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从“进城”到“围城”:农民工叙事的另一个维度——论贾平凹的《河山传》

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中国当代文学研究 2024年第2期 93-98页

作者：梁海大连理工大学人文学院

《河山传》讲述的不仅是农民工进城的故事,还有农民工对城市的“围城”,这无疑是贾平凹对农民工问题的时代思考。如果说以往的农民工文学描绘了汹涌澎湃的“民工潮”,以及在这一社会结构转型时期中国社会和中国农民心态的变迁,那么,贾... 详细信息

《河山传》讲述的不仅是农民工进城的故事,还有农民工对城市的“围城”,这无疑是贾平凹对农民工问题的时代思考。如果说以往的农民工文学描绘了汹涌澎湃的“民工潮”,以及在这一社会结构转型时期中国社会和中国农民心态的变迁,那么,贾平凹在《河山传》中则超越了这一层面,他将城市中包含的各种权力架构和彼此之间的角力关系、城市空间背后传统文化的形塑力量纳入叙事视野,由此,从经验的城市向文化生产的城市转移,呈现出更多的批判性和时代性。

关键词：贾平凹《河山传》农民工现代性

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老舍在法国的传播与接受

新文学史料 2024年第2期 166-173页

作者：梁海军尹鹏凯中南大学外国语学院湖南大学出版社

“老舍是最有力、最真诚地表达了中国革命与东西方之间相遇必要性的现代作家之一。”①这是法国诺贝尔文学奖得主勒克莱齐奥(J. M. G. Le Clézio)为《四世同堂》法译本所撰序《师者,老舍》中表达的他对老舍的欣赏与敬佩。老舍因其创作... 详细信息

“老舍是最有力、最真诚地表达了中国革命与东西方之间相遇必要性的现代作家之一。”①这是法国诺贝尔文学奖得主勒克莱齐奥(J. M. G. Le Clézio)为《四世同堂》法译本所撰序《师者,老舍》中表达的他对老舍的欣赏与敬佩。老舍因其创作中所蕴含的独特地域文化气质与人文洞察率先吸引了法国学界的目光,作品被全面翻译为法语,研究专家队伍不断得到扩充并逐渐形成主流观点的代系更迭。

关键词：《四世同堂》勒克莱齐奥现代作家诺贝尔文学奖文化气质老舍传播与接受法译本

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民营企业反向混改路径及效果研究 ——以碧水源三次混改为例

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民营企业反向混改路径及效果研究 ——以碧水源三次混改为例

作者：梁海昊河北经贸大学

学位级别：硕士

治疗肝内胆管癌新药：泛FGFR抑制剂福巴替尼

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中国新药与临床杂志 2024年

作者：狄潘潘邢晓勤梁海贾淑云安徽医科大学附属亳州医院药学部

肝内胆管癌（ICC）是一种发生于胆管系统的恶性肿瘤，起病隐匿，患者总体预后较差，死亡率较高。福巴替尼是一种成纤维细胞生长因子受体（FGFR）1/2/3/4抑制剂，该药于2022年9月30日被美国食品和药物管理局批准上市，用于既往治疗过的... 详细信息

肝内胆管癌（ICC）是一种发生于胆管系统的恶性肿瘤，起病隐匿，患者总体预后较差，死亡率较高。福巴替尼是一种成纤维细胞生长因子受体（FGFR）1/2/3/4抑制剂，该药于2022年9月30日被美国食品和药物管理局批准上市，用于既往治疗过的、不可切除的局部晚期或转移性且伴有FGFR2基因融合或其他重排的ICC成年患者。Ⅰ期和Ⅱ期临床试验表明，福巴替尼对肝内胆管癌具有良好的治疗效果，可显著提高ICC患者的客观缓解率并延长患者的生存时间；其常见不良反应包括高磷血症、腹泻、便秘及口干等，不良反应发生率较高。

关键词：肝内胆管癌福巴替尼成纤维细胞生长因子临床研究

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美国健康建筑评价标准体力活动指标修订分析

南方建筑 2024年

作者：梁海岫陈辉云韦进刘剀华南理工大学建筑学院华南理工大学建筑设计研究院有限公司华中科技大学建筑与城市规划学院

我国城市建设正由粗犷式发展向精细化治理转型，以促进体力活动为导向的建成环境优化成为改善居民身心健康的关键方向，对推动“健康中国2030”规划落地意义重大。然而，目前我国健康建筑评价标准中的体力活动指标尚未厘清。该文通过追... 详细信息

我国城市建设正由粗犷式发展向精细化治理转型，以促进体力活动为导向的建成环境优化成为改善居民身心健康的关键方向，对推动“健康中国2030”规划落地意义重大。然而，目前我国健康建筑评价标准中的体力活动指标尚未厘清。该文通过追踪美国健康建筑评价标准的修订情况，从评价标准指标大类的条文数量、分值配比、细分指标更新等方面研究体力活动指标的变化情况，并综合相关文献从功能、空间、环境、交通4个维度提出促进体力活动细分指标。该细分指标为促进体力活动评价体系的构建提供基础性指导，为进一步完善中国健康建筑评价标准提供参考依据和理论基础。

关键词：体力活动评价标准指标修订健康建筑美国

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写作就是跟自己较劲

上海文学 2024年第4期558卷 123-128页

作者：杨知寒梁海不详

梁海:知寒你好,前不久你的短篇小说集《一团坚冰》获得了第六届宝珀理想国文学奖首奖,首先向你表示祝贺。杨知寒:谢谢梁老师梁海:当时在颁奖典礼上,你声称没有想到能获奖,“可能还得回去想一会儿”。(笑)现在经历了一段时间的沉淀,能够... 详细信息

梁海:知寒你好,前不久你的短篇小说集《一团坚冰》获得了第六届宝珀理想国文学奖首奖,首先向你表示祝贺。杨知寒:谢谢梁老师梁海:当时在颁奖典礼上,你声称没有想到能获奖,“可能还得回去想一会儿”。(笑)现在经历了一段时间的沉淀,能够谈谈你的“获奖感言”吗?

关键词：短篇小说集获奖感言理想国文学奖

基于FAERS数据库的雷莫西尤单抗不良反应信号挖掘

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中国新药与临床杂志 2024年

作者：狄潘潘梁海邢晓勤贾淑云王杰安徽医科大学附属亳州医院药学部蚌埠医学院公共基础学院

目的基于美国FDA不良事件报告系统（FAERS）数据库挖掘雷莫西尤单抗的药品不良反应（ADR）信号，为临床安全用药提供参考。方法收集FAERS数据库2014年第2季度至2023年第4季度的雷莫西尤单抗ADR报告数据，利用比例失衡法中的报告比值比（... 详细信息

目的基于美国FDA不良事件报告系统（FAERS）数据库挖掘雷莫西尤单抗的药品不良反应（ADR）信号，为临床安全用药提供参考。方法收集FAERS数据库2014年第2季度至2023年第4季度的雷莫西尤单抗ADR报告数据，利用比例失衡法中的报告比值比（ROR）法和综合标准法（MHRA）进行数据挖掘。结果共获得雷莫西尤单抗ADR报告4704例，患者年龄集中于65～85岁（40.45%），以男性为主（58.38%），上报国家以日本为主（46.64%）。共检测到ADR信号140个，涉及18个系统和器官分类，报告数较多的有全身性疾病及给药部位各种反应（18.0%），良性、恶性及性质不明的肿瘤（15.8%），呼吸系统、胸及纵隔疾病（13.3%）和胃肠系统疾病（12.8%）。发生频次较高的ADR信号与药品说明书基本一致。临床需关注的ADR信号主要为胃肠道出血、肿瘤出血、大肠出血及脑干出血等出血性不良反应和脏器穿孔不良反应。结论临床使用雷莫西尤单抗前应做好患者的用药评估，治疗期间应密切关注患者出血和穿孔不良反应发生情况，发现异常时应及时干预。

关键词：雷莫西尤单抗药物不良反应数据挖掘血管内皮生长因子受体2 安全

ZnIn_(2)S_(4)基光催化剂的制备及改性研究进展

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材料导报 2024年第3期38卷 7-12页

作者：李冠琼梁海欧李春萍白杰内蒙古工业大学化工学院呼和浩特010051 内蒙古工业催化重点实验室呼和浩特010051

近年来,硫锌铟(ZnIn_(2)S_(4))作为层状结构的三元金属硫化物,是一种典型的可见光响应光催化剂,由于其无毒,易于合成,具有可调的带隙、较好的物理化学稳定性以及优异的光催化活性等一系列优势,一度被应用于光催化的不同领域。本文着眼于... 详细信息

近年来,硫锌铟(ZnIn_(2)S_(4))作为层状结构的三元金属硫化物,是一种典型的可见光响应光催化剂,由于其无毒,易于合成,具有可调的带隙、较好的物理化学稳定性以及优异的光催化活性等一系列优势,一度被应用于光催化的不同领域。本文着眼于ZnIn_(2)S_(4)的晶体结构和生长机理,综述了ZnIn_(2)S_(4)常用的制备工艺。此外,基于ZnIn_(2)S_(4)存在的弊端,总结了提高ZnIn_(2)S_(4)光催化性能的各种调控策略,包括形貌和结构工程、空位工程、掺杂工程以及半导体异质结的构建,并深入分析了不同调控方式对ZnIn_(2)S_(4)光催化性能增强的内在原因。最后,提出ZnIn_(2)S_(4)基光催化剂目前面临的挑战和未来的应用前景。

关键词： ZnIn_(2)S_(4) 制备工艺改性策略光催化

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专递课堂多向互动教学如何促进乡村学校教育质量提升

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现代远程教育研究 2024年第4期 77-84页

作者：穆肃周德青眭慧梁海欣华南师范大学教育信息技术学院教育人工智能研究院

乡村教育数字化转型最直接地体现在乡村学校课堂教学中。专递课堂通过线上线下双师同步教学，一定程度上解决了乡村薄弱学校因缺少师资而开不出开不足开不好国家规定课程的问题，成为乡村教学优质均衡发展的创新方式。互动是影响远程在... 详细信息

乡村教育数字化转型最直接地体现在乡村学校课堂教学中。专递课堂通过线上线下双师同步教学，一定程度上解决了乡村薄弱学校因缺少师资而开不出开不足开不好国家规定课程的问题，成为乡村教学优质均衡发展的创新方式。互动是影响远程在线教学质量的核心要素，互动的层次与水平关乎在线教学质量的达成。然而在实践中，专递课堂教学的师生互动层次和水平却并不高，主要表现为：线上教师与现场教师缺少及时的交流和协作、现场教师教学参与度不高、互动频次偏少且互动质量偏低。为解决以上困境，应以“多向互动”为切入点，基于教师—教师、教师—学生、学生—学生、学生—内容、教师—内容5种基本互动类型，突出教学中“师—师—生—内容”协同共生，构建“线上教师与现场教师互动、线上/现场教师与学生互动、学生跨云端同步互动、学生与教学内容互动”的专递课堂多向互动教学模式。基于该模式开展的英语专递课堂教学互动分析结果表明：专递课堂教学中存在上述5种互动类型，体现了多向互动的典型特征；多向互动通常发生在多维空间的同一时刻，体现出教学互动的复杂性；其呈现出师生互动为主，生生互动、学生与内容互动为辅的整体形态，有助于提升在线教学的临场感和教学效果。

关键词：专递课堂双师教学多向互动乡村学校等效交互理论教学数字化转型