，竖向变形会引起屋盖钢结构36MPa的附加应... 详细信息

花园酒店宴会厅因建筑造型和使用功能需求而存在两处大跨度楼盖，结构设计分别采用预应力钢筋混凝土梁、两层通高钢结构台口桁架。计算结果表明，跨度47.4m的台口桁架高7.7m，存在面外稳定问题，竖向变形会引起屋盖钢结构36MPa的附加应力，对屋面钢结构无法提供足够的支承作用。进一步分析发现，即使不考虑台口桁架的共同作用，三层宴会厅原有构件无需调整也满足要求，因此对原结构方案进行优化：取消台口桁架，调整个别支座附近桁架高度和相应范围杆件截面规格。优化方案总用钢量可节省约40t，既满足了建筑外立面的美观要求，同时也节省了土建成本、降低了施工难度，取得了较好的经济效益。

关键词：大跨度楼盖台口桁架面外稳定附加应力优化设计

高中英语“教、学、评”一体化模式的设计与应用

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高考 2024年第13期 25-27页

作者：施引福建省福清第一中学福建福清350300

本文旨在探讨高中英语“教、学、评”一体化模式的设计与应用。通过对“教、学、评”一体化的核心理念、目标、重点和优势进行详细分析,本文提出了一种适用于高中英语教学的一体化模式,并在实际教学中进行了应用与验证。通过这一模式,... 详细信息

本文旨在探讨高中英语“教、学、评”一体化模式的设计与应用。通过对“教、学、评”一体化的核心理念、目标、重点和优势进行详细分析,本文提出了一种适用于高中英语教学的一体化模式,并在实际教学中进行了应用与验证。通过这一模式,教师能够更好地了解学生的学习状况,优化教学过程,提高教学质量。论文的研究有助于拓展高中英语教学评价的研究领域,为教育改革提供有益参考。

关键词：高中英语 “教、学、评”一体化优化教学学术研究

氨基酸态氮部分代替无机氮对辣椒生长和品质的影响

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江苏农业科学 2024年第12期52卷 168-175页

作者：宋晓慧王晓张霞陆引罡安顺学院农学院贵州安顺561000 贵州大学农学院贵州贵阳550025

为了探究氨基酸态氮替代部分有机态氮对辣椒不同生育期生长和品质的影响,筛选出有机氮替代无机氮的适宜比例,以遵辣9号为研究对象,用天冬氨酸态氮、谷氨酸态氮分别按照0、10%、20%、30%、40%、50%的氨基酸态氮替代无机氮,取样测定辣椒... 详细信息

为了探究氨基酸态氮替代部分有机态氮对辣椒不同生育期生长和品质的影响,筛选出有机氮替代无机氮的适宜比例,以遵辣9号为研究对象,用天冬氨酸态氮、谷氨酸态氮分别按照0、10%、20%、30%、40%、50%的氨基酸态氮替代无机氮,取样测定辣椒生物量级品质。结果显示,当天冬氨酸、谷氨酸以30%的比例替代无机氮时,有利于增加辣椒根系的总根长、根表面积、根体积,促进根部生长;与纯无机氮处理相比,20%天冬氨酸、谷氨酸态氮部分替代无机氮,辣椒的单株产量增幅分别为33.60%、23.45%,辣椒可溶性糖含量、可溶性蛋白含量、维生素C含量增加,硝酸盐含量显著降低。天冬氨酸、谷氨酸不同比例替代无机氮可以优化辣椒的总根长、根表面积、根体积、株高、茎粗、可溶性糖含量、可溶性蛋白含量、维生素C含量、干物质积累量和产量。根系形态指标随着天冬氨酸、谷氨酸替代无机氮比例的增加整体呈先增后减的趋势;在天冬氨酸、谷氨酸20%替代无机氮处理条件下,辣椒的总根长、根表面积、根体积、株高、茎粗、可溶性糖含量、可溶性蛋白含量、维生素C含量、产量均达到较高水平。说明在适宜比例下氨基酸态氮替代部分无机氮的施肥方式,可以增加辣椒的产量并改善品质,有助于提高辣椒对氮素的吸收利用效率。

关键词：辣椒氨基酸态氮无机氮生长品质

具有积分边界条件的非线性耦合分数微分方程组边值问题解的唯一性

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应用数学进展 2024年第2期13卷 774-787页

作者：常引弟兰州理工大学理学院甘肃兰州

分数阶微分方程模型具有深刻的物理背景和丰富的理论内涵,在诸多领域应用广泛,如血液流动问题、化学工程、热弹性、地下水流动、人口动力学等。目前关于带有积分边界条件的非线性耦合分数微分方程边值问题的求解相对较少,本文就是针对... 详细信息

分数阶微分方程模型具有深刻的物理背景和丰富的理论内涵,在诸多领域应用广泛,如血液流动问题、化学工程、热弹性、地下水流动、人口动力学等。目前关于带有积分边界条件的非线性耦合分数微分方程边值问题的求解相对较少,本文就是针对非线性耦合分数微分方程边值问题解的唯一性展开的研究,本文的非线性项中含有未知函数的导数项,使得研究的Banach空间更加复杂。首先,得到非线性系统对应的线性系统的Green函数,其次,分析Green函数的性质,构造积分算子,再次,利用Banach不动点定理得到边值问题解的唯一性结果,最后,给出一个示例。

关键词：非线性耦合分数微分方程积分边值条件唯一性

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以体育教学视角看塑料体育器材的应用

塑料工业 2024年第1期52卷 173-174页

作者：沈侠杨萌四川水利职业技术学院四川崇州611231

为了全面展开素质教育的教育理念,国家提高了对体育教学的关注度。在进行体育教育教学中,运动器材是必不可少的教育训练工具。其中常见的体育器材的材质有金属类、塑料类、皮革类、橡胶类等。不同的体育器材可以起到不同的教学辅助作用... 详细信息

为了全面展开素质教育的教育理念,国家提高了对体育教学的关注度。在进行体育教育教学中,运动器材是必不可少的教育训练工具。其中常见的体育器材的材质有金属类、塑料类、皮革类、橡胶类等。不同的体育器材可以起到不同的教学辅助作用,提升教学质量,增强学生的体质。伴随科技的进步,体育器材也有了相应的革新,具体体现在复杂的工艺、使用寿命、锻炼效率等方面。运用体育器材进行体育教学,可以锻炼学生的协调能力,根据学生不同的发展情况选择不同的器材,也可以发挥体育器材的优势,开展综合能力训练教学。

关键词：体育教学体育器材素质教育教学视角体育教育教学运动器材提升教学质量综合能力训练

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幼儿园教学中幼儿语言能力的培养路径探析

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 0025-0028页

作者：莫利引广西壮族自治区河池市东兰县切学乡中心幼儿园广西河池547400

在幼儿园中,语言活动不仅能够有效锻炼幼儿的表达能力和语言能力,还是教育教学过程中的重要组成部分。为了有效发展幼儿的语言能力,保证幼儿的健康成长和全面发展,教师应构建出更加活泼的学习氛围,积极开展提问活动,与家庭形成教育合力... 详细信息

在幼儿园中,语言活动不仅能够有效锻炼幼儿的表达能力和语言能力,还是教育教学过程中的重要组成部分。为了有效发展幼儿的语言能力,保证幼儿的健康成长和全面发展,教师应构建出更加活泼的学习氛围,积极开展提问活动,与家庭形成教育合力,灵活运用多样化的语言游戏,同时还需发挥自己的榜样作用,让幼儿逐渐养成正确的表达习惯。

关键词：幼儿园语言能力培养路径

具有高价值密度的农业物联网数据区块链压缩存储方案

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农业工程学报 2024年第2期40卷 273-282页

作者：景旭石引娣西北农林科技大学信息工程学院杨凌712100 陕西省农业信息智能感知与分析工程技术研究中心杨凌712100

针对现有区块链物联网体系主要采用链上存储摘要链下保留原始数据的存储方式中链上无法直接获得真实数据的问题,该研究提出了一种具有高价值密度的农业物联网数据区块链压缩存储方案。首先,边缘服务器将收集的同一批数据聚合到同一批事... 详细信息

针对现有区块链物联网体系主要采用链上存储摘要链下保留原始数据的存储方式中链上无法直接获得真实数据的问题,该研究提出了一种具有高价值密度的农业物联网数据区块链压缩存储方案。首先,边缘服务器将收集的同一批数据聚合到同一批事务中;其次,设计离群值可处理的自适应有损压缩方法,在满足用户保真度要求的前提下降低数据冗余;最后,压缩数据上链,实现区块链上物联网数据的高价值密度存储。与现有方案相比,该方案能提高链上存储真实物联网数据的效率。试验结果表明,在使用自适应压缩方法压缩数据时,针对不同的数据集会自适应选取k值,在满足用户重建精度的前提下,获得良好压缩效果,减少链上存储空间,提高了数据价值密度;相对于风速之类频率较高的数据,温湿度、二氧化碳等变化频率较低的数据可以获得较高的压缩比;当假设正常数据压缩比为10:1时,该方案可节省约85%的链上存储空间,相应的价值密度提高了约85%。该研究可为农产品溯源过程中的物联网数据高效存储提供解决方案,为实现分布式农业物联网数据压缩存储提供技术支持。

关键词：数据压缩区块链农产品溯源链上存储物联网

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石头也会“穿越”

快乐青春（简妙作文）（小学生适读） 2024年第9期 26-27页

作者：邱引不详

说到“穿越”,你首先想到的肯定是穿越到古代或者未来,去经历你没经历过的事。如果把“穿越”用在作文中,那是不是也会非常带劲呢?当你描绘一个对象时,如果只是从看到的表面来写,未免有点儿浅显,可一旦用上了“穿越”,你的作文就会变得... 详细信息

说到“穿越”,你首先想到的肯定是穿越到古代或者未来,去经历你没经历过的事。如果把“穿越”用在作文中,那是不是也会非常带劲呢?当你描绘一个对象时,如果只是从看到的表面来写,未免有点儿浅显,可一旦用上了“穿越”,你的作文就会变得有血有肉,当然也会更有深度、有韵味。以“石头”为例,我们来看下面的作文片段。

关键词：作文穿越石头有血有肉经历