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从经典形态到当代发展——近年来马克思主义经典文艺思想中国化当代化研究路径

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文艺争鸣 2018年第7期 93-102页

作者：段吉方华南师范大学文学院

马克思主义经典文艺思想中国化是马克思主义中国化的有机组成部分,是我国马克思主义文艺理论家在中国历史、现实和文化语境中对马克思主义经典文艺思想的选择、接受、融合、发展、阐释、创新过程。这一过程既面向过去又指向当下和未来... 详细信息

马克思主义经典文艺思想中国化是马克思主义中国化的有机组成部分,是我国马克思主义文艺理论家在中国历史、现实和文化语境中对马克思主义经典文艺思想的选择、接受、融合、发展、阐释、创新过程。这一过程既面向过去又指向当下和未来。就过去而言,它已经产生了马克思主义经典文艺思想的中国形态和中国范式;就当下和未来而言.

关键词：马克思主义中国化文艺思想中国形态当代化路径有机组成部分文艺理论家中国历史

从新时期到新时代：中国马克思主义文论的当代化发展及其理论问题

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粤港澳大湾区文学评论 2023年第5期 4-12页

作者：段吉方华南师范大学文学院华南师范大学审美文化与批判理论研究中心

从新时期到新时代以来的中国马克思主义文论积极同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，在文论资源的深入整合、中西文论的借鉴融通、中国话语的理论建构方面展现出鲜明的理论特征。在马克思主义文艺理论中国化与当代化的合... 详细信息

从新时期到新时代以来的中国马克思主义文论积极同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，在文论资源的深入整合、中西文论的借鉴融通、中国话语的理论建构方面展现出鲜明的理论特征。在马克思主义文艺理论中国化与当代化的合流中，中国马克思主义经典文艺思想的原典阐释意识和能力进一步增强；强制阐释论、公共阐释等理论观念以西方文论反思与批判为基点，为中国当代马克思主义文论的批判性思考开拓了新的理论路径；中国马克思主义文论的理论形态研究等重要研究成果不断推出，新时代以来的中国马克思主义文论呈现出新的理论面貌。但从新时期到新时代，西方文论的“中国旅行”也给中国当代马克思主义文论的发展与建设带来了一定的弊端，马克思主义经典文艺思想中国化的历史经验反思与中国马克思主义文论当代形态建构还需充分结合，中国马克思主义文艺理论当代发展的话语建构还面临较为艰巨的任务。

关键词：新时期新时代中国马克思主义文论当代发展

转售还是代理？数据驱动营销下制造商市场入侵策略选择

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系统管理学报 2024年

作者：段仁吉官振中任建标上海交通大学安泰经济与管理学院西南交通大学经济管理学院

随着互联网技术的蓬勃发展，电商平台纷纷开始基于大数据洞察和分析开展营销活动，此类活动不仅扩大了产品潜在市场需求，还吸引了制造商通过与电商平台合作入侵在线市场。针对一个在位制造商、一个进入制造商和单个平台组成的供应链，... 详细信息

随着互联网技术的蓬勃发展，电商平台纷纷开始基于大数据洞察和分析开展营销活动，此类活动不仅扩大了产品潜在市场需求，还吸引了制造商通过与电商平台合作入侵在线市场。针对一个在位制造商、一个进入制造商和单个平台组成的供应链，在平台数据驱动营销下，分别构建进入制造商不入侵、转售模式入侵和代理模式入侵3种策略下的博弈模型，从进入制造商和平台双方视角探讨最优入侵策略。研究发现：（1）转售模式入侵和代理模式入侵均可能成为最优入侵策略；（2）当数据驱动营销成本处于中高水平时，随着佣金率的增加，最优入侵策略将沿着“转售→代理→转售”的路径实现交替变化，该变化总是损害平台利润，但使进入制造商利润发生向上跳跃；（3）有悖于直觉，代理模式入侵中当数据驱动营销成本较低时，进入制造商利润与佣金率正相关；（4）在一定条件下，进入制造商转售（代理）模式入侵可以进而增加在位制造商利润，实现供应链成员利润的帕累托改进，这与以往研究结论不同；（5）此外，本文进行了3个拓展研究，发现最优入侵策略具有稳健性。

关键词：市场入侵数据驱动营销代理销售转售

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灰灰菜的春天

广西电业 2024年第4期 41-43页

作者：段吉雄湖北省十堰市张湾区汉江街办十堰日报

当春分的第一滴雨水滑过天空时,蜇伏在地层里的灰灰菜种子便开始蠢蠢欲动。在今后的几天里,风反复叩击着大地,温度从地层深处一点一点地朝上蔓延。一粒细小的种子听到了来自自然的力量,开始燥热、不安,侧着耳朵倾听外面的召唤。于是,心... 详细信息

当春分的第一滴雨水滑过天空时,蜇伏在地层里的灰灰菜种子便开始蠢蠢欲动。在今后的几天里,风反复叩击着大地,温度从地层深处一点一点地朝上蔓延。一粒细小的种子听到了来自自然的力量,开始燥热、不安,侧着耳朵倾听外面的召唤。于是,心事便慢慢地复杂起来。惊蛰时的一声清脆雷声彻底拆除了一切藩篱,僵硬的泥块土崩瓦解,连风也温柔了许多。

关键词：泥块灰灰菜惊蛰

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山西省大学生公平正义观研究

山西省大学生公平正义观研究

作者：蔚吉山西财经大学

学位级别：硕士

公平正义是人类社会发展的重要目标,是中国特色社会主义的内在要求，是社会主义核心价值观的基本内容，也是我国构建和谐社会的前提和基础。大学生是社会主义事业的建设者和接班人，他们能否具有正确的公平正义观不仅仅关系着他们自己... 详细信息

公平正义是人类社会发展的重要目标,是中国特色社会主义的内在要求，是社会主义核心价值观的基本内容，也是我国构建和谐社会的前提和基础。大学生是社会主义事业的建设者和接班人，他们能否具有正确的公平正义观不仅仅关系着他们自己的将来，更是关系着我们祖国的明天。目前，我国正处于改革发展的攻坚期、深水区，一些深层次社会矛盾暴露出来，腐败问题、贫富分化、阶层固化等问题严重侵蚀着改革开放所取得的巨大成就，影响着人们的发展共识，再加上西方新自由主义、普世价值、社会民主主义等西方社会思潮的一些不良影响，问题就显得尤为复杂，需要人们给予关注和重视。因此，大学生树立正确的公平正义观具有十分重要的意义。马克思恩格斯公平正义观批判了资本主义的形式公正，提出人类社会发展最终目的是实现实质公正。马克思恩格斯公平正义观是建立在唯物史观基础上，是历史的具体的，不同时代有不同的内涵。当前，我国正处于社会主义初级阶段，必须加强民主政治建设，保障权利平等;完善社会主义市场经济，坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，处理好先富与后富的关系;全面实施依法治国，努力做到在法律面前人人平等，实现形式公平与实质公平的有机统一。在本文中，通过对山西省高校学生问卷调查研究公平正义观。山西省大学生对公平正义的认识比较清楚，能够正确理解法治与公正、效率与平等之间的关系。但也存在着个别大学生对社会公正满意度不客观，部分大学生不能正确对待社会中以权谋私、贪污腐败的现象，部分大学生认为在评优选干中存在着不公平，个别大学生不能正确对待考试作弊现象，大学生遇到不公正待遇时行为选择存在差异等问题。本文从社会、学校、家庭以及大学生自身等方面对其存在问题的原因进行了深入分析，从营造公平正义的社会环境，健全大学生公平正义观教育体系，构建公平正义的家庭环境以及注重大学生公平正义观的自我培养等四个方面提出培养大学生正确公平正义观的具体路径，从而使大学生树立正确的公平正义观。

关键词：公平正义观大学生山西省

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第三方机构参与预算绩效管理评价的实践路径

商界（评论） 2024年第1期 0083-0085页

作者：段吉琴湖南九澧咨询服务有限公司常德分公司

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课程公平与自主选择——走班制课程表的视角

中国教育学刊 2021年第7期 35-39页

作者：段俊吉华东师范大学教育高等研究院上海200062

走班制是一种介于班级授课制和个别化教学之间,与新高考相伴而生的新型教学组织形式。它旨在突破普通高中教育的行政编班制度,在课程结构的重组过程中势必影响到课程表的制定。每个行政班一张课程表变成了每位学生一张课程表。走班制课... 详细信息

走班制是一种介于班级授课制和个别化教学之间,与新高考相伴而生的新型教学组织形式。它旨在突破普通高中教育的行政编班制度,在课程结构的重组过程中势必影响到课程表的制定。每个行政班一张课程表变成了每位学生一张课程表。走班制课程表体现了反基础主义的普通高中教育的价值关怀,为学生多元化的课程经验提供了新型的课程制度支撑。新高考改革落实课程公平的关键在于尊重学生自主选择课程的权利和提升学生课程选择的能力,通过新高考精神、课程群建设、课程管理和走班制课程表等路径共同确保学生的个性发展和自主选择,实现学生"全面而有个性、个性而有选择"的发展。

关键词：新高考走班制课程表课程公平个性发展自主选择

审美与政治:当代西方美学的政治转向及其理论路径

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外国文学研究 2017年第6期39卷 151-160页

作者：段吉方华南师范大学文学院

当代西方美学的政治转向研究是当代美学研究基本问题域的深化和拓展,是现代性审美关系的另一种理论表达。从马克思美学遗产出发的西方马克思主义文化政治学、葛兰西的文化领导权理论、雅克·朗西埃及其"后阿尔都塞学派"的美学政治学、... 详细信息

当代西方美学的政治转向研究是当代美学研究基本问题域的深化和拓展,是现代性审美关系的另一种理论表达。从马克思美学遗产出发的西方马克思主义文化政治学、葛兰西的文化领导权理论、雅克·朗西埃及其"后阿尔都塞学派"的美学政治学、齐泽克的"后政治的生命政治"理论构成了当代西方美学政治转向的主要理论路径。这些理论路径在感性学的维度进一步强调美学研究的现实感和问题意识,研究重心集中于审美话语的现代性意义、历史衍变与现实表达,其中所探究的理论问题既是当代美学新的理论面向,又是对现代性社会发展中审美与政治、审美与社会、审美与伦理之间关系的一种重新梳理。

关键词：审美政治政治转向审美现代性

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作为教育方法的博物馆

东南文化 2021年第5期 183-189页

作者：段俊吉华东师范大学教育高等研究院上海200062

博物馆是具有教育职能的公共机构,在传递文化知识、促进理性启蒙和创新教育方式等方面发挥重要作用。博物馆为拓展学校教育之外的教育方法体系提供了一个新的实践领域,博物馆呈现的不仅是一种特殊形式的教育,而且它本身可以被视为教育... 详细信息

博物馆是具有教育职能的公共机构,在传递文化知识、促进理性启蒙和创新教育方式等方面发挥重要作用。博物馆为拓展学校教育之外的教育方法体系提供了一个新的实践领域,博物馆呈现的不仅是一种特殊形式的教育,而且它本身可以被视为教育方法。空间、物件和记忆共同构成博物馆的教育叙事,丰富了教育实践的文化经验。当前,如何将博物馆介入教育实践活动成为博物馆工作者亟待深思的问题。这种思考无疑将对博物馆的知识组织方式以及文化理念的创新提出新的要求,勾勒出博物馆教育的未来图景。当博物馆工作者将意义生成性、开放互动性和文化实践性融入博物馆教育的肌理深处时,作为教育方法的博物馆才能真正彰显其独特的教育意义并服务于社会。

关键词：博物馆教育方法教育叙事博物馆教育