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作者

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检索条件"作者=梁益华"
1755388 条 记 录,以下是81-90 订阅
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甜叶菊组培快繁与工厂化育苗技术
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生物技术世界 2015年 第3期12卷 21-21页
作者: 刘家胜 高晓慧 赖桂秀 梁益华 江西省大余县林盛木业有限责任公司 江西赣州341500
以甜叶菊优良品种的茎段为外植体,在MS基本培养基中添加不同浓度的6-BA和NAA,采用侧芽诱导法快速繁殖,研究了甜叶菊的组培快繁与工厂化育苗技术。结果表明,最佳启动培养基为MS+6BA1.5mg/L+NAA0.2mg/L,最佳增殖培养基为MS+6BA0.6mg/L+NAA... 详细信息
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区域一体化背景下面向公交化运营的铁路客运安全监管对策研究
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物流科技 2025年 第1期 107-110+131页
作者: 王诗璇 姚佼 梁益 张帅 高德帅 李鹏 袁宝磊 上海理工大学管理学院 上海理工大学智慧城市交通研究院 中国铁路北京局集团有限公司天津站 中国铁路北京局集团有限公司天津货运中心
铁路客运安全是其高效运营的生命线,区域一体化背景下,铁路特别是高铁网络的不断完善,其运营呈现公交化态势,对传统的安全监管提出了新挑战。在归纳总结现状铁路客运安全监管的基础上,分析公交化运营对在站台空间、行李进站安检、... 详细信息
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差序格局视域下的领导—部属关系:鲜明特征、行为取向与管理启示
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领导科学 2025年 第1期 70-77页
作者: 张书 兰州大学管理学院
“差序格局”是理解中国社会的核心概念,内嵌等级思想,外显多维层次,具有延伸性,是立体结构形态。这一概念可以引申至组织中的领导一部属关系领域。领导一部属关系在横向上呈现弹性的以自我为中心的“差”,在纵向上呈现刚性的以等... 详细信息
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服装原型裁剪与应用
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丛书名: 服装设计与制教程
1998年
作者: 黄志 梁益
本书是服装设计裁剪与缝制教程丛书中的一本。本书从以人体工程学考察服装立体与平面相互转化及其关系着手,用日本文化式女装原型作为典例,分析原型产生及各部位成型原理,并吸取我国比例分配法之优点,初步总结出一套国人运用日本原... 详细信息
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服装效果图到平面结构图的转化  1
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丛书名: 服装设计裁剪与缝制教程
1997年
作者: 黄志 梁益
主要内容有:服装平面结构成型原理、服装空间形态和平面结构的变化及其规律、可转化和不可转化、感觉定位、测算定位、对比定位、实验定位、转化链、顺向训练、逆向训练、切入训练等。
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基于智慧数据的“三阶五环”精准教学模式
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小学科学 2025年 第4期 116-118页
作者: 杨鹭 厦门市集美区曾营小学 福建
本文研究了基于智慧数据的小学课堂精准教学模式,旨在探索数字化教育背景下,如何利用大数据和人工智能技术实现小学教育的精准化和个性化;研究构建了“三阶五环”教学法,覆盖课前分析、课中互动和课后拓展三个阶段,包含智能备课、智能... 详细信息
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新时代职业教育第三方评价的内涵特征与发展策略
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宁波职业技术学院学报 2025年 第1期 1-8页
作者: 胡慢 浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院
在教育领域推进管办评分离、深化新时代教育评价改革的大背景下,职业教育第三方评价的兴起和发展,成为我国深化职业教育评价改革的重要治理工具和制度安排。以“独立性”和“专业性”两个核心特征为维度,构建职业教育第三方评价模式... 详细信息
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淬火速度对高强度弹簧钢组织与力学性能的影响
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中南大学学报(自然科学版) 2017年 第3期48卷 617-624页
作者: 姜云 梁益 徐军 雷磊 欧梅桂 贵州大学机械工程学院 贵州贵阳550025 贵州大学现代制造技术教育部重点实验室 贵州贵阳550025 贵州大学贵州省材料结构与强度重点实验室 贵州贵阳550025 贵州大学高性能金属结构材料与制造技术国家地方联合工程实验室 贵州贵阳550025
采用DIL805A相变仪结合光学显微镜(OM)、扫描电镜(SEM)和透射电镜(TEM)研究不同淬火速度对60Si2CrVAT弹簧钢显微组织、力学性能和马氏体转变点的影响。研究结果表明:在淬火速度从10℃/s增加800℃/s的过程中,随淬火速率的增加,马氏体块... 详细信息
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一道动点问题的几何综合题的解题分析——以2024中考数学北京27题为例
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中学生数学 2025年 第02期 44-46页
作者: 鲍利 徐健 北京师范大学附属实验中学
1试题呈现(2024年北京中考数学27题)已知∠MAN=α(0°<α<45°),点B,C分别在射线AN,AM上,将线段BC绕点B顺时针旋转180°-2α得到线段BD,过点D作AN的垂线交射线AM于点E.(1)如图1,当点D在射线AN上时,求证:C是AE的中点;(2)如图2,当点D在∠...
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利用画图培养小学生数学解题能力的策略探究
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数学学习与研究 2025年 第1期 158-161页
作者: 覃信 贵州省遵义市务川仡佬苗族自治县分水镇中心完小 贵州遵义564316
数学知识的抽象性较高,小学生学习起来难度较大.如何提高学生的解题能力是很多教师关注的重点问题.画图作为学生解决问题的一个策略,于学生正确、快速解题而言有着不可比拟的优势,其能够将抽象的数学文字转变为直观的图形,便于学生分析... 详细信息
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