检索结果-南通市图书馆

作者：汤千熠长春工业大学

学位级别：硕士

聚氯乙烯(PVC)树脂具有良好的耐腐蚀性、阻燃性、低导热性和优异的绝缘性能,而由于其脆性断裂倾向及缺口敏感使得材料的应用受到严重限制。改善PVC树脂的性能,特别是其韧性,一直是PVC材料开发的众多焦点之一。本文所构筑的聚丙烯酸酯核... 详细信息

聚氯乙烯(PVC)树脂具有良好的耐腐蚀性、阻燃性、低导热性和优异的绝缘性能,而由于其脆性断裂倾向及缺口敏感使得材料的应用受到严重限制。改善PVC树脂的性能,特别是其韧性,一直是PVC材料开发的众多焦点之一。本文所构筑的聚丙烯酸酯核壳弹性粒子是一种三组份核壳接枝共聚物,其壳相为苯乙烯-丙烯腈共聚物(SAN),核相为聚丙烯酸丁酯((PBA)橡胶粒子,因此也被称为ASA核壳共聚物。本研究首先采用半连续多步种子乳液聚合法制备了一系列不同粒径的PBA核相胶乳,并通过对接枝反应调控合成了特性、结构不同的ASA核壳共聚物。研究了聚合过程中交联剂用量、核壳比、预溶胀液的量等对ASA乳液的影响,通过计算以及动态光散射(DLS)对乳液粒子的粒径、转化率、接枝率及接枝效率进行了分析。结果表明交联剂的加入量会对橡胶相的凝胶含量以及后续的接枝过程影响较大。过量的交联剂将会导致橡胶相的模量显著提高,进而对后续增韧过程中产生的空洞化以及剪切带造成不利影响。对于核壳比的单独改变,将最终导致ASA核壳弹性粒子的粒径、接枝率以及接枝效率明显降低。在接枝过程中使用了预溶胀的进料方式,预溶胀液的少量加入提高了接枝反应的转化率、接枝率及接枝效率。同时,合成了不同壳层单体比例的ASA接枝共聚物,外壳成分的适当变化使得ASA的接枝率以及接枝效率发生小幅提高,但不会对弹性粒子的整体结构产生重大影响。本文又将合成的ASA接枝粉料与PVC进行熔融共混,利用DMA、SEM、FTIR、冲击仪和电子拉力机等测试仪器对PVC/ASA共混物的热性能、内部结构以及力学性能进行系统研究。结果表明在一定范围内ASA与PVC完全相容,可以在PVC中均匀分散。PVC/ASA共混物的冲击强度在添加量为13phr时达到最高值,此时共混物的缺口冲击强度可达1299 J/m,为纯PVC(104 J/m)的12倍以上。同时,动态力学分析表明壳相单体组成影响的分子间相互作用力对复合材料的冲击性能起到关键性作用。调节核相粒径为100-600 nm对PVC进行增韧,冲击强度在400 nm时最大,同时,通过对不同比例100 nm与600 nm大小粒径掺混也验证了大小粒径掺混对PVC的增韧存在协同作用。

关键词：聚丙烯酸酯 ASA制备抗冲改性剂多步种子乳液聚合聚氯乙烯

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南亚地区营商环境对中国OFDI的影响研究

南亚地区营商环境对中国OFDI的影响研究

作者：汤志聪江西师范大学

学位级别：硕士

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竹叶榕不同部位主要代谢物的差异性分析研究

竹叶榕不同部位主要代谢物的差异性分析研究

作者：汤邝杰仲恺农业工程学院

学位级别：硕士

基于空心微珠构建超防污隔热复合材料及其性能研究

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基于空心微珠构建超防污隔热复合材料及其性能研究

作者：汤美慧西南科技大学

学位级别：硕士

TRIM29泛素化降解YBX1抑制P13K/AKT通路逆转肝癌细胞仑伐替尼耐药研究

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TRIM29泛素化降解YBX1抑制P13K/AKT通路逆转肝癌细胞仑伐替尼耐药...

作者：汤钰宏扬州大学

学位级别：硕士

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韶山4型电力机车应急辅助供电装置的研究

韶山4型电力机车应急辅助供电装置的研究

作者：汤礼凤华北科技学院

学位级别：硕士

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习近平总书记关于年轻干部培养重要论述研究

习近平总书记关于年轻干部培养重要论述研究

作者：汤国炎中共山东省委党校

学位级别：硕士

做好年轻干部的培养工作是确保中国共产党长期执政的重要基础和关键环节,也是推动中国特色社会主义事业建设和实现各领域发展任务的有力抓手。对年轻干部培养工作进行研究,目的是在新时代历史条件下探寻出培养年轻干部的最佳路径,使优... 详细信息

做好年轻干部的培养工作是确保中国共产党长期执政的重要基础和关键环节,也是推动中国特色社会主义事业建设和实现各领域发展任务的有力抓手。对年轻干部培养工作进行研究,目的是在新时代历史条件下探寻出培养年轻干部的最佳路径,使优秀年轻干部能够真正成长为社会主义现代化建设所需要的可靠接班人,确保党的事业能够薪火相传。党的十八大以来,习近平总书记高度重视培养年轻干部,多次为年轻干部培养工作提出新要求、作出新部署,发表了一系列关于培养选拔年轻干部的重要论述,不仅为新时代年轻干部培养工作明确了培养标准,而且为年轻干部培养工作指明了培养方向。本文以习近平关于年轻干部培养的重要论述为研究对象,主要内容包括新时代年轻干部的培养要求,健全新时代年轻干部培养历练机制,完善年轻干部培养落实机制,明确新时代年轻干部培养的时代价值,践行年轻干部培养的实践路径五个方面。习近平强调,由于世情国情党情的不断变化,对新时代年轻干部提出新的更高要求,年轻干部成长成才的标准也有所丰富和提高,主要包括:对党忠诚,信念坚定;德才兼备,本领过硬;敢于斗争,善于斗争;清正廉洁,严以修身。在健全新时代年轻干部培养历练机制方面,习近平认为必须在源头加强年轻干部队伍建设,通过个性化培养来促进年轻干部的成长成才,还要注意全方位提升年轻干部能力素质,压担子强化对年轻干部在实践方面的锻炼。在完善年轻干部培养落实机制方面,习近平认为党委组织部门要扛起“对年轻干部培养”的责任,把年轻干部的培养放在工作的突出位置。主要包括要压紧压实党委主体责任,强化各部门协作联合培养,加强对年轻干部考核指导,对年轻干部严管厚爱,把各项培养措施落实到地。在新时代年轻干部培养的路径方面,习近平在强调干部个人努力、组织培养、实践锻炼是干部成长基本路径的基础上,指出年轻干部要在坚守正确政治信仰、形成深厚理论素养、锤炼担当实干真本领、培养扎根人民群众的厚重品质中健康成长,同时强调要为年轻干部干事创业创造良好的舆论氛围。习近平关于年轻干部培养的重要论述,不仅继承了中国共产党在干部队伍建设方面的革命理论与丰富实践,同时彰显了独特的时代特征。这些具体特征表现在对制度建设的不断完善、对思想教育的深度重视以及在关键领域的持续发力等方面。在新时代背景下,为解决党的事业后继有人问题提供了清晰的思路,这些论述积极倡导战略思维,全面把握新时代年轻干部成长的总体布局,为年轻干部成长指明具体路径。此外,这些论述还坚持创新思维,在实践中不断丰富和发展党的年轻干部培养有关思想,与时俱进为党的干部队伍建设提供了新的理论指导。

关键词：中国共产党习近平年轻干部

广西典型高镉地质背景区土壤中镉、锌、硒相互作用研究

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广西典型高镉地质背景区土壤中镉、锌、硒相互作用研究

作者：汤小萱重庆三峡学院

学位级别：硕士

我国土壤重金属污染问题日益突出,广西是典型的岩溶区之一,其岩溶地貌区占整个自治区面积的42%,也是重金属地质高背景区。喀斯特地貌区土壤重金属含量普遍富集,其中镉元素异常值最为显著、分布范围最广,这种现象可能与重金属高地质背景... 详细信息

我国土壤重金属污染问题日益突出,广西是典型的岩溶区之一,其岩溶地貌区占整个自治区面积的42%,也是重金属地质高背景区。喀斯特地貌区土壤重金属含量普遍富集,其中镉元素异常值最为显著、分布范围最广,这种现象可能与重金属高地质背景有关。研究发现土壤高镉地质背景区硒、锌等有益元素也相对偏高,锌和硒在土壤-作物系统中对镉的毒害具有拮抗/同富集作用。为促进广西高地质背景区土壤的合理利用开发,本文以广西典型烟稻轮作区土壤、烤烟及水稻为研究对象,研究重金属以及硒含量特征,进行潜在生态风险评估、相关性分析、镉微观富集(透射电镜)分析、土壤元素赋存状态分析、重金属来源分析。为重金属镉的风险防控,合理利用元素锌以及有益元素硒,预防土壤镉污染和农产品安全生产提供科学依据。本研究的主要结论如下:(1)研究区表层土壤7种元素含量平均值依次为:锰(385.63 mg/kg)>锌(220.28mg/kg)>铬(121.86 mg/kg)>镍(67.32 mg/kg)>铜(42.55 mg/kg)>镉(3.37 mg/kg)>硒(0.35 mg/kg)。镉、铬、铜、镍均高于背景值,锰、硒含量均低于背景值。镉、锌、镍分别超出筛选值100%、92.9%、85.7%,含量最为富集。研究区表层土壤镉主要以碳酸盐结合态形式存在,生物可利用性较高;锌主要以残余态为主,相对稳定;硒主要以残余态和有机束缚态存在,可利用性较低,对有机质具有亲和力。研究区土壤中镉、锌、硒均呈现正相关关系,可能与高地质背景有关。(2)研究区烤烟重金属镉主要在烟叶部位富集。水稻中除稻壳和稻穗中的锌,镉、锌、硒含量均处于标准限量值中,硒含量达到富硒谷物标准。烤烟镉-硒之间为正相关关系。水稻中镉-硒、硒-锌、锌-硒之间分别出现了极显著正相关与显著正相关关系。研究区烤烟锌、硒与土壤镉之间主要为拮抗作用。透射电镜结果表明镉在水稻中细胞壁内的含量明显高于细胞壁外部,这可能与细胞壁内高铁含量有关。(3)土壤剖面富集现象与表层土壤相似,三友村土壤剖面镉、铬、锰、镍、锌均在表层0-10cm富集,元素硒含量变化相对平缓,没有明显波动,呈现较为均匀状态。弄表村土壤剖面镉、铬、铜、镍、锌含量均高于背景值,锰含量超过背景值的比例为64%。三友村镉、锰、锌、硒的主要赋存状态分别为碳酸盐结合态(64%～76%);碳酸盐结合态(54%～62%);残余态(80%～92%);残余态(28%～64%)和有机束缚态(19%～46%)。弄表村中镉的主要赋存状态为残余态(25%～35%)、铁锰氧化物结合态(16%～31%)和碳酸盐结合态(23%～37%),锰、锌的主要赋存状态为残余态(34%～72%、90%～98%),硒为残余态(11%～62%)和有机束缚态(18%～57%)。三友村土壤剖面镉、锌为显著正相关关系。弄表村土壤剖面镉、锌为极显著正相关关系,镉、硒为显著负相关关系。(4)三友村表层土壤7种元素中镉-镍、镍-铜、硒-铜、硒-镍、硒-锌之间呈显著正相关关系。铜、铬呈极显著正相关关系。其主要来源分别是自然和人为混合影响来源;成土母质来源;农业活动来源;自然和农业活动共同作用来源。

关键词：镉-锌-硒水稻相互作用赋存状态来源

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二维过渡金属氧化物的电能转换和输运研究

二维过渡金属氧化物的电能转换和输运研究

作者：汤岱松吉林大学

学位级别：硕士

近年来,严重的环境污染和紧缺的化石能源问题影响着全世界范围内的每一个人。如何开发出更为安全的清洁能源,并使用其来替代传统的化石能源这一问题引起了人们的广泛关注。目前,对于新型能源的开发与使用主要有两个方向,一是使用低污染... 详细信息

近年来,严重的环境污染和紧缺的化石能源问题影响着全世界范围内的每一个人。如何开发出更为安全的清洁能源,并使用其来替代传统的化石能源这一问题引起了人们的广泛关注。目前,对于新型能源的开发与使用主要有两个方向,一是使用低污染或者无污染的能源转换方式,广泛收集外界持续能源或间歇式能源,并将其转化为可用的清洁能源。在电能转换方面,现有的光伏发电、风力发电等能源转化途径已经普遍得到了应用。但是这些转换方式受环境因素影响较大,无法收集并转换微小能量。二是将清洁能源并以低损耗的方式传输,以大大降低传输时的能量损耗。电能传输方面,传统导体材料自身的性质会导致电能在传输中出现损耗,过程中也会产生响应时间过长等问题。而在这两个方向的发展中都离不开新型材料的开发和应用。我们基于第一性原理的密度泛函理论,系统性的研究了两类二维结构过渡金属化合物的电子和声子性质,分析了这些材料分别在电能的转换和输运的独特优势。在电能转换方面,二维半导体压电材料可以实现电能和机械能的相互转换,其转换效率要高于传统的三维块体压电材料。调查发现,一种以铌原子为核心的过渡金属二卤氧化物Nb OX2（X=I、Br、Cl）被预测为具有强大的压电效应。在电能传输方面二维材料也有独特优势,二维导体材料更利于电子传递,有利于电子器件的性能提升,使用二维导体材料的器件可以实现超快响应的特性。调查发现以过渡金属原子为核心的碳/氮化物,即MXenes材料,其中某些材料因具有金属性,因此可以当做一种二维导体材料。本文的主要内容由以下两部分组成:第一部分,为了研究二维材料中机械能转化电能的过程,我们对一种二维过渡金属二卤氧化物,即MOCl2（M=Ti、V、Nb）进行了研究。首先,我们在Nb OI2晶胞的基础上加以改造,设计出多种新型材料:Ti OCl2、VOCl2、Zr OCl2、Cr OCl2、Mo OCl2,并对新材料的结构进行了优化,寻找稳定的结构。随后计算了电子能带、总电子态密度与局域电子态密度,结果表明其中三种新材料均为具有间接带隙的半导体材料。与此同时,我们还计算了Nb OCl2的各项性质,作为参照。对新材料的声子谱和声子态密度进行计算后证实其稳定性良好。最后,对其弹性性能与压电性质进行了计算,表明了其中某些材料具有优秀的抗单轴形变的能力与良好的压电性能,揭示了该材料在低维压电材料方面的应用潜力。三者压电性能数据的比较与分析,再次证明了我们之前提出的同种结构的压电性能与电负性差值成正比这一规律。第二部分,为了研究二维材料的电能输运效果,我们对一种二维过渡金属氮氧化物,Sc2NOX（X=S、Se、Te）进行了研究,其属于MXenes类化合物。该种材料的特性是具有较大的原子面接触性、类金属的传导性以及丰富的表面基团等,在能源传递、仿生材料、催化剂、环境保护等众多领域展现出了优异的应用潜力。我们首先对Sc2NOX的结构进行了驰豫,得到了精确稳定的原胞。随后对其电子能带与态密度进行了研究,结果证明了它是一种二维导体材料。为了更细致的研究结构中电子的性质,我们对其差分电荷密度计算并使用了bader电荷分析作为辅助。最后我们对声子性质与机械弹性方面均进行了探索,分析结果证明了该材料是一种具有各向同性抗应力形变的稳定的优良导体,在二维传导材料中具有广阔的发展前景。总而言之,我们对电能的转换与传输这两方面都进行了新材料的理论探索和预测,发现了一系列新的二维压电材料和导体材料,为软体电子器件、仿生皮肤、智能控制器件的材料设计提供了参考样本。同时对压电效应与材料固有物理机制的关系进行了进一步揭示,推动了人们对于新型能源材料的认识。

关键词：二维材料过渡金属化合物压电性质导体材料第一性原理计算

后结构主义视域下教育对口支援青年教师身份认同叙事研究

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后结构主义视域下教育对口支援青年教师身份认同叙事研究

作者：汤淑惠贵州师范大学

学位级别：硕士

对教育对口支援教师群体进行身份认同的研究是提高教育对口支援工作的现实之需。从教师个体层面来看,可厘清该群体教师在教育对口支援过程中教师身份认同的过程、变化以及影响因素,帮助该群体教师建构教育对口支援教师身份,提高自身对... 详细信息

对教育对口支援教师群体进行身份认同的研究是提高教育对口支援工作的现实之需。从教师个体层面来看,可厘清该群体教师在教育对口支援过程中教师身份认同的过程、变化以及影响因素,帮助该群体教师建构教育对口支援教师身份,提高自身对口支援教师身份的认同;从管理层面来看,为管理该群体教师提供教师身份认同视角,践行“以人为本”的管理原则,优化教育对口支援教师管理机制,从而提高教育对口支援工作效率,助力乡村教育振兴。本研究聚焦G省教育对口支援青年教师身份认同问题,选择4位参与过或正在进行教育对口支援工作的青年教师作为研究对象,以后结构主义理论为分析框架,运用文献法、叙事研究法探讨教育对口支援青年教师身份建构与认同过程以及影响因素,继而提出教育对口支援教师队伍管理建议。本研究主要内容为教育对口支援青年教师身份认同过程研究、教育对口支援青年教师身份认同影响因素研究、教育对口支援教师队伍管理启示研究三部分研究内容。研究发现,教育对口支援青年教师身份认同差异主要来源于教师出身,而共性则体现为他者认同强化教师个体身份自我认同;影响教育对口支援青年教师身份认同的因素主要分为个体因素、重要他者以及互动情境三种因素,其中个体因素包括制度解读和支援动机,重要他者主要包含合作伙伴、团队领袖和行政领导,互动情境主要包括教学情境和组织情境。就以上研究结论,从制度层面、关系层面、群体层面以及个体层面提出教育对口支援教师队伍管理建议,从而提高教育对口支援工作成效。

关键词：后结构主义教育对口支援青年教师身份认同