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基于SWOT的综合商务英语翻转课堂可行性分析
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湖北经济学院学报（人文社会科学版） 2015年 第11期12卷 213-214页
作者： 应英 梁端俊 滁州学院外国语学院 安徽滁州239000
翻转课堂是一种全新的教学理念和教学模式,运用于综合商务英语的教学,能够激发学生学习,提高课堂的参与度。商务英语作为新兴学科,其教学模式和教学方法有待探索。作为商务英语课程模块中的核心课程,综合商务英语课程的教学方法亟待完... 详细信息
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提高外语专业本科生中文水平的意义与方法
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滁州学院学报 2010年 第3期12卷 91-93页
作者： 梁端俊 滁州学院外语系 安徽滁州239000
对外语学习中"母语作用"的研究一直是外语教学研究的一个重要内容。中文学习对外语专业本科生来说既能补益外语学习,又能增强就业竞争力。针对目前外语专业本科生普遍下降的中文水平问题,建议通过精选学习内容、课内外结合、浏览报刊、... 详细信息
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高校翻译教学中的文化与语用因素
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湖北科技学院学报 2014年 第8期34卷 107-108页
作者： 张媛 梁端俊 滁州学院外国语学院 安徽滁州239000
翻译虽然是一门严谨的学科,但与此同时他又十分灵活,翻译是拥有不同文化的人进行交流的最好方式,通过翻译,不同文化背景的人可以得到新的交流与思想认识。如今,随着世界多元化的文化碰撞日益频繁,翻译人员应提高自身对于语言的熟悉程度... 详细信息
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国内英语词汇习得研究综述
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滁州学院学报 2010年 第6期12卷 102-104,109页
作者： 梁端俊 滁州学院外语系 安徽滁州239000
词汇习得研究是国内外应用语言学研究的一个热点。本文从词汇广度知识,词汇深度知识,词汇广度知识、词汇深度知识与语言综合能力关系,词汇习得策略和词汇习得方式五个方面,对国内英语词汇习得研究进行了述评,并探讨了词汇习得研究对英... 详细信息
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微课在大学英语教学中的应用探究
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滁州学院学报 2015年 第6期17卷 125-127页
作者： 胡月月 梁端俊 滁州学院外国语学院
微课是依托互联网应运而生的一种知识传播和传授的崭新方式。微课作为一种新型教学资源,给学生和高校大学英语教师提供了广阔的空间,对传统的大学英语教学模式、大学英语教师的专业能力和业务水平以及新型师生关系的建立都产生了一定影... 详细信息
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生态翻译学视角下地方代表性典籍翻译研究——以《儒林外史》为例
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邢台学院学报 2021年 第2期36卷 134-137,142页
作者： 张媛 梁端俊 石莹 滁州学院外国语学院 安徽滁州239000
《儒林外史》是安徽省滁州市的代表性传统文化典籍,可谓清代讽刺小说的巅峰之作。本文以生态翻译学理论为指导,对杨宪益和戴乃迭的《儒林外史》英译本进行剖析,提出典籍翻译的译者需借鉴文化维、语言维和交际维的生态翻译学的“三维理论... 详细信息
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井下导线测角量边错误的检查方法
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煤炭技术 2002年 第10期21卷 56-57页
作者： 梁端俊 马学宗 淮北矿业集团公司石台煤矿 安徽淮北236801
对内业资料进行分析 ,判断闭合导线或符合导线可能发生错误的角度和边长 ,再进行重测 ,提高工作效率。
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英汉“给予类”双及物构式句的典型性对比探究
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淮北师范大学学报（哲学社会科学版） 2014年 第4期35卷 96-99页
作者： 胡月月 梁端俊 滁州学院外国语学院 安徽滁州239000
在构式语法理论框架下,以FROWN和LCMC为可比语料库,考察"NP1+give/给+NP2+NP3"的三个论元为典型或非典型形式时构成的英、汉语双及物构式句在实际语料中的分布并探讨其典型句式序列问题。研究结果显示:英语双及物构式的典型句式序列为"... 详细信息
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大学生英语交际意愿和学习动机的关系研究
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皖西学院学报 2014年 第6期30卷 146-148,152页
作者： 李林 梁端俊 滁州学院外国语学院 安徽滁州239000 滁州学院国际交流合作处 安徽滁州239000
运用问卷调查和访谈数据,分析了大学生英语交际意愿和学习动机的关系。结果显示,学生的融合型和工具型学习导向均与英语交际意愿存在正相关,但均未达到显著性;对学习环境的态度是唯一与交际意愿存在显著正相关的动机因素。据此,作者提... 详细信息
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基于网络的同伴反馈在大学英语写作教学中的作用研究
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湖北经济学院学报（人文社会科学版） 2014年 第9期11卷 221-222页
作者： 郑凤兰 梁端俊 滁州学院外国语学院 安徽滁州239000
本文探讨了在线交流的反馈方式对学生英语写作能力提高所起的作用以及在实施过程中需要注意的问题。在线同伴反馈可以缓解学生的焦虑情绪和减轻其压力,从而增强他们写作的兴趣和提高其英语写作能力。但在网络环境下进行同伴反馈,如何才... 详细信息
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