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数理化解题研究 2024年第24期 62-65页

作者：梁琪雅福建省厦门双十中学福建厦门361009

本文聚焦高考数学试题命题的考查方向,以真题展示高考数学试题命题在概念理解方面的设置情况,并结合相关内容提出习题教学的策略,希望对学生习题分析能力的提升有所帮助,让学生在快速答题的同时,保证试题答案的正确率.

关键词：高考数学试题命题概念理解思维能力

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高中生数学学习困难的个案研究

高中生数学学习困难的个案研究

作者：梁琪雅东北师范大学

学位级别：硕士

数学学习困难学生的转化是数学素质教育中不可回避的一个问题,已经引起了广泛的关注。有研究表明,随年级的增高,学习困难学生中数学能力的落后越来越多,越来越严重。这一方面是因为数学是一门抽象性、系统性很强的学科,其中任何一个环... 详细信息

数学学习困难学生的转化是数学素质教育中不可回避的一个问题,已经引起了广泛的关注。有研究表明,随年级的增高,学习困难学生中数学能力的落后越来越多,越来越严重。这一方面是因为数学是一门抽象性、系统性很强的学科,其中任何一个环节的缺失都会给以后的学习带来困难;另一方面,高中教育的普及,更多的学生进入高中阶段学习,也使数学学习困难问题加剧。本文主要从以下几个方面的进行研究。第一部分,回顾数学学习困难研究的历史发展及相关概念。第二部分,阐述研究问题与研究方法。针对现状确立高中阶段数学学习困难学生为研究问题,研究主要采取个案研究,具体的手段是访谈法、观察法和干预矫正。第三部分,分析研究结果。针对目前数学困难生不断增加的现状,选取了四名数学困难生,进行个案研究。主要运用自然观察法和访谈调查法,试图科学地、具体地揭示他们各方面的情况和特征,并对其中两名同学进行了干扰实验。第四部分,针对高中学习困难学生的实际,结合从干扰实验中得到的启示,从以人为本的角度来探讨数学困难生的转化对策。

关键词：学习困难数学学习困难个案研究

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空间几何体最值问题解题策略探究

高中数理化 2023年第23期 71-72页

作者：梁琪雅福建省厦门双十中学

空间几何体最值问题是高中数学的常考问题,该类问题情境复杂多变,解题方法灵活多样.求解问题时需具体问题具体分析,采用针对性策略,寻找切入点.实践表明,解答空间几何体最值问题常用方法主要有基本不等式法、空间向量法、二次函数法、... 详细信息

空间几何体最值问题是高中数学的常考问题,该类问题情境复杂多变,解题方法灵活多样.求解问题时需具体问题具体分析,采用针对性策略,寻找切入点.实践表明,解答空间几何体最值问题常用方法主要有基本不等式法、空间向量法、二次函数法、导数法等,本文举例分析.

关键词：高中数学最值问题空间几何体策略探究解题方法问题情境导数法针对性策略

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随机事件、频率与概率题型“战法指导”

中学生数理化（高一使用） 2023年第5期 16-17页

作者：梁琪雅福建省厦门双十中学

随机事件、频率与概率是概率学习中的重要知识点,也是高考的必考点,下面就这类问题进行“战法指导”。题型一:随机事件之间关系的判断例1设靶子上的环数取1~10这10个正整数,脱靶计为0环。某人射击一次,设事件A=“中靶”,事件B=“击中环... 详细信息

随机事件、频率与概率是概率学习中的重要知识点,也是高考的必考点,下面就这类问题进行“战法指导”。题型一:随机事件之间关系的判断例1设靶子上的环数取1~10这10个正整数,脱靶计为0环。某人射击一次,设事件A=“中靶”,事件B=“击中环数大于5”,事件C=“击中环数大于1且小于6”,事件D=“击中环数大于0且小于6”,则下列关系正确的是()。

关键词：随机事件环数概率学习正整数重要知识点频率与概率高考题型

教育生态视域下小学评价体系建设及实践——以史家实验学校为例

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中国教育学刊 2024年第S1期 198-200页

作者：牛东芳梁琪北京市东城区史家实验学校党政办北京市东城区史家实验学校行政办公室

学校就是一个生态圈，可从微观系统、中观系统和宏观系统三个层次来做学校教育评价。以“要什么评价什么”为评价目标，从生态系统理论治理体系的构建和生态系统评价体系的内部运行保障机制出发，以发展心理学生态系统理论为指导，以学... 详细信息

学校就是一个生态圈，可从微观系统、中观系统和宏观系统三个层次来做学校教育评价。以“要什么评价什么”为评价目标，从生态系统理论治理体系的构建和生态系统评价体系的内部运行保障机制出发，以发展心理学生态系统理论为指导，以学校“和谐+生态”课程为依托，诠释“三维评价体系”，构建立德树人新机制，促进教师、学生全面发展。

关键词：小学教育评价体系教育生态

BNIP3通过调控糖酵解促进脑胶质瘤细胞对替莫唑胺治疗抵抗的作用和研究机制

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BNIP3通过调控糖酵解促进脑胶质瘤细胞对替莫唑胺治疗抵抗的作用...

作者：梁琪吉林大学

学位级别：硕士

背景:胶质瘤是中枢神经系统中最常见的恶性原发性肿瘤,其中大部分为高级别胶质瘤,预后差致死率高,是我国目前儿童及成人癌症死亡的主要原因之一。尽管治疗方案通常以手术切除为主,并辅以放疗、化疗和电场治疗等综合疗法,但总体疗效尚不... 详细信息

背景:胶质瘤是中枢神经系统中最常见的恶性原发性肿瘤,其中大部分为高级别胶质瘤,预后差致死率高,是我国目前儿童及成人癌症死亡的主要原因之一。尽管治疗方案通常以手术切除为主,并辅以放疗、化疗和电场治疗等综合疗法,但总体疗效尚不理想。替莫唑胺(TMZ)作为一种广泛应用且最为有效的化疗药物,在脑胶质瘤术后治疗中占据重要地位,但临床上部分患者对其药物敏感性差,甚至出现耐药性。因此,深入研究替莫唑胺的耐药机制,并探索克服替莫唑胺治疗抵抗的有效策略,对胶质瘤治疗至关重要。有研究发现替莫唑胺耐药的肿瘤出现了线粒体的各方面异常改变,线粒体的异常改变与癌细胞的能量代谢、药物抗性以及细胞死亡机制等重要过程有着紧密的联系。BNIP3是一种位于线粒体外膜的多功能蛋白,可诱导线粒体自噬,选择性地去除受损的线粒体,减少细胞内活性氧(ROS)的积累,并防止线粒体释放促死亡因子,如AIF和细胞色素c,进而使胶质瘤细胞对替莫唑胺的毒性作用产生抵抗,已有大量研究表明BNIP3可调节致死性和保护性线粒体自噬。但BNIP3对的替莫唑胺治疗抵抗的是否涉及其他机制仍需进一步研究。肿瘤细胞具有Warburg效应,ATP的生产主要依赖于糖酵解,阻断肿瘤细胞能量供给被视为一种潜在的杀死肿瘤细胞的策略。探讨BNIP3对胶质瘤糖酵解及ATP产生的影响,以及替莫唑胺治疗作用的影响,不仅拓展BNIP3机制研究的思路,同时也有助于为BNIP3临床应用提供理论基础。目的:用人胶质瘤细胞系来研究BNIP3对胶质瘤ATP产生的影响以及在替莫唑胺诱导胶质瘤细胞死亡中的作用及机制方法:***释放实验检测TMZ对胶质瘤细胞死亡率的而影响,再检测使用siRNA沉默BNIP3基因后,以及额外加入外源性ATP及丙酮酸,它们分别对胶质瘤细胞的死亡率的影响2.应用siRNA转染沉默BNIP3,并设立对照组从而研究BNIP3在胶质瘤细胞中的作用。3.通过western blotting对4组原发性脑胶质瘤及其周边组织,以及6组不同病理等级的原发性脑胶质瘤组织和2组相应的瘤旁组织样本中的BNIP3蛋白表达水平进行了检测。4.在不同肿瘤细胞中加入TMZ作用时长不同,分别检测细胞ATP和丙酮酸的含量。分为TMZ给药组和未给药组,再细分为BNIP3沉默组与未沉默组。分别检测ATP和丙酮酸的含量结果:1.人胶质瘤肿瘤组织中BNIP3的表达水平明显高于瘤周组织,表达水平与胶质瘤病理等级相关。2.随着替莫唑胺(TMZ)作用的时间增加,BNIP3的表达水平显著上升,而与糖酵解关键酶HKII和PKM2的表达水平则显著下降。此外,随着TMZ作用时间的延长,U87和U251细胞内的ATP和丙酮酸含量也显著减少。***转染沉默BNIP3的表达后,TMZ诱导的肿瘤细胞死亡率显著增加,同时TMZ导致的U87、U251细胞ATP、丙酮酸水平降低进一步加剧。***转染沉默BNIP3的表达后,可显著加强替莫唑对糖酵解关键酶HKII、PKM2表达水平的下调作用。5.外源性补充ATP和丙酮酸明显抑制TMZ导致的细胞死亡。结论:***3在胶质瘤组织中高表达,与胶质瘤病理等级相关2.替莫唑胺诱导糖酵解障碍导致胶质瘤细胞死亡,并上调BNIP3的表达水平***3参与调控糖酵解关键酶的表达,并通过促进糖酵解使胶质瘤细胞对TMZ的治疗抵抗。

关键词：脑胶质瘤替莫唑胺 Bnip3 糖酵解 ATP

渗透劳动教育的初中生物学跨学科实践活动设计与实施

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渗透劳动教育的初中生物学跨学科实践活动设计与实施

作者：梁琪曲阜师范大学

学位级别：硕士

《义务教育生物学课程标准(2022版)》指出在生物学课程中高度关注学生学习过程中的实践经历,增添了“生物学与社会·跨学科实践”的相关模块。《大中小学劳动教育课程指导纲要(试行)》规定“在学科专业中有机渗透劳动教育”,生物学承担... 详细信息

《义务教育生物学课程标准(2022版)》指出在生物学课程中高度关注学生学习过程中的实践经历,增添了“生物学与社会·跨学科实践”的相关模块。《大中小学劳动教育课程指导纲要(试行)》规定“在学科专业中有机渗透劳动教育”,生物学承担着学科渗透的重任。可见,劳动教育与跨学科主题具有一定的契合性,在初中生物学跨学科实践教学过程中渗透劳动教育是培养学生劳动素养、跨学科思维和探究能力的有效手段,具有开展的可行性及必要性。在充分落实“生物学与社会·跨学科实践”主题的同时,为劳动教育的开展提供案例参考。本研究以劳动素养的提升为导向展开跨学科实践教学实践研究,重在探寻在初中生物学中进行渗透劳动教育的跨学科实践基本教学方法及原则。首先,通过对国内外劳动教育及跨学科实践的相关文献检索、分析,对研究中的相关概念进行界定,阐明本研究所依托的理论基础。以人教版初中生物学教材为载体,以《义务教育生物学课程标准》及《义务教育劳动课程标准》为依托,梳理了课程标准中相关内容要求及教材中蕴含劳动教育及跨学科实践的素材。其次,通过问卷调查法和访谈法,了解目前初中生物学跨学科实践与劳动教育的实施现状及面临的主要问题。发现目前初中生物学教师对于劳动教育及跨学科实践的重视度有待提升,在生物学课程中蕴含的跨学科知识及劳动教育素材也未得到充分发掘与应用。基于此,通过查阅相关材料,总结归纳出基于“巴纳德组织理论”的跨学科实践教学策略。同时,设计相关教学案例于枣庄市某中学展开实践活动。在实践过程中收集相关数据,包括学生实践过程记录、实践后问卷调查及活动前后进行的跨学科实践水平评估等。通过对学生活动前及活动后的测试评估,活动后测成绩比前测成绩高出6分。通过运用SPSS对学生前后测成绩进行差异性分析,说明通过实践活动有利于提高学生的成绩和思维能力。在测试题中对不同成绩水平的学生分别进行了差异性的分析,表明了该教学模式对于较差及中等成绩水平的学生的成绩提升比较明显。通过对学生在客观题型及主观应用题型的得分情况进行差异性分析可知,学生在主观应用题型的差异较为显著。结果表明通过跨学科实践活动,能够促使学生有意识运用跨学科知识结合实际解决问题。最后,基于有关学生课堂体验的问卷调查,通过“体验与评价”维度的分析可知,超过90%学生对于跨学科实践给予了充分的肯定,表示实践活动可以帮助其更好的理解相关知识、感受到跨学科知识的魅力及劳动的快乐等;通过对“认知与期待”维度的分析可知,学生通过渗透劳动教育的跨学科实践活动对于进一步的生物学探究有更浓厚的兴趣。因此,实施渗透劳动教育的跨学科实践教学是可行且有效的,既可以提升学生综合运用多学科知识的解决问题的能力,又可以促进学生核心素养的养成。通过教学实践,对教学过程进行反思及展望。根据实践中的问题及不足之处提出了改进建议,以期在今后的教学中深化对渗透劳动教育的跨学科实践在在初中生物学教学中的实践研究,优化教学方法,提升跨学科实践教学的效果。

关键词：初中生物学跨学科实践劳动教育

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正则约束下的简单路径查询研究

正则约束下的简单路径查询研究

作者：梁琪广州大学

学位级别：硕士

随着现实生活中的数据规模不断增加,关系型数据库在深度关联分析数据时,数据之间的复杂关联情况会使得关系型数据库表格之间的连接操作增加,无法满足实际应用中快速响应的需求。由于图结构可以更好地表达关系结构,使用图算法进行实时关... 详细信息

随着现实生活中的数据规模不断增加,关系型数据库在深度关联分析数据时,数据之间的复杂关联情况会使得关系型数据库表格之间的连接操作增加,无法满足实际应用中快速响应的需求。由于图结构可以更好地表达关系结构,使用图算法进行实时关系查询将更加高效,因此图数据库在近些年来得到了业界的关注并快速发展。简单正则路径查询是图数据库管理中的一个基本问题,并有可达性查询和简单路径枚举两个子问题。对于可达性查询,现有工作一部分仅支持少部分正则表达式查询,这无法支持现实场景中更广范围的查询类型;另一部分则支持所有表达式查询,但准确算法查询效率低下,不能满足快速查询的需求。近似算法查询效率较快,但其无法满足现实场景对结果准确性的既定要求。针对简单路径枚举,基线算法最坏情况下需要探索指数级的路径才能返回结果,这将带来不可接受的时间开销。目前有学者提出了一种多项式时间延迟的算法,但其仅支持少部分正则表达式,同时其延迟复杂度约为!(#!),这在实际场景中并不高效。因而,如何设计出既能支持更广范围的正则表达式,又能高效地回答简单正则路径查询的解决方案仍值得进一步研究。针对上述现有工作不足及挑战,从可实现的角度出发,本文将为真实场景中绝大多数的查询设计准确且高效的查询算法。具体而言,本文首次定义了一类特殊的正则表达式(称为传递受限正则表达式),可覆盖超过99%的现实查询类型。其次,针对传递受限正则表达式,本文设计了一种算法框架用来高效地回答简单正则路径查询。最后,针对传递受限正则表达式中计算最耗时的部分,本文提出了多种不同的剪枝策略,避免了对无用路径的反复探索,减少了算法的搜索空间,大幅提升了查询效率。本文在17个数据集上进行了实验验证。实验结果表明,就可达性查询而言,本文算法的查询性能和与现有近似算法十分接近,但本文算法确保了查询结果的准确;同时查询效率相比现有精确算法提升高达3个数量级;对于简单路径枚举而言,本文算法的查询效率相比前序算法提升大约2个数量级,相比基线算法提升高达4个数量级。

关键词：正则表达式可达性查询路径枚举简单路径

青年数字藏品消费研究 ——基于亚文化视角的审视

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青年数字藏品消费研究 ——基于亚文化视角的审视

作者：梁琪山东师范大学

学位级别：硕士

随着数字经济和文化消费的深度融合,数字藏品作为一种创新的虚拟文化商品,正逐步渗透到人们的文化消费活动中,尤其受到青年群体的青睐。数字藏品利用联盟链与以太坊侧链技术,为各类作品、艺术品生成独特的加密数字凭证,确保所有权归属... 详细信息

随着数字经济和文化消费的深度融合,数字藏品作为一种创新的虚拟文化商品,正逐步渗透到人们的文化消费活动中,尤其受到青年群体的青睐。数字藏品利用联盟链与以太坊侧链技术,为各类作品、艺术品生成独特的加密数字凭证,确保所有权归属。其独特性、不可复制性和可追溯性为数字作品提供了明确的版权保护和交易机制。在传统艺术品收藏领域,由于经济等因素限制,青年群体往往处于边缘化的地位,他们的艺术收藏活动受到圈层固化的限制。然而,数字藏品的兴起为收藏活动注入了新的活力,为青年群体提供了更广泛参与艺术品收藏与交易的平台。通过购买、收藏和展示数字藏品,青年群体得以展现自己的审美追求、文化观点和个性特质。这些数字藏品逐渐演化为他们独特的文化标识,进而构建出多元化的亚文化圈层。最终,这些亚文化群体的声音得以得以上浮到主流社会中,引发了社会各界的广泛关注与共鸣。在追求娱乐、满足自我情感的驱使下,数字藏品的收藏热潮在青年群体中迅速蔓延。90后和00后群体成为消费主力军。在青年喜爱的数字藏品类型中,艺术收藏品、国潮类数字藏品、虚拟物品、音乐类数字藏品以及品牌潮玩等数字藏品备受推崇,不仅反映了个人品味偏好,更因其独特魅力与吸引力,满足了不同青年人群体的兴趣与需求。数字化浪潮的推进,为青年在网络环境中的亚文化活动赋予了展现个性文化的数字藏品符号,也为他们进行文化活动提供了更加广阔的空间。后现代主义与国潮精神的交融,共同构筑了青年数字藏品的亚文化风貌,展现出传统与现代相互交织、融合的特点。青年的数字藏品收藏活动表现出明显的亚文化特点。在建构风格时,他们以追求独特性和表达自我个性为宗旨,不再拘泥于单一的风格信仰。同时,数字藏品也成为亚文化群体在虚拟网络环境中塑造理想自我的工具,为青年提供了展示自我形象的关键要素。在数字藏品市场中,青年群体通过竞价、交换和赠送等互动方式,构建起独特的社交网络。他们在其中分享收藏心得、交流艺术见解,形成了属于他们自己的亚文化部落。这种基于数字藏品符号的社交互动不仅提升了青年群体的归属感和认同感,也促进了数字藏品市场的繁荣和发展。在表达方式上,数字藏品亚文化群体早已失去了传统亚文化强烈的抵抗色彩和颠覆意义,他们通过拼贴、同构的方式等方式趣味的消解传统审美的严肃性,彰显个性和审美自由。基于此,数字藏品亚文化与主流文化之间建立了一种良性、双向的交流机制。主流文化借助主流媒体引导数字藏品亚文化健康发展,并积极借助数字藏品的形式,以青年群体喜闻乐见的方式拉近青年与传统文化的距离,获得了亚文化群体的积极回应。不过,在消费社会中,数字藏品作为一种新的消费形式,难免受到商业资本的渗透与影响。一些商业平台通过情感连接、游戏化策略及会员福利等手段,制造数字藏品的稀缺性,引导消费者陷入数字藏品的消费漩涡。作为互联网时代独具特色的青年亚文化形式,数字藏品亚文化虽然为青年群体提供了表达个性和建立社交关系的新途径,但在消费主义的裹挟下,也伴随着一系列的风险和挑战。首先,技术的快速发展和应用使得数字藏品的制作和交易变得更加便捷和高效。然而,这种技术附媚的现象也导致了数字藏品灵韵的消散。青年群体过于追求感性体验和瞬间的快感,忽视了审美活动的深度和思考,导致审美活动变得浅层化。此外,在数字藏品亚文化圈层实践中,也存在着圈层僵化的风险。由于数字藏品的独特性和稀有性,一些青年群体可能过度沉迷于其中,导致社交圈层变得狭窄,甚至与现实世界脱节。此外,随着数字藏品市场的不断扩大,一些不法分子也可能利用市场的不完善进行虚假交易、炒作和投机,给青年消费者带来经济损失和心理压力。为了应对这些风险和挑战,需要采取一系列规范策略。首先,提升青年媒介素养与风险意识。青年群体需要增强对数字藏品的认知和理解,提高辨别真伪的能力,同时增强警惕意识,防范圈层风险。其次,优化数字藏品的运作模式。通过讲好故事、提升数字藏品文化内涵,以及优化社群、提升圈层建设水平。最后,规范数字藏品市场秩序。通过健全法律法规、加强市场监管,以及规范平台运营、增加安全保障,可以保障青年消费者的合法权益,促进数字藏品市场的健康发展。

关键词：青年数字藏品消费青年亚文化消费主义

基于混合支配的两阶段多目标进化算法平衡分离机制研究

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基于混合支配的两阶段多目标进化算法平衡分离机制研究

作者：倪梁琪琳西安理工大学

学位级别：硕士

在高维空间下,多目标进化算法的性能因收敛性与多样性失衡以及选择压力缺失而急剧减退。研究表明,两阶段框架在改善多目标进化算法前述问题方面具有良好的发展前景。然而,两阶段框架对计算资源的分配尤为敏感,并且存在平衡分离不完全等... 详细信息

在高维空间下,多目标进化算法的性能因收敛性与多样性失衡以及选择压力缺失而急剧减退。研究表明,两阶段框架在改善多目标进化算法前述问题方面具有良好的发展前景。然而,两阶段框架对计算资源的分配尤为敏感,并且存在平衡分离不完全等问题。因此,本文立足于两阶段框架的平衡倾向,分析各阶段的搜索行为。同时,利用分解方法与网格体系改进各阶段的Pareto支配规则,利用多元化的度量指标优化选择策略,针对各阶段的搜索倾向匹配淘汰方式,以此构建平衡分离机制。此外,本文将该平衡分离机制引入新的两阶段自动控制模型中,以解决原框架对阶段划分参数敏感的问题。本文的主要工作如下:1.针对收敛性分离不完全以及选择压力缺失的问题,本文基于子区域以及惩罚边界相交法设计以混合支配关系为核心的收敛性分离方法。该方法首先通过调节参数引导搜索朝向收敛性方向,根据目标空间规范化操作划分子区域,以此增强与修正个体间的支配关系。随后,采用两种平衡度量指标来筛选收敛性好且分布均匀的个体,并通过截断的方式维护多样性。最后,验证所提算法的有效性,并与两种流行的两阶段多目标进化算法进行对比实验。结果表明,所提算法在收敛性分离阶段具有较强的竞争力。2.针对多样性分离不完全以及选择压力缺失的问题,本文基于网格体系设计以双重网格支配关系为核心的多样性分离方法。该方法首先在目标空间中构造双层网格,根据个体的网格坐标计算收敛性与多样性度量指标,以此增强个体间的差异程度。随后,通过网格自适应策略调节选择压力,采用两种度量指标来筛选达到平衡状态的个体,并通过分配方式改善种群的分布情况。最后整合收敛性分离方法,对阶段划分参数进行敏感性分析。3.为解决两阶段框架对于阶段划分尤为敏感的问题,本文以康德拉季耶夫波动周期为原型,设计两阶段自动交替控制模型。该模型利用演化过程中累积的非支配解作为输入,协助算法学习问题的Pareto最优子空间,以修正各阶段的搜索区域。同时,通过交替控制算子产生互补波动来削弱收敛性与多样性的干涉幅度。最后,整合平衡分离机制,构成改进算法TS/KW-MaOEA,并与六种流行的算法进行对比实验。结果表明,所提算法在处理多目标优化问题时具有较强的竞争力。4.为验证所提算法解决实际问题的能力,本文使用TS/KW-MaOEA求解Solomon基准测试集中的时间窗约束车辆路径规划问题。本文对四目标函数组及其约束进行建模,设计编码及解码规则、种群初始化方法,记录并分析所提算法与三种流行算法的进化过程。最终,选择解集合中综合成本最低的作为解决方案。仿真结果表明,TS/KW-MaOEA能够有效解决复杂的实际问题。

关键词：平衡分离多目标优化进化算法两阶段策略选择压力