检索结果-南通市图书馆

作者：刘云柯贵州大学

学位级别：硕士

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林业碳汇市场的监管困境及其完善路径

林业碳汇市场的监管困境及其完善路径

作者：柯艾浙江农林大学

学位级别：硕士

林业碳汇是林业应对气候变化的方式,兼具降低碳浓度和提供多重生态效益的优势,是实现双碳目标的重要助力,以指引监管理念助力市场建设将事半功倍。梳理2003年碳汇领导小组成立至今的法律规范得出,林业碳汇市场监管通过地方性规范来监管... 详细信息

林业碳汇是林业应对气候变化的方式,兼具降低碳浓度和提供多重生态效益的优势,是实现双碳目标的重要助力,以指引监管理念助力市场建设将事半功倍。梳理2003年碳汇领导小组成立至今的法律规范得出,林业碳汇市场监管通过地方性规范来监管企业和第三方机构,通过处罚和需求激励手段提升公众对市场的认可度。但梳理裁判文书可得,监管的相关规范并未得到有效落实,违法类型单一,发展滞后,以致未能依照设想助力市场发展。将林业碳汇市场与一般市场的监管对象、目的和范围进行比较,得出结论,正因林业碳汇市场监管在上述方面的特殊性,才导致其监管无法与现有监管相容,出现以下实践层面困境。一是监管的法律体系不全,存在数量、针对性和标准不足,多头监管与监管空白并存等问题。二是第三方机构违法后处罚方式单一、案件移送不明,导致监管约束力不强。三是风险预防机制缺位减少了资金来源、降低主体参与积极性,导致市场无法拓展。为充分发挥监管对市场的服务和指引作用,对建设路径与我国相似的美国和林业情况与我国相似的新西兰加以考察,以我国国情为基点得出,我国改进林业碳汇市场监管应从增加激励机制、完善风险预防机制、细化监管配套机制三方面着手。在借鉴美国和新西兰监管情况的基础上,从以下四方面对监管加以完善。首先,对法律体系进行综合完善。整合以安全交易为价值目标的指引监管理念,构建市场主导、行政管控与司法协同的监管体系,完善责任分配、组合惩罚模式和标准体系,增强可操作性。其次,明确第三方机构准入和报告的监管流程,完善信息披露制度,加强监管力度。再次,建立“政银保”风险分担合作机制,以政府监管进行引导,降低市场风险。最后,充分发挥交易一线的第三方机构的社会监管功能,辅助政府监管。通过多方合力对监管进行完善,增强其可操作性,让林业碳汇真正成为最具效益的应对气候变化的方式,为双碳目标实现贡献林业力量。

关键词：林业碳汇政府监管社会监管碳排放碳中和

视频反馈教学法在体育院校篮球普修课中的应用研究

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视频反馈教学法在体育院校篮球普修课中的应用研究

作者：柯赞武汉体育学院

学位级别：硕士

在全社会广泛关注体育教学和教育改革的浪潮日益盛行之时,学校体育教学正逐渐崛起,其在整个系统教育中所扮演的角色愈加突出,其功能和效益也得到越来越多的认可与重视。毋容置疑,体育教育不仅有益于提升个体的身体素质,同时对于智力与... 详细信息

在全社会广泛关注体育教学和教育改革的浪潮日益盛行之时,学校体育教学正逐渐崛起,其在整个系统教育中所扮演的角色愈加突出,其功能和效益也得到越来越多的认可与重视。毋容置疑,体育教育不仅有益于提升个体的身体素质,同时对于智力与非智力方面的全面发展也是大有裨益的。如今,随着科技进步日新月异,各种新颖、高效的教学方式如雨后春笋般不断涌现出来,如视频反馈教学法——它借助影像记录设备来监控并调整教学全过程。相较于传统教学方法,视频反馈教学法具有无可替代的优势,尤其在纠正错误的技术动作方面表现尤为出色。为了进一步提高体育院校篮球普修课程的教学水平,激发学生们更为浓厚的篮球学习热情,本研究旨在探讨将视频反馈教学手段引入到篮球普及课程教学实践之中,以便为未来的教育创新提供更多参考依据。本研究主要采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法和数理统计法进行研究。在开展教学实验的过程中,以武汉体育学院体育教育专业2022级(大二)普修班2个班的学生作为实验研究对象,分别以视频反馈教学法和传统教学法开展了为期18周的篮球技术课教学实验。探究了视频反馈教学法对篮球普修课学生在身体素质、篮球技术和篮球学习兴趣等方面的教学作用与影响。通过一学期的的教学实验后将数据进行对比分析,得到以下结论:(1)两组学生经过考核测试后,可以看出身体素质各项测试成绩均没有较大幅度的提升,同时两组学生之间相比也没有显著差异,因此,视频反馈教学法与传统教学法相比在促进学生身体素质方面没有产生显著效果。(2)两组学生经过考核测试后,可以看出篮球技术各项测试成绩都有较大幅度的提升,然而,实验组学生的篮球技术各项测试成绩及技评等方面显然优于对照组。因此,视频反馈教学法与传统教学法相比在促进学生篮球技术和技术评价水平方面产生显著效果。(3)通过课堂与课后的视频反馈教学,充分调动学生学习兴趣与积极性,同时更好的促进了学生之间协作合作,相互交流并提供指导借鉴的综合能力。(4)运用视频反馈教学法可以有针对性地帮助学生巩固并掌握各项技术动作,进一步提高他们自主学习和自我改进的能力。与此同时,还能积极培养学员在实践中发现问题并独立解决问题的能力,从而促进其全面发展。

关键词：视频反馈体育院校篮球普修课实验研究

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思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究

思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究

作者：任新柯青海师范大学

学位级别：硕士

政策工具视角下我国省级政府数据共享政策文本量化分析

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政策工具视角下我国省级政府数据共享政策文本量化分析

作者：柯杜娟南昌大学

学位级别：硕士

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基于EVA优化模型的物业管理公司价值评估

基于EVA优化模型的物业管理公司价值评估

作者：王家柯华东师范大学

学位级别：硕士

铜催化光和热介导的α-重氮-α-硝基乙酰苯胺的反应

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铜催化光和热介导的α-重氮-α-硝基乙酰苯胺的反应

作者：柯鏇北京化工大学

学位级别：硕士

α-重氮-α-硝基乙酰苯胺是一种缺电子的重氮化合物,其强吸电子的硝基与重氮碳直接相连,使其反应性较普通重氮类化合物有显著提升,因此,其作为一类卡宾前体可以预见能够发生多类重氮化合物的反应,但其制备方法与反应性均未见报道。目前... 详细信息

α-重氮-α-硝基乙酰苯胺是一种缺电子的重氮化合物,其强吸电子的硝基与重氮碳直接相连,使其反应性较普通重氮类化合物有显著提升,因此,其作为一类卡宾前体可以预见能够发生多类重氮化合物的反应,但其制备方法与反应性均未见报道。目前已有多篇关于α-吸电子基的重氮羰基化合物研究的报道,包括α-吸电子基的重氮酯和α-缺电子重氮酰胺,人们对其化学性质已有深刻了解,然而,关于α-重氮硝基酰胺的研究仍未见报道。本文以α-重氮-α-硝基乙酰苯胺的制备和反应性为研究目标,先以课题组发展的方法合成了多种α-硝基乙酰苯胺,再以三氟甲磺酰叠氮作为重氮化试剂将α-硝基乙酰苯胺转化为α-重氮-α-硝基乙酰苯胺。之后,以α-重氮-α-硝基乙酰苯胺作为标准底物进行条件优化,并在最优条件下,尝试不同取代基的α-重氮-α-硝基乙酰苯胺在铜催化下的反应,并进行底物拓展。大部分α-重氮-α-硝基乙酰苯胺在铜(Ⅰ)催化下首先引发重氮脱去氮气,之后通过分子内C-H插入形成吲哚骨架,然后脱去一分子亚硝酸形成新的卡宾中间体,最后两分子卡宾二聚得到异靛蓝产物,同时卡宾中间体与氧气结合生成靛红类化合物。该反应在加热或常温光照两种条件下均可以顺利发生并得到目标产物,并表现出明显的N-烷基和N-芳基取代基的位阻效应。取代基位阻较小的α-重氮-α-硝基乙酰苯胺有利于异靛蓝的形成,而取代基位阻较大的α-重氮-α-硝基乙酰苯胺既不利于异靛红产物也不利于靛红产物的生成,表现出取代基位阻控制的化学选择性。此外,在苯胺的对位上具有强给电子共轭效应的氟和烷氧基取代基的N-烷基-α-重氮-α-硝基乙酰苯胺,在加热条件下会生成N-烷基-N-硝基苯胺,但在光照条件下则得到的是2-羟基-3-硝基吲哚产物。而氯原子取代的N-烷基-α-重氮-α-硝基苯胺则只生成靛红类化合物,但氮上烯丙基取代的底物N-烯丙基-α-重氮-α-硝基乙酰苯胺在重氮化过程中会原位发生分子内环丙烷化以37%的产率生成双环的1-硝基-3-苯基-3-氮杂双环[3.1.0]己-2-酮产物。综上所述,N-烷基-α-重氮-α-硝基乙酰苯胺由于含有可以通过消除亚硝酸而离去的硝基基团,其表现出明显的取代基控制的化学选择性,显示出与其他具有吸电子取代基的重氮重氮化合物不同的反应性,丰富了缺电子重氮酰胺反应的底物范围。

关键词： α-重氮-α-硝基乙酰苯胺铜催化加热光照 C-H插入卡宾二聚异靛蓝靛红

初中课文《狼》的名师课例比较研究 ——以余映潮、王君、胡明道为例

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初中课文《狼》的名师课例比较研究 ——以余映潮、王君、胡明道...

作者：韩梦柯信阳师范大学

学位级别：硕士

寓言蕴含着深厚的历史文化气息,用最精简的语言传达着深刻道理,具有丰富的教育性、哲理性、思辨性和浓厚的文化色彩。但从目前的教学情况分析,初中语文寓言教学存在诸多问题。文言文是初中语文教学的重点也是难点。初中课文《狼》是一... 详细信息

寓言蕴含着深厚的历史文化气息,用最精简的语言传达着深刻道理,具有丰富的教育性、哲理性、思辨性和浓厚的文化色彩。但从目前的教学情况分析,初中语文寓言教学存在诸多问题。文言文是初中语文教学的重点也是难点。初中课文《狼》是一篇经典的文言寓言,兼具文言和寓言的双重属性,其教学难度可想而知。鉴于此,本文以初中课文《狼》为研究对象,采用课例比较分析法,研究余映潮、王君和胡明道三位名师的教学实录,提炼他们的教学共性和个人亮点,进而归纳总结教学启示,力求寻找适合初中寓言类文本教学及文言文本教学的方法,以期为文言教学和寓言教学提供借鉴和参考。论文首先梳理《狼》的教材选编史,重点关注早期全国通用版、一标多本地方版和现行全国统编版三类教材中关于《狼》的选编情况,在此基础上,分析《狼》的文本特征、教学价值与教学要求。第二章呈现了三位名师《狼》的课堂实录,突出其精彩环节和特色亮点,为下文的比较研究奠定基础。第三章从解读功底、教学方法、教学效果和教学风格四个维度分析比较三位名师《狼》的教学课例,归纳总结其共性特征和个性特色。第四章重点论述三位名师课例之于文言文本和寓言文本教学的启示。寓言文本教学要多方式体验故事构思、多角度探析形象塑造、多维度把握丰富寓意;文言文本教学要强化文言诵读意识、实现言文共生发展。论文的最后一部分,充分借鉴三位名师的教学智慧,结合《新课标》和具体教学要求,尝试对《狼》进行教学优化设计,构建了“讲·奇遇故事”“赞·主角品质”“观·狼之形象”“悟·生活道理”四个环环相扣、循序渐进的学习板块,籍此优化文言文本和寓言文本的教学效果。

关键词：《狼》课例比较寓言教学文言文教学

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大熊猫国家公园社区政策对居民生计影响研究

大熊猫国家公园社区政策对居民生计影响研究

作者：肖正柯中南林业科技大学

学位级别：硕士

建立以国家公园为主体的自然保护地体系是21世纪我国生态文明建设的重要内容。我国国家公园范围内及周边分布着大量的农村社区,地理位置偏远、经济基础薄弱、发展条件较为落后,国家公园建设对周边居民而言既是机遇也是挑战。入口社区是... 详细信息

建立以国家公园为主体的自然保护地体系是21世纪我国生态文明建设的重要内容。我国国家公园范围内及周边分布着大量的农村社区,地理位置偏远、经济基础薄弱、发展条件较为落后,国家公园建设对周边居民而言既是机遇也是挑战。入口社区是连接国家公园与周边社区的纽带和窗口,在促进生态化产业发展、实现国家公园生态价值转化、改善居民生计等方面发挥着至关重要的作用。如何把握国家公园入口社区建设的契机实现居民生计可持续发展,对于国家公园的长久管理与运营至关重要。本文以大熊猫国家公园四川省片区作为研究案例,对大熊猫国家公园范围内的2个县区的社区居民进行问卷调查与半结构化访谈,构建了适用于大熊猫国家公园的可持续生计评价的指标体系,基于调研数据评估了大熊猫国家公园社区居民的生计现状以及入口社区政策对居民生计资本与生计策略的影响。在此基础上通过多种logistic回归方法分析社区居民的生计策略与生计资本间的相互关系,尤其是入口社区政策在生计资本与生计策略间的交互效应,在识别增强社区居民生计可持续性、优化居民生计策略的关键影响因素的前提下,提出促进国家公园社区可持续发展的政策建议。主要研究结果如下:(1)大熊猫国家公园不同社区居民的生计资本总值均小于0.3368,属于较低水平。不同社区的生计资本得分为:国家公园内>入口社区>国家公园周边。居民的生计问题主要集中在三个方面:人力、金融资本存量不足;自然、物质资本储量相对丰富,但无法有效利用;社会资本水平较高,但居民缺乏在行政管理部门的社会关系。不同社区居民的生计资本之间存在显著差异。入口社区与国家公园内部社区相比较,入口社区居民的自然资本低于国家公园内部居民,物质资本的情况相反;入口社区居民的社会资本高于国家公园周边居民;入口社区政策在一定程度上促使社区居民的自然资本向物质资本转化,并且提高了居民的其他生计资本。国家公园内社区居民的自然资本高于国家公园周边居民的自然资本。(2)不同社区居民的生计策略存在显著差异。国家公园内的居民以传统农牧业作为主要的生计策略(35.29%),且失业率最低只有17.65%,较好的自然资源能够帮助居民维持稳定收入;国家公园周边社区居民的主要生计策略为传统农牧业(21.47%)以及工资性工作(20.90%);入口社区政策在当地孵化了大量生态化产业,从业人数占比为19.23%,成为当地主要生计策略之一,仅次于传统农牧业(传统农牧业19.87%),并且入口社区政策还降低了居民对于自然资源的依赖以及务工需求。不同生计策略居民的生计资本得分具有明显差异。其中采取无业/补助依赖型、传统农牧业、工资性工作的居民的生计资本得分较低,是生计策略转型的重点关照对象。从事个体经营业的居民的生计资本得分属于中等水平。以混合型生计、生态化产业、国家公园岗位为主要生计策略的居民生计资本得分较高。(3)生计资本对居民生计策略的选择具有显著性影响。人力、自然以及社会资本缺失是导致居民失业的主要原因;自然资本能够显著正向影响居民选择传统农牧业的概率;物质资本能够促使社区居民选择个体经营、生态化产业以及混合型生计;金融资本仅对居民选择工资性工作存在促进作用;社会资本对居民选择混合型生计以及国家公园岗位有促进作用。入口社区政策对居民的生计策略选择具有间接影响。在入口社区背景下居民的社会资本能够促使其选择个体经营业,金融资本对居民选择生态化产业具有促进作用,自然资本对居民的影响在远低于其他社区仅对居民从事个体经营业具有负向影响。(4)生计资本是驱动居民生计策略转型的关键因素。人力、社会资本能够促进社区居民向生态化产业、国家公园岗位转型;社会资本在帮助以无业、工资性工作为主要生计策略的居民向混合型生计转型起到促进作用;自然资本和金融资本分别阻碍农牧民以及务工居民的向高水平生计策略转型。入口社区政策对居民的生计策略转型驱动因素同样具有间接影响。在入口社区内,居民的自然资本会阻碍居民向个体经营业生计转型,金融资本能够促使农牧民向国家公园岗位、工资性工作居民向生态化产业转变。另外,社区居民的生计资本与居民的生计多样性以及扩展生计意愿具有显著正相关关系。其中,社区居民的人力、物质以及社会资本与家庭生计多样性存在显著相关关系,物质、人力资本与居民扩展生计意愿具有显著相关关系。(5)针对国家公园社区居民的生计资本现状及问题,为提高大熊猫国家公园社区居民的发展能力,提出增加社区居民生计资本存量等4条政策建议。基于社区居民的生计资本对生计策略的影响,为促进社区居民生计策略转型优化,从丰富居民生计多样性程度以及国家公园管理目标两种角度,分别提出了推动居民生计策略转型的建议。

关键词：国家公园入口社区生计资本生计策略可持续生计

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隧道断层破碎带注浆加固机理研究及工程应用

隧道断层破碎带注浆加固机理研究及工程应用

作者：郭旭柯石家庄铁道大学

学位级别：硕士