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“双减”背景下指向深度学习的小学数学作业设计策略研究

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教师 2024年第12期 30-32页

作者：欧虎江苏省南京市雨花台区实验小学善水湾分校江苏南京210012

“双减”政策要求教师要发挥课堂教育主阵地作用,释放学生休息时间。在这一背景下,教师要注重指向深度学习的小学数学作业设计,通过设计趣味性、现实性、层次性、探索性的作业内容,激发学生完成作业的兴趣,实现预期目标。文章通过分析... 详细信息

“双减”政策要求教师要发挥课堂教育主阵地作用,释放学生休息时间。在这一背景下,教师要注重指向深度学习的小学数学作业设计,通过设计趣味性、现实性、层次性、探索性的作业内容,激发学生完成作业的兴趣,实现预期目标。文章通过分析“双减”背景下指向深度学习的小学数学作业设计原则,针对小学数学作业设计存在的问题,提出“双减”背景下指向深度学习的小学数学作业设计策略,以立足“双减”政策,提高小学数学作业设计质效,推动学生综合能力全面发展。

关键词： “双减”政策指向深度学习小学数学作业设计

智能教育时代高校教师角色转型的必然、实然与应然

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成都工业学院学报 2024年第4期27卷 89-92页

作者：欧胜虎陕西师范大学教师发展学院西安710062 四川文理学院高等教育研究所四川达州635000

高校教师是影响高等教育高质量发展的关键因素。智能教育时代的加速到来,知识获取与传授方式、教与学关系、师生关系发生革命性变化。培养创新人才的时代使命、教育教学改革的内在要求、培养现代学生自主学习能力的本质需求,成为推动高... 详细信息

高校教师是影响高等教育高质量发展的关键因素。智能教育时代的加速到来,知识获取与传授方式、教与学关系、师生关系发生革命性变化。培养创新人才的时代使命、教育教学改革的内在要求、培养现代学生自主学习能力的本质需求,成为推动高校教师角色转型的必然要求。但是,在当前高校教育教学中,高校教师在角色转型时尚存在“多重角色难以抉择、不知如何转变、不能迅速转变”等多重困境,并面临智能教育教学能力参差不齐、高校智能化教学环境保障支持不足等困难。为此,高校教师须重塑对智能教育的角色认知,提升智能教育的专业素养与能力,高校需构建和打造智能教育的良好生态系统。

关键词：智能教育高校教师角色转型

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转型时期馆藏建设的优化

图书馆论坛 1999年第2期19卷 30-31页

作者：欧兆虎长沙交通学院图书馆

馆藏是图书馆的主要资源，是为用户服务最主要的物质基础。可以说图书馆一切工作，如果离开了馆藏，犹如耕耘缺少水源和肥料，要想获得丰收是很困难的。因此，馆藏建设是图书馆业务工作的重中之重。目前，图书馆正处在向自动化、电子化... 详细信息

馆藏是图书馆的主要资源，是为用户服务最主要的物质基础。可以说图书馆一切工作，如果离开了馆藏，犹如耕耘缺少水源和肥料，要想获得丰收是很困难的。因此，馆藏建设是图书馆业务工作的重中之重。目前，图书馆正处在向自动化、电子化、数字化的演变之中，我们把它称为图...

关键词：藏书建设馆藏建设转型期图书馆馆藏

达州市留守高中生心理健康状况与家庭功能的关系

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中国学校卫生 2019年第8期40卷 1155-1158,1161页

作者：欧胜虎四川文理学院学生工作部

目的探讨留守高中生心理健康状况及其与家庭功能的关系,为提高留守儿童心理健康水平提供理论依据。方法抽取四川省达州市通川区、达川区、开江县、宣汉县等区县4所中学962名高中生,以班级为单位进行心理健康诊断测验量表(Mental Health ... 详细信息

目的探讨留守高中生心理健康状况及其与家庭功能的关系,为提高留守儿童心理健康水平提供理论依据。方法抽取四川省达州市通川区、达川区、开江县、宣汉县等区县4所中学962名高中生,以班级为单位进行心理健康诊断测验量表(Mental Health Test,MHT)和家庭功能评定量表(Family Assessment Device,FAD)调查。结果留守高中生在学习焦虑(8.42±2.74)、对人焦虑(5.24±2.11)、孤独倾向(3.04±2.53)、过敏倾向(6.77±1.82)、身体症状(6.30±2.40)、恐怖倾向(3.69±2.52)、冲动倾向(3.89±2.19)等维度得分及总均分(42.79±11.58)均高于非留守高中生,差异均有统计学意义(t值分别为1.97,4.71,2.27,3.47,2.66,5.79,2.22,4.90,P值均<0.05);男生心理健康水平高于女生,独生子女高于非独生子女(t值分别为3.28,2.55,P值均<0.05);高一年级学生总均分高于高三学生,双亲外出学生得分高于母亲外出和父亲外出学生、留守≥7年和4~6年学生得分均高于留守≤3年学生(F值分别为3.70,9.40,5.95,P值均<0.05)。心理健康水平与家庭功能呈正相关(r=0.16,P<0.05),家庭功能可以预测心理健康水平(β=0.95,P<0.01)。结论应关注留守高中生的心理健康水平,强化留守儿童家庭功能的发挥。

关键词：精神卫生家庭特征学生

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知识管理与知识评价

图书情报知识 2006年第3期23卷 100-103页

作者：欧兆虎长沙理工大学图书馆长沙410076

本文以知识分为显性知识和隐性知识为前提,探讨了显性知识管理和隐性知识管理;并在把知识管理作为一个过程的前提下,探讨了将知识评价纳入其整个过程的问题,同时提出了知识评价的新的方法与思路。

关键词：知识管理知识评价显性知识隐性知识

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电影《七月与安生》心理原型分析

电影文学 2017年第7期 95-97页

作者：欧胜虎四川文理学院四川达州635000

电影《七月与安生》含有丰富的心理学象征意义及隐喻,影片表面上讲述的是两个性格截然不同的女主角的故事,真正隐喻的却是她们象征了我们人格中两种典型的不同人格面具,她们是个体阿尼玛和阿尼姆斯的体现,呈现了自身的阴影,并不断进行... 详细信息

电影《七月与安生》含有丰富的心理学象征意义及隐喻,影片表面上讲述的是两个性格截然不同的女主角的故事,真正隐喻的却是她们象征了我们人格中两种典型的不同人格面具,她们是个体阿尼玛和阿尼姆斯的体现,呈现了自身的阴影,并不断进行人格整合,最终实现了个体的自性化。本文从荣格分析心理学的视角出发,对影片主要角色结合人格面具等关键心理原型进行了具体分析,并对相关象征和隐喻进行了揭示。

关键词：心理原型人格面具阴影阿尼玛自性化

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健康心理学的形成、发展及展望

中华文化论坛 2009年第S1期 153-155页

作者：欧胜虎四川文理学院学生处心理健康教育与咨询中心

本文阐述了健康心理学的学科性质,重点讨论了各国健康心理学的形成与发展原因,并介绍了健康心理学较新的统计方法与手段及分析了健康心理学研究的趋势。

关键词：健康心理学研究方法研究现状综述

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基于价值网络的X公司战略成本管理优化研究

基于价值网络的X公司战略成本管理优化研究

作者：欧四虎中南大学

学位级别：硕士

印制电路板(PCB)制造业作为我国的支柱性产业,是国民经济发展的根基,对经济增长有着极其强大的推动作用。如何促进印制电路板(PCB)行业高质量发展和转型升级成为了当前理论界与实务界的研究热点之一。近年来,印制电路板原物料价格持续... 详细信息

印制电路板(PCB)制造业作为我国的支柱性产业,是国民经济发展的根基,对经济增长有着极其强大的推动作用。如何促进印制电路板(PCB)行业高质量发展和转型升级成为了当前理论界与实务界的研究热点之一。近年来,印制电路板原物料价格持续飙涨的同时,印制电路板的售价却呈现下滑趋势。加之在国内经济转型升级的新常态下,印制电路板企业面临利润减少、产品积压、账款难收以及数字化转型升级等多重压力,印制电路板企业成本管理水平亟待增强。为积极响应“中国制造2025”,通过整合上下游资源,探索最优的成本管理方法,对我国印制电路板企业竞争优势的获取意义重大。基于价值网络理论和战略成本管理理论,本文站在战略定位分析、价值网络分析、成本动因分析以及价值创造流程分析的高度,通过运用文献研究法、案例研究法、数据分析法、实证研究法、问卷调查法以及访谈法,构建了基于价值网络的X公司战略成本管理的优化框架,并探索了我国印制电路板企业成本管理的发展方向。本文首先分析了X公司的基本情况;其次,通过宏观环境、微观环境、财务报表及竞争对手分析对X公司进行了战略定位分析及优化;再次,通过借鉴分析模型,构建了X公司的内外部价值网络,据此提出优化建议;最后,从战略性成本动因和战术性成本动因两方面出发,提出了X公司成本动因的具体优化方案。此外,还针对X公司的研发、采购、生产、销售以及信息传递等价值创造环节进行了分析及优化方案的设计。本文首次将印制电路板企业的价值网络分析与战略成本管理分析进行有机结合,既拓展了战略成本管理的研究框架,也为有效改善我国印制电路板企业的成本管理问题提供了参考。图36幅,表24个,参考文献98篇

关键词：战略成本管理战略定位价值网络成本动因价值创造

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运动员情绪智力研究

运动员情绪智力研究

作者：欧胜虎西南大学

学位级别：硕士

本研究在文献综述的基础上,建构了运动员情绪智力的理论模型,参考其他情绪智力量表,拟定了运动员情绪智力的初测问卷。通过项目分析和探索性因素分析,确定了运动员情绪智力的题项。以内部一致性信度和分半信度为指标鉴定量表的信度,通... 详细信息

本研究在文献综述的基础上,建构了运动员情绪智力的理论模型,参考其他情绪智力量表,拟定了运动员情绪智力的初测问卷。通过项目分析和探索性因素分析,确定了运动员情绪智力的题项。以内部一致性信度和分半信度为指标鉴定量表的信度,通过验证性因素分析检验了量表的结构效度,并检验了其内容效度和关联效度。研究结果表明: (1)运动员情绪智力是一个多层次、多维度的结构,运动员情绪智力问卷由“情绪表现”、“情绪觉知”、“情绪评价”与“情绪调控”四个因子及八个因素构成,其中情绪表现包括自我情绪表现维度,情绪评价包涵乐观、自信两个维度,情绪觉知包涵自我情绪觉知、他人情绪觉知两个维度,情绪调控包括自我情绪调控、他人情绪调控与环境情绪调控三个维度。 (2)依据运动员情绪智力结构的理论构想编制的运动员情绪智力问卷的内部一致性信度、分半信度、内容效度及构想效度等信、效度指标均较佳,通过验证性因素分析确定理论模型对实际数据的拟合效果比较理想,该问卷可以作为考察运动员情绪智力的测量工具。 (3)运动员情绪智力总体处于中等偏上水平,平均分为3.491,标准差为0.395。运动员情绪智力各维度平均分高低排序依次为:自信＞乐观＞自我情绪调控＞他人情绪觉知＞环境情绪调控＞他人情绪调控＞自我情绪觉知＞自我情绪表现。 (4)运动员情绪智力存在性别差异。在乐观维度上存在非常显著的性别差异,女运动员比男运动员更加乐观,在自信与他人情绪调控维度上,存在显著的性别差异,且女运动员均高于男运动员。在情绪评价上,也存在非常显若的性别差异,女运动员非常显著地高于男运动员。 (5)运动员情绪智力存在运动项目差异。住自我情绪表现维度与二阶因子情绪表现上,集体项目与开放式项目之间存在显著差异,且集体项目的运动员均高于开放式项目的运动员。在运动员总体情绪智力上,集体项目与闭合式项目存在显著差异,表现为集体项目运动员情绪智力高于闭合式项目的运动员。在自信维度上,闭合式项目与开放式项目存在非常显著的差异,开放式项目的运动员自信高于闭合式项目运动员。

关键词：运动员情绪情绪智力