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空间拓扑分析操作的并行处理技术研究
空间拓扑分析操作的并行处理技术研究
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作者: 段安利 南京航空航天大学
学位级别:硕士
空间拓扑分析是空间数据库操作的重要组成部分,在拥有海量数据的空间数据库中,应用拓扑分析谓词的空间操作的响应时间并不能完全满足用户实时响应的要求,因此本文提出应用并行机制解决空间关系分析时间长的问题。P-STZWare是南京航空航... 详细信息
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春季青藏高原积雪年际变率的年代际转型对东亚夏季风影响的研究进展
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大气科学 2024年 第1期48卷 321-332页
作者: 张超 段安 厦门大学海洋与地球学院近海海洋环境科学国家重点实验室 厦门361102
冬春青藏高原积雪异常是东亚夏季风的重要预测因子之一。本文系统回顾了近20年关于青藏高原积雪年际变率的年代际转型影响东亚夏季风的相关研究,主要结论如下:(1)20世纪90年代初春季青藏高原积雪的年际变率从东西偶极型转变为全区一致型... 详细信息
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青藏高原气候变化及其对水资源影响的研究进展
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气候变化研究进展 2024年 第2期20卷 158-169页
作者: 包文 段安 游庆龙 胡蝶 中国科学院科技战略咨询研究院 北京100190 中国科学院大学公共政策与管理学院 北京100049 厦门大学 厦门361005 复旦大学 上海200433 中国科学院大气物理研究所 北京100029
回顾总结了近20年、特别是近10年来青藏高原气候变化的特征、变化的原因及其对高原水资源的影响方面的最新研究进展。1960年以来青藏高原地区总体气温显著升高,升温趋势存在明显的海拔依赖性,温室气体、冰雪反照率反馈、云-水汽-辐射反... 详细信息
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含有二氢吩嗪和蒽醌的双极型分子的合成及其电化学性能研究
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有机化学 2024年
作者: 李建法 段安 黄晓宇 李永军 中国科学院上海有机化学研究所 上海科技大学物质科学与技术学院
通过分子设计合成具有高比容量的电化学活性有机分子是有机电极材料的研究热点之一.本文利用Buchwald-Hartwig偶联反应合成了同时具有p型二氢吩嗪和n型蒽醌的双极型分子(BPZ-AQ和2BPZ-AQ),其理论比容量分别为230和223 mAh g-1.利用吸... 详细信息
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工程思维能力的培养:内涵、逻辑与路径
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高等工程教育研究 2024年 第2期 71-78页
作者: 唐浩 杨毅刚 安利 西北师范大学商学院 大唐电信科技产业集团 华北电力大学(保定)教务处
《毕业生素质与职业能力要求》(GAPC)全面界定了工科专业毕业生素质与职业能力,GAPC的核心素质和能力是工程思维能力。培养学生的工程思维能力是新形势下工科专业教学改革的重要内容之一。本文梳理了工程实践中工程思维的典型特征,比较... 详细信息
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语言和文化的可译性探讨
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百花 2024年 第1期 52-54页
作者: 安利 朔州师范高等专科学校
语言是文化传承的根基,在语言体系的基础上,文化才能不断催生、沉淀及发展。在了解一种文化前,人们首先需要增加语言与文化之间联系的认识。在翻译的过程中,由于语言之间的差异,文化的可译性也存在一定的限度。本文将对语言、文化... 详细信息
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森林资源开发利用中的生态保护措施探讨
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中文科技期刊数据库(全文版)自然科学 2024年 第10期 0116-0119页
作者: 安利 呼伦贝尔市乌奴耳林业局 内蒙古呼伦贝尔市022176
地球生态资源中,森林资源占有举足轻重的地位,其发展与生态保护之间的关系密切,牵涉到世界环境变动的关键问题。本文研究途径包括文献赏析、实地考察等。重点剖析了进行森林资源的开发与利用时, 合乎生态的保护其重要程度以及必要环节... 详细信息
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探析在文化传承中汉语言文学研究的价值与意义
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百花 2024年 第03期 95-96页
作者: 安利 朔州师范高等专科学校
文化是国家软实力的重要体现,而汉语言文学研究在文化传承过程中起着重要作用,具有较高的价值及社会影响力。本文基于此展开探讨,分析汉语言文学研究的内涵与特征,探讨其在文化传承中的价值与意义,并提出了营造社会环境、增强文化... 详细信息
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学龄前孤独症谱系障碍儿童健康体适能水平及影响因素
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中国康复医学杂志 2024年 第3期39卷 347-354,381页
作者: 李鑫 李颖妍 庞伟 杨婷婷 俞鑫璐 安利 北京体育大学 北京市100084 佳木斯大学 佳木斯大学康复医学院 佳木斯大学附属第三医院 黑龙江省儿童神经康复重点实验室
目的:初步研究学龄前孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童健康体适能水平,探讨ASD儿童健康体适能的影响因素,为其全面康复治疗和家庭运动指导提供参考。方法:选取ASD组儿童50例和正常组儿童50例,健康体适能水平采用身体... 详细信息
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结构化:让数学“思维链”真正发生——以“小数乘法”单元整理与复习为例
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教育科学论坛 2024年 第23期 3-7页
作者: 段安 陈静 宁波滨海新城实验学校
整理与复习作为小学数学教学的重要组成部分,意在对本单元内容进行系统整理,帮助学生形成完整的数学认知结构。然而在实际教学中,很多教师往往以口头复述、学生机械练习为主,造成学生数学学习支离破碎,没有形成联通的整体化的系统... 详细信息
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