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基于高效课堂的高中化学校本作业设计探究

数理化解题研究 2024年第24期 106-108页

作者：汪序江苏省常州市田家炳高级中学江苏常州213000

高效课堂的构建不应只是关注课堂教学的情况,还需要开发出配套的校本作业,如此才能为高效课堂的顺利构建与实施提供强有力的支撑,更好地促进高中化学教学质效性的提升.本文简单介绍了校本作业的概念,提出了基于高效课堂的高中化学校本... 详细信息

高效课堂的构建不应只是关注课堂教学的情况,还需要开发出配套的校本作业,如此才能为高效课堂的顺利构建与实施提供强有力的支撑,更好地促进高中化学教学质效性的提升.本文简单介绍了校本作业的概念,提出了基于高效课堂的高中化学校本设计注意事项,并在此基础上探索了基于高效课堂的高中化学校本作业设计策略,希望能够为广大高中化学教育工作者提供微末参考借鉴.

关键词：高效课堂高中化学校本作业设计

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土地改革前浙江省的地权分配

中国土地科学 2021年第5期35卷 17-25页

作者：田传浩汪序梅浙江大学公共管理学院浙江杭州310058

研究目的:运用县志资料估算浙江省各县土地改革前的地权分配基尼系数,全景式地提供浙江省土地改革前的地权分配不平等情况。研究方法:历史文献、洛伦兹折线。研究结果:(1)浙江省的公田较多,公田的归类显著影响到基尼系数的大小,公田较... 详细信息

研究目的:运用县志资料估算浙江省各县土地改革前的地权分配基尼系数,全景式地提供浙江省土地改革前的地权分配不平等情况。研究方法:历史文献、洛伦兹折线。研究结果:(1)浙江省的公田较多,公田的归类显著影响到基尼系数的大小,公田较多的县,将公田算作地主所有时的基尼系数,比不考虑公田时的基尼系数高了40%以上;(2)将公田归为地主所有时的土地所有权分配基尼系数在0.28~0.74之间,有5个县的基尼系数不超过0.40,土地分配相当平均。研究结论:土地改革前浙江省的地权不平等程度不高,但不同县的地权分配情况差异巨大。

关键词：土地改革地权分配基尼系数

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疫情冲击、政府疫情治理能力与城市住宅地价

疫情冲击、政府疫情治理能力与城市住宅地价

作者：汪序梅浙江大学

学位级别：硕士

新冠肺炎疫情作为国际关注的突发公共卫生事件,给生命健康与经济发展带来了严重的负面影响。根据已有的研究,灾害事件越严重,土地市场受到的负面冲击越大。但此次疫情冲击中,一些疫情较为严重的城市,土地市场反而比较热,一些疫情较轻城... 详细信息

新冠肺炎疫情作为国际关注的突发公共卫生事件,给生命健康与经济发展带来了严重的负面影响。根据已有的研究,灾害事件越严重,土地市场受到的负面冲击越大。但此次疫情冲击中,一些疫情较为严重的城市,土地市场反而比较热,一些疫情较轻城市的土地市场反而受到的负面影响更大。为此,本研究基于疫情冲击的准自然实验,将中国各城市划分为疫情最轻、较轻、一般、较重、严重城市,运用中国各地市2018年1月-2020年6月的月度土地交易数据,探讨疫情严重程度对地价的影响。结果发现,疫情冲击后,湖北省各城市(疫情严重城市)的地价显著下跌,对于湖北省外的城市,则出现了“疫情越严重,地价反而上涨得越快”的反常现象。本文从政府治理能力解释了这一现象,认为疫情暴露出城市治理能力的信号,疫情治理能力较强的城市能够吸引人口和资本流入,从而促进地价上涨。为此,本文将城市相对复工指数和疫情防控指数作为“疫情治理能力”的测量指标,探讨政府疫情治理能力对地价的影响,结果得出,城市相对复工指数对城市地价有显著的正向影响,但疫情防控指数对地价无显著影响。

关键词：疫情严重程度政府疫情治理能力住宅地价 DID模型

武汉水产品市场实现计划与市场调节相结合的初步实践

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商业经济研究 1991年第6期 28-30页

作者：袁启安汪序坤武汉市水产公司

国营商业的主渠道地位不能削弱武汉水产业过去由于实行合同派购和计划供应,鱼价扭曲,导致千湖之省渔业生产徘徊不前,“吃鱼难”问题长期得不到解决。1984年6月,武汉水产品市场全面开放,鱼货自由购销。市郊的渔业企业纷纷进入市场,寻找销... 详细信息

国营商业的主渠道地位不能削弱武汉水产业过去由于实行合同派购和计划供应,鱼价扭曲,导致千湖之省渔业生产徘徊不前,“吃鱼难”问题长期得不到解决。1984年6月,武汉水产品市场全面开放,鱼货自由购销。市郊的渔业企业纷纷进入市场,寻找销路;一批皖、赣、湘、鄂的专业承包户,合伙组成“湖边有人收,路上有人跑,武汉有人卖”的水产品运销班子,向鱼贩和消费集团批量供货;众多隶属于省、市、区。

关键词：武汉水产品市场计划市场

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核心素养引领下的化学反应与能量的复习指要

高中数理化 2022年第24期 65-66页

作者：汪序江苏省常州市田家炳高级中学

在高考中有关化学反应与能量的考查多结合科学技术、社会发展和环境保护,体现了对学生的证据推理与模型认知、科学探究与创新意识以及科学态度与社会责任等核心素养的要求.因此,在复习化学反应与能量时,要注意在核心素养的引领下,从不... 详细信息

在高考中有关化学反应与能量的考查多结合科学技术、社会发展和环境保护,体现了对学生的证据推理与模型认知、科学探究与创新意识以及科学态度与社会责任等核心素养的要求.因此,在复习化学反应与能量时,要注意在核心素养的引领下,从不同角度理解与化学有关的科学技术、社会发展和环境保护.笔者结合教学经验发现,为提高化学反应与能量的复习效率,须做到以下几点.

关键词：核心素养环境保护证据推理化学反应复习效率科学技术模型认知高考

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认清新的形势做好教师工作

苏州教育学院学报 1994年第3期11卷 34-35页

作者：汪序浒关小学

学校的一切工作都通过教师去完成的,充分调动教职工的积极性和潜能是办好学校的根本。但是当前有许多复杂的因素影响教职工的积极性。其中有体脑倒挂的因素、择业态度的因素,商品经济冲击的因素、社会上的攀比因素、合理需求得不到满足... 详细信息

学校的一切工作都通过教师去完成的,充分调动教职工的积极性和潜能是办好学校的根本。但是当前有许多复杂的因素影响教职工的积极性。其中有体脑倒挂的因素、择业态度的因素,商品经济冲击的因素、社会上的攀比因素、合理需求得不到满足的因素和分配上的平均主义因素等。如何调动教职工的积极因素和发挥其内在潜能,为教育教学工作服务呢?不妨从以下几个方面着手。一、帮助教师认识教育工作的重要性。教师的工作,直接关系到民族的兴衰,国家的兴旺。我们的教师肩负这样一个使自己的民族继往开来的历史重任,应当感到无尚的光荣而又责任重大。“商场”、“市场”、“战场”的胜负,归根到底在于学校教育,在于教师去塑造无往而不胜的新一代。二、制定合理的岗位考核制度,激发竞争机制。学校要根据教师的特点,采取激励教师积极性的具体措施,达到科学管理学校的目的。1、实际目标激励。

关键词：教职工好教师教师认识学校事业发展科学管理经济冲击人本主义心理学教育教学工作学校教育教师积极性

优化教学,提升效果——谈高中化学实验教学优化策略

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新课程(下) 2019年第10期 16-17页

作者：汪序常州市田家炳高级中学

随着新课程改革的实施与不断推进,高中化学实验在教学中的地位越来越重要,化学实验教学不仅能帮助学生理解抽象、难懂的化学知识,还能锻炼学生的动手操作能力和创新能力,对高中生学习能力的提升有着十分重要的作用。然而,从目前高中化... 详细信息

随着新课程改革的实施与不断推进,高中化学实验在教学中的地位越来越重要,化学实验教学不仅能帮助学生理解抽象、难懂的化学知识,还能锻炼学生的动手操作能力和创新能力,对高中生学习能力的提升有着十分重要的作用。然而,从目前高中化学实验教学现状来看,学校对化学实验教学的重视度不够,教师在化学实验教学中存在一定的问题,影响了化学实验教学效率的提升。基于此,对高中化学实验教学现状进行简要分析,并提出几点建设性意见,以期对提高高中化学实验教学效果有推动作用。

关键词：高中化学实验教学优化策略

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浅谈化学实验改进与价值挖掘

考试周刊 2019年第81期 140-141页

作者：汪序常州市田家炳高级中学

实验教学在理科教学中占据重要位置,可以培养学生诸多方面的能力。利用创新实验进行教学,可以让学生了解知识的本源,完善知识体系、培养学科核心素养、渗透德育和哲学思想,体验真实的化学。通过实例,把验证性实验,改进为创新实验,挖掘... 详细信息

实验教学在理科教学中占据重要位置,可以培养学生诸多方面的能力。利用创新实验进行教学,可以让学生了解知识的本源,完善知识体系、培养学科核心素养、渗透德育和哲学思想,体验真实的化学。通过实例,把验证性实验,改进为创新实验,挖掘其教育教学功能。

关键词：实验创新价值挖掘

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在高中化学教学中培养学生问题意识的策略

中学课程辅导 2023年第29期 81-83页

作者：汪序江苏省常州市田家炳高级中学

发现问题、提出问题、解决问题是学生发展问题意识的途径。在实施高中化学教学时，教师要“留给机会，让学生发现问题；教给方法，让学生提出问题；耐心指导，让学生解决问题”，让学生在建构化学认知的同时，顺其自然地形成问题意识，... 详细信息

发现问题、提出问题、解决问题是学生发展问题意识的途径。在实施高中化学教学时，教师要“留给机会，让学生发现问题；教给方法，让学生提出问题；耐心指导，让学生解决问题”，让学生在建构化学认知的同时，顺其自然地形成问题意识，培养化学核心素养。教师结合现有教学经验，以苏教版高中化学教学为例，从发现问题、提出问题、解决问题这三方面入手，论述相应的策略，有效培养学生问题意识，增强化学教学效果。

关键词：高中化学问题意识培养策略