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层合薄壁圆柱壳1:1内共振研究

振动与冲击 2011年第9期30卷 10-14页

作者：王延庆梁力郭星辉楼玲娜东北大学应用力学研究所沈阳110004 东北大学资源与土木工程学院沈阳110004

针对一端固定,一端自由的层合薄壁圆柱壳模型,根据Donnell’s非线性简化壳理论建立其非线性振动方程。采用Galerkin方法对非线性振动方程进行离散化,应用平均法对系统包含两个相邻轴向模态的非线性振动响应进行了解析分析,与数值模拟进... 详细信息

针对一端固定,一端自由的层合薄壁圆柱壳模型,根据Donnell’s非线性简化壳理论建立其非线性振动方程。采用Galerkin方法对非线性振动方程进行离散化,应用平均法对系统包含两个相邻轴向模态的非线性振动响应进行了解析分析,与数值模拟进行了比较,并得到了不同参数对层合薄壁圆柱壳复杂的振动响应的影响。结果表明,1)由于所选的两个相邻轴向模态频率相距较近,能量在两个模态之间相互传递,系统存在1∶1内共振现象;2)系统复杂的振动响应受激振力大小的影响比较大,而对于阻尼不敏感。

关键词：层合圆柱壳内共振平均法非线性 Donnell’s理论

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《东南日报》对战后日本侨民的报道

浙江档案 2009年第10期 58-59页

作者：何扬鸣楼圆玲浙江大学新闻系

2006年4月11日,中国总理温家宝在日本国会的演讲中,提到了1946年葫芦岛的日本侨民遣返行动。这是二战后全球最大的一次百万侨民大遣返。日本战败投降时,在浙江境内大约有数万名日本军人和数千名侨民,那么他们的情况怎么样呢?根据浙江省... 详细信息

2006年4月11日,中国总理温家宝在日本国会的演讲中,提到了1946年葫芦岛的日本侨民遣返行动。这是二战后全球最大的一次百万侨民大遣返。日本战败投降时,在浙江境内大约有数万名日本军人和数千名侨民,那么他们的情况怎么样呢?根据浙江省档案馆收藏的《东南日报》等资料,现作一简单的介绍。

关键词：日侨徐浩黄绍竑东南日报所长领导人员拱宸桥侨民

中国式页岩气关键地质问题与成藏富集主控因素

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石油勘探与开发 2016年第3期43卷 317-326页

作者：郭彤楼中国石化勘探分公司

基于对中国南方和美国页岩气地质特点的分析,探讨了中国式页岩气成藏富集主控因素及勘探开发的关键问题。中国式页岩气地质特点包括:构造演化阶段多,构造类型复杂,断裂发育,页岩层系连续分布面积小,寒武系、志留系两套主要页岩层系现今... 详细信息

基于对中国南方和美国页岩气地质特点的分析,探讨了中国式页岩气成藏富集主控因素及勘探开发的关键问题。中国式页岩气地质特点包括:构造演化阶段多,构造类型复杂,断裂发育,页岩层系连续分布面积小,寒武系、志留系两套主要页岩层系现今的热演化程度和埋深没有对应关系。通过对影响页岩气富集的主要因素(裂缝、构造类型、页岩气运移、含气量等)的分析和探讨,提出了中国式页岩气的富集机理:"沉积相带、保存条件"是控制页岩气成藏的主要因素,控制页岩气选区;"构造类型、构造作用"是控制页岩气富集的主要因素,控制甜点区的选择。中国页岩气勘探开发下一步攻关方向为:1与美国页岩气发展刚好相反,中国页岩气勘探开发要从超压区向常压区甚至低压区发展;2四川盆地内应从中深层向深层发展,开展埋深大于4 000 m页岩层系成藏富集机理,特别是水平井压裂工艺技术的攻关;3借鉴海相页岩气的勘探开发经验,推动海陆过渡相、陆相页岩气的发展。

关键词：页岩气构造作用保存条件页岩气成藏页岩气运移页岩气富集页岩气选区

让课堂变得生动让学生的发展变得主动——《母鸡叫咯咯》教学纪实与评析

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黑龙江教育（小学版） 2009年第1期 70-72页

作者：楼轶(执教) 戴岳(评析) 哈尔滨市经纬小学哈尔滨市道里区教师进修学校

教学内容：人民音乐出版社第二册《咯咯哒》。敦学目标：1．感受音乐的风格特点，理解音乐形象。2．通过想象、体验、感受、创编等活动学习歌曲《母鸡叫咯咯》和《下蛋啰》的片段。

关键词：教学纪实人民音乐出版社学生课堂鸡《咯咯哒》教学内容风格特点

项目驱动的分组教学法在C语言课程设计中的实践

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计算机时代 2013年第8期 65-67页

作者：楼轶超浙江工商大学信息与电子工程学院浙江杭州310018

针对C语言实践教学中存在的问题,提出在C语言课程设计的教学中采用项目驱动的分组教学模式。融合软件工程思想,从项目设计、分组划分、模块化思想应用、编程思想训练、测试、考核方式等多个方面改革实践教学环节,因材施教,使得学生在解... 详细信息

针对C语言实践教学中存在的问题,提出在C语言课程设计的教学中采用项目驱动的分组教学模式。融合软件工程思想,从项目设计、分组划分、模块化思想应用、编程思想训练、测试、考核方式等多个方面改革实践教学环节,因材施教,使得学生在解决实际问题的过程中,通过分工协作,提高自主学习能力,培养起团队合作精神,从而提高教学效果和教育质量。

关键词： C语言课程设计项目驱动分组教学模块化思想协作

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融合软件工程思想的C语言实验教学改革探讨

计算机时代 2015年第12期 105-107页

作者：楼轶超浙江工商大学信息与电子工程学院浙江杭州310018

针对C语言实践教学中存在的问题,提出将软件工程思想引入C语言课程设计的教学改革中。以项目任务为主线,按照软件工程方法分组、分阶段地实施课程设计。实践教学过程中强化学生的计算思维训练,采用实践任务表驱动和阶段性验收方式培养... 详细信息

针对C语言实践教学中存在的问题,提出将软件工程思想引入C语言课程设计的教学改革中。以项目任务为主线,按照软件工程方法分组、分阶段地实施课程设计。实践教学过程中强化学生的计算思维训练,采用实践任务表驱动和阶段性验收方式培养学生自主学习能力,从而提高C语言程序设计实践课程的教学质量。

关键词： C语言课程设计实践教学软件工程思想计算思维

Graves病他巴唑治疗前后胰岛素自身抗体水平的变化

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中国全科医学 2009年第8期12卷 693-694页

作者：鲁扬楼亚玲余姚市人民医院内分泌科浙江省315400 余姚市人民医院检验科浙江省315400

目的探讨Graves病他巴唑治疗前后胰岛素自身抗体(IAA)水平的变化和对血糖、血胰岛素的影响。方法对160例初发Graves病患者给予他巴唑治疗,所有患者用他巴唑前测定空腹免疫活性胰岛素(FIRI)、IAA、空腹血糖(FPG)、口服75g葡萄糖耐量试验(... 详细信息

目的探讨Graves病他巴唑治疗前后胰岛素自身抗体(IAA)水平的变化和对血糖、血胰岛素的影响。方法对160例初发Graves病患者给予他巴唑治疗,所有患者用他巴唑前测定空腹免疫活性胰岛素(FIRI)、IAA、空腹血糖(FPG)、口服75g葡萄糖耐量试验(OGTT)2h血糖(2hPG)。用药后12周、24周再次测定IAA,对可检出IAA但滴度5%者,进行延时OGTT(4h)及胰岛素释放试验。结果用药前所有患者血中未检出IAA;用药12周时有54例患者血中可检出IAA,其中53例滴度0.05)。1例患者IAA达到30%,诊断为胰岛素自身免疫综合征(IAS);用药24周后有56例(包括12周时IAA滴度0.05)。结论他巴唑治疗Graves病可导致机体产生IAA,形成IAS,出现反复发作性、严重自发性低血糖。对可疑者及时监测IAA,对IAA阳性者立即停用他巴唑并及时处理。

关键词：胰岛素自身抗体胰岛素自身免疫综合征他巴唑 Graves病

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作者：徐建楼

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抚仙湖沉积物重金属时空变化与人为污染评价

湖泊科学 2016年第1期28卷 50-58页

作者：燕婷刘恩峰张恩楼李艳玲沈吉中国科学院南京地理与湖泊研究所湖泊与环境国家重点实验室南京210008 中国科学院大学北京100049

分析了抚仙湖表层沉积物及沉积短岩芯中10种金属元素含量,结合沉积年代学,定量研究了Cr、Cu、Ni、Pb、Zn的污染特征及时空变化规律;参考沉积物质量基准与潜在生态风险指数法探讨了表层沉积物重金属的潜在生态风险.结果表明,表层沉积物... 详细信息

分析了抚仙湖表层沉积物及沉积短岩芯中10种金属元素含量,结合沉积年代学,定量研究了Cr、Cu、Ni、Pb、Zn的污染特征及时空变化规律;参考沉积物质量基准与潜在生态风险指数法探讨了表层沉积物重金属的潜在生态风险.结果表明,表层沉积物中重金属含量具有一定的空间差异性,近岸地区重金属含量总体上高于湖心区;Pb、Zn含量自1980s中期以来逐渐增加,而Cr、Cu、Ni含量呈下降趋势.重金属富集系数与聚类分析结果表明,抚仙湖沉积物主要重金属污染元素为Pb、Zn,污染开始于1980s中期,并逐渐加重.表层沉积物中Pb、Zn富集系数分别为1.6-4.1和1.4-2.6,已达到弱—中等污染程度,北部湖区污染程度略高于南部湖区;除此之外,北部湖区近岸区域Cr污染程度也略高于其他湖区.除了大气沉降来源之外,抚仙湖沉积物重金属污染还可能与入湖河流输入有关.单因子生态风险指数表明,表层沉积物中Cr、Cu、Ni、Pb、Zn具有较低的潜在生态风险;而综合潜在生态风险指数表明,表层沉积物中重金属具有中等程度的潜在生态风险,这与根据沉积物质量基准所获得的评价结果一致.

关键词：抚仙湖沉积物重金属污染时空特征潜在生态风险