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浅析摆药室差错防范

现代保健（医学创新研究） 2007年第2期4卷 89-89页

作者：路元珍王翠娥毛书华烟台市烟台山医院中心摆药室山东烟台264001

目的探讨中心摆药室如何进行差错防范，保证病人用药安全。方法不断加强业务学习，熟练掌握每一种药的片型、剂量、用法用量；除要增强责任心以外，还要有严格的查对制度；特殊药物有标记，对临床用药有监督指导措施。结论不断学习，加... 详细信息

目的探讨中心摆药室如何进行差错防范，保证病人用药安全。方法不断加强业务学习，熟练掌握每一种药的片型、剂量、用法用量；除要增强责任心以外，还要有严格的查对制度；特殊药物有标记，对临床用药有监督指导措施。结论不断学习，加强工作责任心和查对制度是工作质量的保证。

关键词：中心摆药室差错防范

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高职院校产教融合能力内涵、评价与建设

高等工程教育研究 2025年第1期 139-145页

作者：杨晓珍施星君毛海舟浙江工贸职业技术学院

对于当前产教融合存在的实践困境，高职院校与其抱怨外部环境或机制制约，不如主动提升自身产教融合能力。产教融合能力是高职院校能够具备高水平推进产教融合工作并达到预期目标的条件、资质和内在要求，包含组织能力、场域能力和动态... 详细信息

对于当前产教融合存在的实践困境，高职院校与其抱怨外部环境或机制制约，不如主动提升自身产教融合能力。产教融合能力是高职院校能够具备高水平推进产教融合工作并达到预期目标的条件、资质和内在要求，包含组织能力、场域能力和动态能力。基于此建构了3个维度、7个子类、23个指标、70个观测点的评价指标体系，并以浙江省内20所高职院校为例测度综合产教融合能力与产教融合投入效率，结果具有一定实际价值。鉴于此，高职院校产教融合能力建设不仅要“修炼内功”,提升自身“硬实力”和“软实力”,更要着力增强场域能力和动态能力，以提升在产教融合场域中的“巧实力”。

关键词：高职院校产教融合能力评价

宫颈癌患者KDM2A和KDM5A蛋白水平与高危型HPV感染的相关性分析

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中国病原生物学杂志 2025年第2期 211-214页

作者：刘春君梁菊华曲书平烟台业达医院妇科

目的探究宫颈癌患者组蛋白赖氨酸脱甲基化酶2A(KDM2A)和组蛋白赖氨酸去甲基化酶5A(KDM5A)蛋白水平，并分析其水平与高危型人乳头瘤病毒(HR-HPV)感染的相关性。方法选取2021年1月-2024年1月收治的78例宫颈癌患者进行研究，作为宫颈癌... 详细信息

目的探究宫颈癌患者组蛋白赖氨酸脱甲基化酶2A(KDM2A)和组蛋白赖氨酸去甲基化酶5A(KDM5A)蛋白水平，并分析其水平与高危型人乳头瘤病毒(HR-HPV)感染的相关性。方法选取2021年1月-2024年1月收治的78例宫颈癌患者进行研究，作为宫颈癌组，同期选择宫颈上皮内瘤变(CIN)患者72例作为CIN组，选择76例健康体检者作为对照组。收集受检者一般资料，采用酶联免疫吸附法(ELISA)检测三组血清KDM2A和KDM5A水平，比较CIN组不同分级中血清KDM2A和KDM5A水平，比较CIN组不同分级宫颈癌组不同分期患者的HR-HPV感染情况，分析血清KDM2A和KDM5A水平与宫颈癌患者临床病理关系。结果宫颈癌组血清KDM2A和KDM5A水平高于CIN组及对照组(P<0.05);CIN组不同分级中血清KDM2A和KDM5A水平存在差异(P<0.05);FIGOΙ～Ⅱ期及FIGOⅢ期宫颈癌患者HR-HPV总感染率高于CINΙ级及CINⅡ级，FIGOⅢ期宫颈癌患者HR-HPV总感染率高于CINⅢ级(P<0.05);血清KDM2A和KDM5A水平与宫颈癌患者HPV病毒负荷量、肿瘤分化程度及FIGO分期相关(P<0.05)。结论宫颈癌患者血清KDM2A和KDM5A水平升高，与HR-HPV感染相关。

关键词：宫颈癌组蛋白赖氨酸脱甲基化酶2A 组蛋白赖氨酸去甲基化酶5A 高危型人乳头瘤病毒相关性

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多无人机协同规划研究综述

计算机工程与应用 2025年第01期61卷 42-58页

作者：宁聪范菁孙书魁云南民族大学电气信息工程学院云南民族大学云南省高校信息与通信安全灾备重点实验室云南民族大学云南省无人自主系统重点实验室

无人机在各行各业中发挥重要作用，多无人机之间的合作已成为研究热点。针对任务分配与路径规划两个核心问题，整理和分析了多无人机协同规划两个关键问题之间的复杂性，以及子问题间的信息耦合因素，并重点探讨了解耦策略；从数学模型... 详细信息

无人机在各行各业中发挥重要作用，多无人机之间的合作已成为研究热点。针对任务分配与路径规划两个核心问题，整理和分析了多无人机协同规划两个关键问题之间的复杂性，以及子问题间的信息耦合因素，并重点探讨了解耦策略；从数学模型方面对多无人机协同规划问题的通用模型进行描述，整理归纳出常见环境建模方法和多目标优化求解的约束条件；综述了基于集中式控制和分布式控制的任务规划方法，以及启发式算法在多无人机协同规划中的应用和研究进展，并重点介绍了多无人机协同规划问题面临实时性要求下的协同规划方法；结合典型研究，讨论了多无人机协同规划问题的未来研究方法与挑战，展望多无人机协同规划的发展。

关键词：无人机解耦策略智能算法任务分配路径规划

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五育并举视域下中小学心理健康教育与体育融合教学的实践与探索

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中小学心理健康教育 2025年第1期 70-73页

作者：唐书安徽省铜陵市实验高级中学铜陵244000

当代青少年面临各种挑战,容易产生许多心理健康问题,如何有效地预防并解决青少年的心理健康问题,提高他们的心理素质,成为当今教育研究面临的重要课题。体育与心理健康关系紧密,在五育并举促进心理健康的教育理念下,在中小学开展心理健... 详细信息

当代青少年面临各种挑战,容易产生许多心理健康问题,如何有效地预防并解决青少年的心理健康问题,提高他们的心理素质,成为当今教育研究面临的重要课题。体育与心理健康关系紧密,在五育并举促进心理健康的教育理念下,在中小学开展心理健康教育与体育学科融合教学的实践与探索,有助于实现体育教学与心理健康教育的互补和提升,为青少年提供更全面的教育体验和个人成长的机会。

关键词：五育并举心理健康教育体育融合教学

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山水洲城是长沙

政工学刊 2025年第1期 93-94页

作者：毛定之

湖南长沙，别称星沙或星城，市民以其“山水洲城”而自豪。从自然风光来说，山水洲城名不虚传。说山，市域内有岳麓山、大围山、沩山、道吾山、黑麋峰、石柱峰、影珠山等十多座名山。其中，久负盛名的是岳麓山。比大，岳麓山大不过市内...

湖南长沙，别称星沙或星城，市民以其“山水洲城”而自豪。从自然风光来说，山水洲城名不虚传。说山，市域内有岳麓山、大围山、沩山、道吾山、黑麋峰、石柱峰、影珠山等十多座名山。其中，久负盛名的是岳麓山。比大，岳麓山大不过市内望城区的黑麋峰，黑麋峰面积数倍于岳麓山；比高，岳麓山高不过浏阳市的大围山，大围山主峰七星峰海拔1600多米，是湘东第一高峰；比秀，岳麓山不一定秀得过宁乡市的沩山，沩山山水相间，古树参天，奇峰峻岭，云蒸霞蔚。可是，岳麓山却以其独特的气质，傲视群山！

关键词：

亚麻醉剂量艾司氯胺酮对剖宫产术中卡前列素氨丁三醇所致恶心呕吐的影响

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实用医学杂志 2025年第1期 90-94页

作者：王腾欢程丹毛元元李会新范宇宁邢娜郑州大学第一附属医院麻醉与围手术期及疼痛医学部

目的观察亚麻醉剂量艾司氯胺酮用于预防剖宫产术中卡前列素应用后恶心呕吐的有效性和安全性。方法纳入135例行择期剖宫产的单胎足月产妇，年龄20～40岁，ASAⅠ-Ⅱ级。按随机数字表法，分为3组（每组45例）：生理盐水组（C组）、帕洛... 详细信息

目的观察亚麻醉剂量艾司氯胺酮用于预防剖宫产术中卡前列素应用后恶心呕吐的有效性和安全性。方法纳入135例行择期剖宫产的单胎足月产妇，年龄20～40岁，ASAⅠ-Ⅱ级。按随机数字表法，分为3组（每组45例）：生理盐水组（C组）、帕洛诺司琼组（P组）和艾司氯胺酮组（E组）。所有产妇均行腰-硬联合麻醉，麻醉平面为T5～7。在断脐带后，子宫体肌注卡前列素氨丁三醇，同时C组静脉注射生理盐水、P组静脉注射帕洛诺司琼、E组静脉注射艾司氯胺酮。记录卡前列素给药后至产妇离室时恶心、呕吐、胸闷事件，同时记录入室（T0）、静脉注射艾司氯胺酮前1 min（T1）、给药后2 min（T2）、5 min（T3）、15 min（T4）和30 min（T5）时产妇MAP、HR、Sp O2和Ramsay评分，出手术室时产妇满意度。结果与C组相比，E组恶心、呕吐、胸闷发生率低（P0.05）。结论亚麻醉剂量艾司氯胺酮可有效降低剖宫产产妇应用卡前列素氨丁三醇引起的恶心呕吐等不良反应，同时提高产妇围术期的满意度。

关键词：艾司氯胺酮卡前列素氨丁三醇剖宫产药物不良反应

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“三新”背景下高中数学理论教学的多元化路径探究——以“平面向量及其应用”教学为例

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数理天地（高中版） 2025年第1期 129-131页

作者：马书强甘肃省陇南市西和县第一中学 742100

本文针对“三新”背景下高中数学理论教学的多元化路径进行探究.从创新教学内容、改进教学方法、创设教学情境和加强教学评价四个方面阐述相应策略:优化教学内容,突出数学核心素养培养;改进教学方法,促进学生自主学习和探究;创设贴近真... 详细信息

本文针对“三新”背景下高中数学理论教学的多元化路径进行探究.从创新教学内容、改进教学方法、创设教学情境和加强教学评价四个方面阐述相应策略:优化教学内容,突出数学核心素养培养;改进教学方法,促进学生自主学习和探究;创设贴近真实情境的教学环境,培养学生的数学思维和创新意识;建立多元化的评价体系,全面评估学生的数学学习状况,注重学生核心素养的发展.

关键词：高中数学理论教学平面向量

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人工智能——开启未来的钥匙

军事文摘 2025年第4期 44-45页

作者：仲书妍北京市海淀区航天图强小学

在学校社团老师的推荐下，我有幸接触到了人工智能技术，它居然能让一张图片动起来，变成一段视频，我觉得特别神奇，仿佛踏入了一个充满奇幻与惊喜的未来之境。亲身体验人工智能图片生成视频的功能之后，我想能不能让社团的吉祥物星宝...

在学校社团老师的推荐下，我有幸接触到了人工智能技术，它居然能让一张图片动起来，变成一段视频，我觉得特别神奇，仿佛踏入了一个充满奇幻与惊喜的未来之境。亲身体验人工智能图片生成视频的功能之后，我想能不能让社团的吉祥物星宝也动起来呢？于是我开始用人工智能软件训练我的星宝：我先跟AI沟通，想让星宝变成3D立体形状，然后让它在璀璨的星空下悠然漫步，还添加上几颗流星和几枚火箭作为装饰，这才能体现我们学校吉祥物的特色；我还根据视频效果，通过调整“想象力与相关性比值”，并修改图片描述，完善星宝的动作要求，查看生成效果。

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