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全局上下文增强的稀疏卷积电网防外力破坏检测

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计算机系统应用 2024年第6期33卷 81-90页

作者：高莉莎郭乐乐韩硕武永泉项楠国网江苏省电力有限公司南京供电分公司南京210019 南京信息工程大学数字取证教育部工程研究中心南京210044

在输电线路防外力破坏巡检场景中,当前部署于边缘端的轻量级目标检测算法,存在检测精度不足、推理速度慢等问题.针对以上问题,本文提出一种基于全局上下文增强的稀疏卷积电网防外力破坏检测算法Fast-YOLOv5.基于YOLOv5算法,设计了FasterNet+网络作为新的特征提取网络,在保持检测精度的同时,提升模型的推理速度,并降低计算复杂度;在算法的瓶颈层中,设计了具有高效通道注意力的ECAFN模块,通过自适应地校准通道方向上的特征响应,高效获取跨通道的交互信息来提升检测效果,并进一步减少参数量和计算量;提出了具有上下文增强的稀疏卷积网络SCN替换模型的检测层,通过捕获全局上下文信息来增强前景焦点特征,提高模型的预测能力.实验结果表明,改进后的模型与原模型相比,精度提升了1.9%,检测速度提升了1倍,达到56.2 f/s,参数量和计算量分别下降了50%和53%,更符合输电线路高效检测的要求.

关键词：输电线路目标检测轻量化稀疏卷积注意力机制

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有效导入,提高初中语文课堂教学实效

语文教学与研究（下半月） 2022年第6期 60-61页

作者：武永泉甘肃省酒泉第八中学

良好的开端就是成功的一半,导入作为课堂的开端,就像是一把钥匙,唯有将学生的兴趣激发出来,才能够提升学生的求知欲.但是课堂教学中,我们需要改进的、创新的地方很多,需要我们一线语文老师去探索、实践.

关键词：

来源：博看期刊评论

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有效导入,提高初中语文课堂教学实效

语文教学与研究 2022年第12期 60-61页

作者：武永泉甘肃省酒泉第八中学

良好的开端就是成功的一半,导入作为课堂的开端,就像是一把钥匙,唯有将学生的兴趣激发出来,才能够提升学生的求知欲。但是课堂教学中,我们需要改进的、创新的地方很多,需要我们一线语文老师去探索、实践。一、课堂教学所存在的不足在实... 详细信息

良好的开端就是成功的一半,导入作为课堂的开端,就像是一把钥匙,唯有将学生的兴趣激发出来,才能够提升学生的求知欲。但是课堂教学中,我们需要改进的、创新的地方很多,需要我们一线语文老师去探索、实践。一、课堂教学所存在的不足在实际层面,课堂教学还是问题很多。不可否认素质教育的蓬勃发展对应试教育观念产生了一定的冲击作用,但是这种冲击力是非常有限的,应试教育在今天仍然是主流教育观念。

关键词：有效导入语文老师素质教育初中语文课堂教学学生的兴趣应试教育存在的不足主流教育观念

结合场景分析的输电线路通道可视化分级预警研究

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电气工程学报 2022年第3期17卷 194-202页

作者：武永泉张四维彭冲焦良葆浦东国网江苏省电力有限公司南京供电公司南京210019 南京工程学院人工智能产业技术研究院南京211167

针对输电线路横跨地域广,输电通道中隐患目标多的问题,提出了输电线路通道可视化分级预警模型。首先改进深度残差网络提取输入图像的多光谱信息,通过软阈值化来减少噪声影响,提高输电线路通道场景分析模型的准确度;然后利用YOLOv3目标... 详细信息

针对输电线路横跨地域广,输电通道中隐患目标多的问题,提出了输电线路通道可视化分级预警模型。首先改进深度残差网络提取输入图像的多光谱信息,通过软阈值化来减少噪声影响,提高输电线路通道场景分析模型的准确度;然后利用YOLOv3目标检测算法构建输电线路通道隐患目标识别模型,针对隐患中的烟雾、施工车辆目标小的问题,采用难负样本挖掘策略,减少图片背景的影响,再根据输电线路通道的分级预警结构构建分级预警模型。研究结果表明,结合场景分析的输电线路通道可视化分级预警模型能够科学、准确地反映出输电线路通道的隐患预警状态,为输电线路运行维护工作提供指导。

关键词：输电线路通道可视化场景分析目标识别分级预警深度学习

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基于注意力机制的电网巡检前端智能交互作业技术研究

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电子设计工程 2023年第14期31卷 177-181页

作者：彭冲赵轩徐涛武永泉李懂理国网江苏省电力有限公司南京供电分公司江苏南京210013

语音识别技术对于电网巡检时的智能交互作业具有重要意义。为解决语音特征未被充分利用而导致识别精度较低的问题,文中在深度神经网络的框架上,加入了约束源特征与目标特征的残差网络,进而实现了目标特征的倒谱失真最小化。同时为了解... 详细信息

语音识别技术对于电网巡检时的智能交互作业具有重要意义。为解决语音特征未被充分利用而导致识别精度较低的问题,文中在深度神经网络的框架上,加入了约束源特征与目标特征的残差网络,进而实现了目标特征的倒谱失真最小化。同时为了解决语音识别技术迅速部署及更新的难题,基于Python语言设计了语音识别的学习与实时模块,并实现了识别软件的高度集成。通过实验验证可发现,该研究成果不仅能够准确识别不同人员的相同发音,还具有比随机森林等识别算法更高的准确率,准确率可达94.8%。

关键词：语音识别电力巡检智能交互深度神经网络

抗干扰的多智能体系统固定时间分布式优化算法

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控制与决策 2024年第2期39卷 527-535页

作者：耿超武永宝孙佳刘剑薛磊东南大学苏州联合研究生院江苏苏州215123 东南大学自动化学院南京210096

针对一阶多智能体系统提出一种抗干扰的分布式控制算法,在固定时间内解决具有状态约束和外部扰动存在情况下的多智能体系统凸优化问题.该算法分为两部分:第1部分使得每个智能体在任意初始条件下都能在固定时间内收敛到一致;第2部分在满... 详细信息

针对一阶多智能体系统提出一种抗干扰的分布式控制算法,在固定时间内解决具有状态约束和外部扰动存在情况下的多智能体系统凸优化问题.该算法分为两部分:第1部分使得每个智能体在任意初始条件下都能在固定时间内收敛到一致;第2部分在满足状态约束条件的同时,使所有局部目标函数的总和在固定时间内取得最小值.该算法能够在外部有界扰动存在的情况下抑制干扰信号,获得最优解,且收敛时间不受初始状态和外部扰动的影响,可以根据任务需求离线地预分配任务建立时间.利用凸优化和固定时间李雅普诺夫稳定性理论证明算法在有界扰动存在时的固定时间收敛性,最后通过智能电网中经济调度问题的实例验证算法的有效性和优越性.

关键词：固定时间收敛分布式控制多智能体系统抗干扰状态约束凸优化

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谈新时代如何促进学生的个性化发展

中华活页文选（教师） 2020年第12期 121-122页

作者：武永泉甘肃省酒泉第八中学

德育教育和学生的个性化发展是教育教学实践的两个重要组成部分,二者对素质教育皆有重要作用。在中学德育教学中,教育者要关注教学与实践细节,将理论和实践相结合,明确学生的培养和发展方向。本文围绕德育教育中的个性化教育进行了实质... 详细信息

德育教育和学生的个性化发展是教育教学实践的两个重要组成部分,二者对素质教育皆有重要作用。在中学德育教学中,教育者要关注教学与实践细节,将理论和实践相结合,明确学生的培养和发展方向。本文围绕德育教育中的个性化教育进行了实质性研究,希望为实现学生的个性化成长作出贡献。

关键词：新时代中学生个性化

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ESG责任履行、绿色创新与企业价值

统计与决策 2024年第7期40卷 178-182页

作者：武永霞剡霏甘肃政法大学商学院兰州730070

积极践行ESG理念和促进绿色创新是实现经济高质量发展的重要驱动力。文章以2012—2021年我国A股上市公司为研究样本,考察企业ESG责任履行对企业价值的影响及作用路径。研究发现,企业ESG责任履行显著促进企业价值提升;作用机制研究表明,... 详细信息

积极践行ESG理念和促进绿色创新是实现经济高质量发展的重要驱动力。文章以2012—2021年我国A股上市公司为研究样本,考察企业ESG责任履行对企业价值的影响及作用路径。研究发现,企业ESG责任履行显著促进企业价值提升;作用机制研究表明,企业ESG责任履行通过促进企业绿色创新来提升企业价值,绿色创新在ESG责任履行促进企业价值提升关系中发挥中介作用,进一步对绿色创新进行细分,检验结果表明,这一作用机制在企业绿色发明创新和绿色实用新型创新中同时存在;所有权属性和区域异质性分析结果表明,相比国有企业、西部地区的企业,ESG责任履行对企业价值的提升作用在非国有企业、东中部地区的企业中更为显著。

关键词： ESG责任履行绿色创新企业价值

在线同伴互评和教师反馈对学生二语写作反馈素养的影响研究

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山东外语教学 2024年第4期45卷 64-74页

作者：武永任佩玲北京邮电大学人文学院北京100876

学生反馈素养是影响写作反馈效果的重要因素,提高学生反馈素养有助于提升写作教学成效。本研究在两个班分别采用在线同伴互评和教师反馈进行英语写作教学,对比两种反馈对学生反馈素养的影响。44名英语专业本科生参加了本研究,数据包括... 详细信息

学生反馈素养是影响写作反馈效果的重要因素,提高学生反馈素养有助于提升写作教学成效。本研究在两个班分别采用在线同伴互评和教师反馈进行英语写作教学,对比两种反馈对学生反馈素养的影响。44名英语专业本科生参加了本研究,数据包括调查问卷、同伴反馈和教师反馈。结果表明:(1)在线同伴互评有助于提高学生加工反馈、接受反馈和提供内容修改建议的能力;(2)教师反馈有助于提高学生寻求反馈和解释语言问题的能力;(3)两种反馈都能提高学生调控学习和解释内容相关问题的能力。以上发现对学生反馈素养培养和二语写作教学有重要启示。

关键词：学生反馈素养在线同伴互评教师反馈二语写作