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英汉同传中学生译员非流利输出现象研究

英汉同传中学生译员非流利输出现象研究

作者：汤雪逸延边大学

学位级别：硕士

语言输出环节中,非流利现象不可避免。值得注意的是,口译是较为复杂的语言输出活动。而同声传译这一形式又限定了时间范围,增加了许多不确定的因素,无疑是非流利现象的导火索。译语越流利,听众对信息的把握越准确。流利度自然也就成为... 详细信息

语言输出环节中,非流利现象不可避免。值得注意的是,口译是较为复杂的语言输出活动。而同声传译这一形式又限定了时间范围,增加了许多不确定的因素,无疑是非流利现象的导火索。译语越流利,听众对信息的把握越准确。流利度自然也就成为了衡量译员口译表现的重要维度之一。本文从吉尔认知负荷模型及功能目的论出发,选取以迪士尼度假区为主题的语料进行英汉同传实验,实验对象为11名MTI在读学生译员。结合本次实验中出现的非流利现象实例并加以数据分析表明,所有学生译员都出现了非流利现象。包括不当停顿、不当重复及自我修正,其中不当停顿出现次数最多。随后笔者通过问卷调查总结归纳了四个导致译语产出不流利的原因包括源语理解困难、精力分配失衡、口译表达不佳、自我监控意识薄弱。根据这些原因对症下药,笔者也给出了应对策略。即重视译前准备、巧用模糊处理、优化口译表达以及谨记自我监控这四个方面。以期能为正在学习的译员提供一些口译新思路,在口译过程中减少非流利现象的产生。

关键词：英汉同传非流利现象学生译员应对策略

基于GNN+DRL的卫星网络切片机制研究与实现

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基于GNN+DRL的卫星网络切片机制研究与实现

作者：汤雪岩北京邮电大学

学位级别：硕士

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公共图书馆亲子型家庭阅读推广策略研究

公共图书馆亲子型家庭阅读推广策略研究

作者：汤雪琳辽宁大学

学位级别：硕士

近些年,儿童的早期阅读与教育越来越受到国家与社会的重视。对于儿童来说,阅读不仅能培养求知习惯、拓宽人生视野、丰富人文积淀,为未来的学习生活打下良好的基础,更能陶冶性情、砥砺意志、滋养心灵、润泽生命。由于儿童认知水平的限制... 详细信息

近些年,儿童的早期阅读与教育越来越受到国家与社会的重视。对于儿童来说,阅读不仅能培养求知习惯、拓宽人生视野、丰富人文积淀,为未来的学习生活打下良好的基础,更能陶冶性情、砥砺意志、滋养心灵、润泽生命。由于儿童认知水平的限制,家长在儿童早期阅读中发挥巨大的作用,家庭阅读是儿童早期阅读的主要形式。以儿童阅读带动全民阅读也成为家庭阅读推广的主要目标。公共图书馆作为公共文化服务体系中的重要组成部分,肩负着推动、引导与服务全民阅读的重任,因其公益性、专业性更能得到公众的信赖与认可。公共图书馆优质且系统的儿童阅读资源,为儿童开展兴趣阅读提供良好的资源保障。公共图书馆家庭阅读推广方兴未艾,如何坚持正确方向并有效开展家庭阅读推广需要公共图书馆积极探索与推进。研究旨在从家庭阅读需求的角度设计公共图书馆的家庭阅读推广策略,为公共图书馆家庭阅读推广实践工作提供参考与借鉴。研究首先对我国公共图书馆的家庭阅读推广现状进行整体调查,认为目前公共图书馆家庭阅读推广服务可划分为四个类型,即传统型、拓展型、延伸型、创新型,并分别进行案例介绍与特点阐述。其次,选取0-8岁儿童的28个家庭进行跟踪调研。运用参与式观察法和深度访谈挖掘家长在家庭阅读行为中的理念、行为表现以及儿童在家庭阅读中的行为表现。在众多差异性的样本中选取具有代表性的家庭案例进行介绍,归纳案例的共性和个性特征,运用案例中的信息进行逻辑分析,其中包括家庭阅读现状分析,需求分析以及促进儿童内在阅读环境形成的因素分析。对家庭阅读行为进行解构,在此基础上,以问题为导向,从家庭阅读行为主体、家庭阅读环境、家庭阅读手段、家庭阅读客体四个方面形成公共图书馆家庭阅读推广策略的构建思路。最后,为公共图书馆的家庭阅读推广提出可行性的建议:深耕家庭阅读服务内容;利用亲子阅读文创和树立家庭阅读典范的方式扩大宣传;依托图书馆服务体系、构建“图书馆+”阅读推广模式,搭建线上平台,打通资源与服务的输送路径;构建家庭阅读推广长效促进机制。

关键词：公共图书馆家庭阅读亲子阅读家庭阅读推广

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核心素养的表现属性及其教学实现

当代教育科学 2022年第12期 17-23页

作者：汤雪平华中师范大学教育学院江苏省无锡市梁溪区教师发展中心

提升核心素养的表现属性是实现学科育人功能的基本路径。素养的表现属性是指核心素养不单纯是知识理解和知识掌握,亦是需要通过外在行为表现才能生成的一种解决问题的能力。“自我效能感”的提升、个体独特性和群体多样性的弹性发展,是... 详细信息

提升核心素养的表现属性是实现学科育人功能的基本路径。素养的表现属性是指核心素养不单纯是知识理解和知识掌握,亦是需要通过外在行为表现才能生成的一种解决问题的能力。“自我效能感”的提升、个体独特性和群体多样性的弹性发展,是素养表现属性的意义向度。学科知识、真实情境、主体活动是素养得以真实表现的基本条件。为增强素养的表现属性,教学中应倡导创设真实情境,建立生活经验的表现关联;加强实践参与,丰富出场学习的表现样态;运用表现性评价,导向学习表现的自我完善。

关键词：核心素养表现属性真实情境主体实践表现性评价

月下沉吟久几时锦字裁——中国数字出版业十年发展历程及趋势预测

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编辑之友 2012年第1期 85-88页

作者：张立汤雪梅中国新闻出版研究院

本文简要介绍了中国数字出版的发展历程及趋势预测,将数字出版划分为三个阶段:一是电子出版时代,实现了加工工艺的数字化与产品形态的数字化;二是互联网出版阶段,突破了数字化产品的单机出版形式,将出版数字化由作品的数字化、编辑加工... 详细信息

本文简要介绍了中国数字出版的发展历程及趋势预测,将数字出版划分为三个阶段:一是电子出版时代,实现了加工工艺的数字化与产品形态的数字化;二是互联网出版阶段,突破了数字化产品的单机出版形式,将出版数字化由作品的数字化、编辑加工的数字化,扩展到发行的数字化和阅读消费的数字化;三是数字出版阶段,实现出版全流程的数字化,拥有了独立的阅读终端,产业链初步形成。

关键词：数字出版发展历程趋势预测

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民国时期立体电影的放映、传播与知识生产

北京电影学院学报 2020年第8期 68-77页

作者：汤雪灏高榕上海大学上海电影学院

民国时期,一种被称为"红绿眼镜"或"电光幻镜"的电影种类进入中国内地,这就是立体电影。它在上海、北京等城市开展了成规模的放映活动,内陆地区无缘观影的民众也能在一些报刊的新闻版面上得以窥视这一新兴电影技术的新进展。与此同时,在2... 详细信息

民国时期,一种被称为"红绿眼镜"或"电光幻镜"的电影种类进入中国内地,这就是立体电影。它在上海、北京等城市开展了成规模的放映活动,内陆地区无缘观影的民众也能在一些报刊的新闻版面上得以窥视这一新兴电影技术的新进展。与此同时,在20世纪中前期全球电影知识密切交流的背景下,中国电影界的知识精英们还广泛地进行了国外立体电影动态的翻译、引介等知识生产工作。立体电影在民国时期的早期传播,为20世纪50年代两岸三地先后兴起的立体电影浪潮埋下了伏笔。

关键词：立体电影红绿眼镜电光幻镜民国影人知识生产

20世纪七八十年代中国立体武侠电影景观评述

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当代电影 2022年第4期 143-151页

作者：汤雪灏上海大学上海电影学院

20世纪七八十年代,武侠电影在中国内地、中国香港和中国台湾都有新的发展。此时在海外盛行的立体电影风也再度吹入中国。中国台湾率先完成了武侠电影的立体化运动,随后中国香港也跟进摄制了立体武侠电影。中国内地在稍晚些时候与日本合... 详细信息

20世纪七八十年代,武侠电影在中国内地、中国香港和中国台湾都有新的发展。此时在海外盛行的立体电影风也再度吹入中国。中国台湾率先完成了武侠电影的立体化运动,随后中国香港也跟进摄制了立体武侠电影。中国内地在稍晚些时候与日本合作摄制了立体武侠电影《侠女十三妹》,该片成功地掀起了20世纪80年代又一次武侠电影热。虽然中国内地、中国香港和中国台湾的立体武侠电影都在很短时间内偃旗息鼓,但它们不仅丰富了当时的电影市场,也为近年的数字立体武侠电影提供了借鉴。

关键词：武侠电影立体电影港台电影《侠女十三妹》