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旅游心理研究领域的实验方法转向

旅游学刊 2020年第12期35卷 4-6页

作者：汪京强吴贵华华侨大学旅游学院福建泉州362021 华侨大学神经旅游学实验室福建泉州362021

一、实验法在旅游心理研究中的地位.在近数十年的旅游知识生产体系中,以旅游体验为内核的旅游基础理论研究领域也逐渐获得了显著而独具特色的地位。传统上,为揭示旅游现象极其复杂的内部机理,旅游学术共同体往往主要采用一般的定性或定... 详细信息

一、实验法在旅游心理研究中的地位.在近数十年的旅游知识生产体系中,以旅游体验为内核的旅游基础理论研究领域也逐渐获得了显著而独具特色的地位。传统上,为揭示旅游现象极其复杂的内部机理,旅游学术共同体往往主要采用一般的定性或定量实证研究方法。然而,这些实证研究在对旅游现象内在规律尤其是对因果关系的解释上,也存在某种缺乏严格的可重复性的问题。在这种情况下,旅游心理尤其是旅游体验研究领域的实验法引入就变得十分重要了。

关键词：旅游体验实证研究方法因果关系实验法可重复性内部机理旅游基础理论旅游学术共同体

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餐饮服务与管理

旅游目的地品牌个性认知机制探索及应用:以一项大学生游客ERP实验为例

作者：汪京强匡家庆

来源：南通市图书馆图书评论

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南开管理评论 2018年第4期21卷 206-218页

作者：汪京强林静远李丹肖曲华侨大学旅游学院香港理工大学酒店与旅游业管理学院

品牌个性作为目的地品牌化战略的重要部分深受目的地管理者与学者的关注,而考察游客对目的地个性的认知对目的地品牌管理至关重要。为更全面、深入地考察游客目的地个性认知及其机制,本研究采用事件相关电位技术(ER P),在传统品牌个性... 详细信息

品牌个性作为目的地品牌化战略的重要部分深受目的地管理者与学者的关注,而考察游客对目的地个性的认知对目的地品牌管理至关重要。为更全面、深入地考察游客目的地个性认知及其机制,本研究采用事件相关电位技术(ER P),在传统品牌个性维度构建的基础上,探索了两类大学生游客群体(潜在游客与现实游客)对目的地品牌个性认知的神经机制,以期为目的地品牌个性定位及传播效果预测提供基于神经生理学的理论支持。研究发现:(1)在以目的地类型为尺度的个性认知上,所有游客均能快速识别出鼓浪屿和兵马俑的高匹配个性。(2)大学生游客更认可兵马俑的"能力"和"进取"个性维度,脑电上表现出明显的N400效应。(3)两类游客在鼓浪屿高匹配个性维度认知上存在分离。潜在游客更加认可其"仁和"维度,脑电上表现出明显的N400效应;现实游客更加认可"激情"维度,脑电上表现出明显的P6 0 0效应。综上,研究揭示出潜在游客目的地个性认知为单一阶段加工,依赖于一般知识的唤醒;现实游客目的地个性认知为两阶段加工,不仅受到一般知识,还受到情节体验记忆的影响。

关键词：目的地品牌个性事件相关电位游客认知 N400 P600

基于内容分析法的主题旅游实验课程学习效果探究

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实验室研究与探索 2018年第6期37卷 178-180,184页

作者：刘建华汪京强丁鑫华侨大学旅游学院福建泉州362021

传统的旅游教育难以培育出符合21世纪旅游业需求的人才,而主题实验课程开设的目的正是实现学校与社会需求的对接,培养面向社会的旅游专业复合型人才。运用内容分析法对60份主题实验课程的实验心得文本进行分析,提炼出实验心得中出现频... 详细信息

传统的旅游教育难以培育出符合21世纪旅游业需求的人才,而主题实验课程开设的目的正是实现学校与社会需求的对接,培养面向社会的旅游专业复合型人才。运用内容分析法对60份主题实验课程的实验心得文本进行分析,提炼出实验心得中出现频率较高的且能够代表学生学习效果的10个标准,分别为:收获、团队、感谢、成长、疲惫、回忆、快乐、不舍、复杂和友谊。通过对这些标准的分析,总结学生在主题实验课程学习期间的效果及心态变化,并对课程老师的实验教学提出建议。

关键词：内容分析法主题实验课程学习效果分析

高等学校经济管理类旅游专业实践教学体系的建立

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嘉兴学院学报 2005年第S1期17卷 15-19页

作者：汪京强福建华侨大学旅游学院福建泉州362011

通过分析我国高等学校经济管理类旅游专业教学体系的现状和存在的一些问题,指出目前我国高等学校旅游专业实践教学还处在探索阶段,众多高校对人才培养的目标并不是很明确,无法完全适应旅游行业对人才的需求,从而对比国外旅游高校的教学... 详细信息

通过分析我国高等学校经济管理类旅游专业教学体系的现状和存在的一些问题,指出目前我国高等学校旅游专业实践教学还处在探索阶段,众多高校对人才培养的目标并不是很明确,无法完全适应旅游行业对人才的需求,从而对比国外旅游高校的教学模式,对我国高校旅游专业提出一系列的改革措施。指出旅游实践体系建立的重要性,以及对旅游实践教学的几种模式进行了研究,并提出了建立旅游实践教学体系的方式。

关键词：高等学校旅游专业教学体系实践教学

管理专业"酒吧实训"综合性实践课程设置的探讨

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实验室研究与探索 2003年第1期22卷 28-30页

作者：汪京强华侨大学旅游系福建泉州362011

通过对饭店管理专业新开设的实践教学课程——"酒吧实训"的课程内容设置、教学体系、教学方法和社会效益的论述,探索饭店管理专业实践教学的新途径。

关键词：饭店管理专业 “酒吧实训”课程课程设置实践教学

主客互动视角下的新时期酒店一线员工管理研究

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企业活力 2012年第5期 45-50页

作者：孙华贞汪京强华侨大学旅游学院泉州362021

服务组织、一线员工以及顾客形成的互动系统,是实施成功的服务过程生产率和质量管理与控制的关键。新时期中,酒店的顾客结构及层次发生变化,主客互动视角下,酒店应结合一线员工需求心理变化,从效率、业绩、情感、文化出发,通过提供优良... 详细信息

服务组织、一线员工以及顾客形成的互动系统,是实施成功的服务过程生产率和质量管理与控制的关键。新时期中,酒店的顾客结构及层次发生变化,主客互动视角下,酒店应结合一线员工需求心理变化,从效率、业绩、情感、文化出发,通过提供优良的环境、有效的培训、顾客管理、构建学习型组织,以保证管理策略的有效。

关键词：主客互动新时期酒店一线员工

灾后旅游地环境风险对旅游吸引力要素的溢出效应——基于游客对九寨沟地震的感知视角

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华侨大学学报（哲学社会科学版） 2021年第1期 32-43,75页

作者：汪京强郭茜雅谢朝武华侨大学旅游学院福建泉州362021

灾后旅游地的环境风险广受学界关注,但其对旅游要素与景观质量等旅游地吸引力要素的溢出效应却被学界所忽视。以认知迁移理论作为理论基础,以2017年“8·8”地震后的九寨沟为研究对象,基于游客感知视角构建了由“旅游地灾后环境风险—... 详细信息

灾后旅游地的环境风险广受学界关注,但其对旅游要素与景观质量等旅游地吸引力要素的溢出效应却被学界所忽视。以认知迁移理论作为理论基础,以2017年“8·8”地震后的九寨沟为研究对象,基于游客感知视角构建了由“旅游地灾后环境风险—旅游要素风险——景观质量风险”构成的感知影响传递模型,并通过结构方程模型对三者之间的影响机制进行了实证检验。研究结果表明,游客对灾后旅游地环境风险感知对旅游要素风险感知和景观质量风险感知均具有显著的正强化作用;旅游要素风险感知对景观质量风险感知也具有正强化影响作用;要素风险感知在环境风险感知和景观质量风险感知之间具有部分中介的作用。因此,灾后环境风险感知会强化游客对旅游吸引力要素的风险感知,降低旅游地的吸引力。旅游地应加强灾后的环境恢复与发展保护,并对旅游要素和旅游景观进行区隔宣传,以规避环境风险的负向溢出。

关键词：灾害环境风险旅游吸引力要素风险感知溢出效应九寨沟