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重磁测量在海岛礁及其邻域中的应用与展望

地震学报 2024年第1期46卷 1-24页

作者：徐行柴祎中国地质调查局广州海洋地质调查局广州511458

重磁测量在海岛礁及其邻域的应用与研究中不可或缺。由于海岛礁及邻域重磁场空间分布的梯度和幅度变化较大,又受地理环境与技术的限制,获取该区域高分辨率、高精度的重磁测量信息较为困难,导致测量成果质量不高且产品单一,亟需科技创新... 详细信息

重磁测量在海岛礁及其邻域的应用与研究中不可或缺。由于海岛礁及邻域重磁场空间分布的梯度和幅度变化较大,又受地理环境与技术的限制,获取该区域高分辨率、高精度的重磁测量信息较为困难,导致测量成果质量不高且产品单一,亟需科技创新来扭转此局面。本文系统分析了海岛礁及其邻域地理环境、重磁特征和相关测量技术方法的发展现状,针对存在的问题,深入探讨了该领域的新技术、新方法及应用研究,并对未来发展方向作出展望:(1)加强重磁测量技术方法的研究,构建高水平的立体观测系统;(2)深化多源数据融合处理技术方法研究,丰富测量成果的输出方式;(3)充分利用海岛礁作为定点的中长期观测平台的天然优势,开展地球物理场的融合研究,拓展其应用与研究领域。

关键词：海岛礁重磁测量立体探测系统数据融合隐蔽测量技术

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“互联网+”下的初中数学信息化教学策略

读写算 2024年第22期 74-76页

作者：薛玉虎柴芙萍甘肃省兰州市第二十中学甘肃省兰州市特殊教育学校

初中数学具有很强的逻辑性和抽象性，将初中数学和信息化技术相结合，可以让教学更生动、更直观。合理运用信息化教学手段，不仅能克服传统教学模式下数学逻辑性和抽象性给学生学习带来的困难，而且能从多维度激发学生学习数学的兴趣，... 详细信息

初中数学具有很强的逻辑性和抽象性，将初中数学和信息化技术相结合，可以让教学更生动、更直观。合理运用信息化教学手段，不仅能克服传统教学模式下数学逻辑性和抽象性给学生学习带来的困难，而且能从多维度激发学生学习数学的兴趣，更有效地提高教学质量和效率，促进学生全面发展。本文首先阐述了初中数学信息化教学的意义，其次提出了初中数学信息化教学的几点策略，以供参考。

关键词： “互联网+” 初中数学信息化教学

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推理判断类阅读理解题的解答方法

语数外学习(高中版下旬) 2024年第7期 71-72页

作者：顾秋萍江苏省锡东高级中学

阅读理解题中的推理判断题考查的是学生的逻辑思维，需要学生根据语篇材料的字面意思，剖析语篇内容的逻辑关系，探究细节的暗示，推敲作者的态度观点，以推断文章的深层含义。它主要包括细节推断题、结论性推断题、因果推断题、态度观...

阅读理解题中的推理判断题考查的是学生的逻辑思维，需要学生根据语篇材料的字面意思，剖析语篇内容的逻辑关系，探究细节的暗示，推敲作者的态度观点，以推断文章的深层含义。它主要包括细节推断题、结论性推断题、因果推断题、态度观点推断题等。其中以细节类、因果类的推断题占比最大。学生可通过识别题目类型采取相应的解题策略。下面以近几年的高考题为例，剖析推理判断题的解题技巧，以拓宽学生解题思路。

关键词：

基于项目化学习的初中语文写作教学逆向设计分析

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中华活页文选(教师版) 2024年第14期 37-39页

作者：龚秋萍江苏省苏州工业园区星湾学校

写作能力是学习能力、语言能力、思维品质及文化意识的一种体现。教师为满足初中语文的写作教学要求，采用逆向设计的方式，基于项目化学习为学生设定学习目标，可以引导学生了解写作技巧，提升其综合写作能力。基于此，本文结合笔者教... 详细信息

写作能力是学习能力、语言能力、思维品质及文化意识的一种体现。教师为满足初中语文的写作教学要求，采用逆向设计的方式，基于项目化学习为学生设定学习目标，可以引导学生了解写作技巧，提升其综合写作能力。基于此，本文结合笔者教学经验，首先简要分析了项目化学习的主要内容，其次阐述了基于项目化学习的初中语文写作教学现状，最后提出了基于项目化学习的初中语文写作教学逆向设计方案，以期对相关工作有所帮助。

关键词：项目化学习初中语文写作教学逆向设计

彩色多普勒超声诊断对肝癌疾病诊断的临床价值分析

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第6期 0128-0130页

作者：许秋萍资兴市中医医院超声科湖南郴州423404

检验彩色多普勒超声诊断对肝癌疾病诊断的临床价值。方法 2021年11月至2023年11月,纳入经由病理诊断确诊为肝癌的病人76例。予以其彩色多普勒超声检查,对检查结果进行回顾性分析。评析彩色多普勒超声诊断率、不同病灶血流分型、不同病... 详细信息

检验彩色多普勒超声诊断对肝癌疾病诊断的临床价值。方法 2021年11月至2023年11月,纳入经由病理诊断确诊为肝癌的病人76例。予以其彩色多普勒超声检查,对检查结果进行回顾性分析。评析彩色多普勒超声诊断率、不同病灶血流分型、不同病程患者血流参数指标。结果 (1)彩色多普勒超声诊断率与病理检查相比,无较大差异,P>0.05。(2)病灶≤3cm组患者的病灶血流分型以Ⅱ型居多,而>3cm组则以Ⅲ型占比较高,P<0.05(3)转移组肝动脉峰值流速低于原发组,肝动脉内径比原发组小,其余指标,如肝动脉最小流速、门静脉流速等,比原发组高,P<0.05。结论肝癌疾病诊断中,以彩色多普勒超声进行诊断,可提高疾病检出率,明确病灶血流情况,对指导临床治疗方案的选择具有重要意义。

关键词：彩色多普勒超声肝癌疾病临床诊断

重组牛碱性成纤维细胞生长因子眼用凝胶联合妥布霉素地塞米松滴眼液治疗白内障术后干眼症患者的临床研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第8期 0081-0084页

作者：岳秋萍郑州人民医院河南郑州450003

探讨分析重组牛碱性成纤维细胞生长因子眼用凝胶联合妥布霉素地塞米松滴眼液治疗白内障术后干眼症患者的临床研究。方法以电脑随机抽选2021年01月-2023年08月我院超声乳化手术治疗的白内障患者施以研究,纳入患者76例,以组别差异提供不... 详细信息

探讨分析重组牛碱性成纤维细胞生长因子眼用凝胶联合妥布霉素地塞米松滴眼液治疗白内障术后干眼症患者的临床研究。方法以电脑随机抽选2021年01月-2023年08月我院超声乳化手术治疗的白内障患者施以研究,纳入患者76例,以组别差异提供不同干预措施,对照组-重组牛碱性成纤维细胞生长因子眼用凝胶治疗,观察组-重组牛碱性成纤维细胞生长因子眼用凝胶+妥布霉素地塞米松滴眼液治疗,各组38例,对最终研究结果比较分析。结果疗效相比更高为观察组(P0.05)。治疗后自觉症状评分、角膜荧光素染色评分更低的为观察组,Schirmer Ⅰ测定量更低、泪膜破裂时间两组相比更短的均为对照组(P<0.05)。治疗后各炎症因子两组相比均更高的为对照组(P<0.05)。结论对于接受手术治疗的白内障后出现干眼症的患者,为其使用重组牛碱性成纤维细胞生长因子眼用凝胶联合妥布霉素地塞米松滴眼液治疗,能够获得更理想治疗成果,各症状均得到了明显改善,且联合用药有着较高的安全性,值得临床应用。

关键词：重组牛碱性成纤维细胞生长因子妥布霉素地塞米松白内障干眼症

尺寸教材见国之大,方寸课堂怀抱天下——聚焦人文涵育的高中信息技术教学校本实践

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中国信息技术教育 2024年第11期 51-54页

作者：耿秋萍江苏省江阴市山观高级中学

本文聚焦信息技术课程的人文涵育,立足校本实践成果,分析了教材内容有效“提纯”与“扩写”、“剪裁”与“拼接”、“跨界”与“融合”的方法,明确教材不仅是知识传递的工具,更是促进学生全面发展、培养深度学习能力和人文素养的平台。... 详细信息

本文聚焦信息技术课程的人文涵育,立足校本实践成果,分析了教材内容有效“提纯”与“扩写”、“剪裁”与“拼接”、“跨界”与“融合”的方法,明确教材不仅是知识传递的工具,更是促进学生全面发展、培养深度学习能力和人文素养的平台。同时,通过对实际教学案例的点评,展示了信息技术教学与人文教育相结合的实践路径,指出教育的核心在于智慧提升和个体全面发展。适当调整教学内容和方法,融入国家时事、法制伦理等,能够有效促进学生的人文素养提升。

关键词：信息技术深度学习人文涵育校本实践

“双减”背景下小学语文单元作业设计实践探究

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名师在线（中英文） 2024年第7期 10-12页

作者：汤秋萍福建省清流县实验小学

在“双减”政策逐步落地的教育背景下,课后作业的优化设计作为减轻学生作业负担、提升学生学习效率的重要举措,受到了越来越广泛的关注。随着语文课程的深化改革,更具整体性、系统化的单元教学悄然兴起,导致原本碎片化的语文作业不再适... 详细信息

在“双减”政策逐步落地的教育背景下,课后作业的优化设计作为减轻学生作业负担、提升学生学习效率的重要举措,受到了越来越广泛的关注。随着语文课程的深化改革,更具整体性、系统化的单元教学悄然兴起,导致原本碎片化的语文作业不再适应当前的语文教学需求,这就需要教师立足“双减”,对小学语文作业进行单元化设计的探究。教师应从小学语文单元作业的价值与特征等角度入手,结合具体的教学实践和具体需求,依据单元整体教学的目标科学设计相应的单元作业,系统地促进学生语文学科核心素养的全面发展。

关键词：小学语文 “双减” 单元作业设计

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心理学视角下促进大学生就业创业的路径

大众心理学 2024年第7期 33-34页

作者：洪秋萍福建师范大学

随着互联网、大数据等新媒体信息技术与我国各行各业的融合发展,社会就业形势发生了巨大变化,各类企业招聘要求也在不断提高。这使得高校毕业生在就业创业过程中面临许多困难。高校是人才培养的摇篮,大学生是国家未来的建设者和发展的希... 详细信息

随着互联网、大数据等新媒体信息技术与我国各行各业的融合发展,社会就业形势发生了巨大变化,各类企业招聘要求也在不断提高。这使得高校毕业生在就业创业过程中面临许多困难。高校是人才培养的摇篮,大学生是国家未来的建设者和发展的希望,他们的就业创业成效直接关系到国家的未来发展。在新时代,高校促进大学生就业创业能够提升大学生就业创业的“紧迫感”,挖掘大学生的“就业潜力”,增强毕业生就业创业的信心。高校促进大学生就业创业可以为国家输送更多的人才,满足社会各行各业的需求,推动产业升级和经济发展。同时,高校积极促进毕业生就业创业,不仅缓解了社会就业压力,维护了社会的和谐稳定,也是帮助毕业生将个人理想融入国家事业之中的有效途径。因此,高校应该积极为大学生就业创业提供更加精准的服务,为推动我国就业创业工作的持续发展贡献力量。

关键词：大学生就业创业社会各行各业社会就业形势高校毕业生个人理想社会就业压力大数据产业升级