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甘草苷胃漂浮片的制备、处方优化及对家兔胃黏膜保护作用研究

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中国医院药学杂志 2024年

作者：王赟华张家薇杨峥孙长柏张付利郑州澍青医学高等专科学校临床医学系河南大学药学院

目的优化甘草苷胃漂浮片（liquiritingastricfloatingtablets，Liq-GFT）处方，考察对家兔胃黏膜损伤的保护作用。方法直接压片法制备Liq-GFT。选择HPMCK15M用量、硬脂酸用量和碳酸氢钠用量为自变量，Liq-GFT在2h、6h和12h累计释放度... 详细信息

目的优化甘草苷胃漂浮片（liquiritingastricfloatingtablets，Liq-GFT）处方，考察对家兔胃黏膜损伤的保护作用。方法直接压片法制备Liq-GFT。选择HPMCK15M用量、硬脂酸用量和碳酸氢钠用量为自变量，Liq-GFT在2h、6h和12h累计释放度的综合评分为响应值，采用Box-Behnken响应面法优化处方，并研究Liq-GFT释药机制。将家兔分成正常组、模型组、Liq-GFT组和西咪替丁组，灌胃无水乙醇建立家兔胃黏膜损伤模型，评价Liq-GFT对胃黏膜损伤的保护作用。结果 Liq-GFT最佳处方为：HPMCK15M用量为26.4%，硬脂酸用量为6.6%，碳酸氢钠用量为9.0%。Liq-GFT平均漂浮时间达12h，浮动滞后时间为58s，12h的累积释放度为91.3%。体外释药过程符合一级模型，释药机理为扩散与溶蚀协同。药效学结果显示Liq-GFT高剂量组(40mg·kg-1·d-1)胃黏膜损伤指数显著性下降（P＜0.01），溃疡抑制率达48.92%。结论 Liq-GFT体外缓释特征明显，累积释放度高，对家兔胃黏膜损伤保护作用明显。

关键词：甘草苷胃漂浮片 Box-Behnken设计-效应面法胃黏膜损伤

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以政法工作现代化支撑和服务中国式现代化

长安 2024年第7期 37-40页

作者：訚长柏中央政法委

党的十八大以来,习近平总书记对政法工作高度重视,作出一系列重要指示批示,提出一系列新理念新思想新战略,引领新时代政法事业取得历史性成就、发生历史性变革。习近平总书记强调要“以政法工作现代化支撑和服务中国式现代化,为全面推... 详细信息

党的十八大以来,习近平总书记对政法工作高度重视,作出一系列重要指示批示,提出一系列新理念新思想新战略,引领新时代政法事业取得历史性成就、发生历史性变革。习近平总书记强调要“以政法工作现代化支撑和服务中国式现代化,为全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强安全保障”,赋予政法工作新的历史使命,饱含着对政法战线再创佳绩的殷切期望,为做好新时代新征程政法工作指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神,强化政治担当,积极主动作为,围绕中国式现代化谋划和推进政法工作现代化,以政法工作现代化支撑和服务中国式现代化。

关键词：中国式现代化政法工作新理念新思想新战略政法战线党的十八大以来根本遵循历史性变革历史性成就

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我国幼儿园体育课程探究

体育文化导刊 2024年第6期 102-110页

作者：谷长伟谢慧松首都师范大学学前教育学院北京100048 北京体育大学中国田径运动学院北京100084

运用文献资料、个案分析、专家访谈等方法,探究我国幼儿园体育课程的价值、困境及实施路径。价值:培养幼儿核心素养,促进幼儿基本动作技能发展,实现体育课程内容幼小衔接。困境:目标相对明确,但实践性较差;内容选择随意性大,资源库建设... 详细信息

运用文献资料、个案分析、专家访谈等方法,探究我国幼儿园体育课程的价值、困境及实施路径。价值:培养幼儿核心素养,促进幼儿基本动作技能发展,实现体育课程内容幼小衔接。困境:目标相对明确,但实践性较差;内容选择随意性大,资源库建设意识薄弱;课程评价不够完善,体育课程的“学前性”不足。实施路径:细化课程目标,突出实践性;整体建构课程内容,加强资源库建设;引入课程审议,探索综合评价。

关键词：体育教育体育课程幼儿园

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新质生产力论

河南师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第2期51卷 1-6,F0002页

作者：万长松徐志源柴亚杰江南大学马克思主义学院江苏无锡214122

为了迎接新一轮科技革命和产业革命的挑战,引领我国经济发展方式的转变,习近平总书记创造性地提出了“新质生产力”这一全新概念。从本质上,新质生产力是创新驱动而不是资本驱动的生产力;从价值上,新质生产力是实现高质量发展的新动力;... 详细信息

为了迎接新一轮科技革命和产业革命的挑战,引领我国经济发展方式的转变,习近平总书记创造性地提出了“新质生产力”这一全新概念。从本质上,新质生产力是创新驱动而不是资本驱动的生产力;从价值上,新质生产力是实现高质量发展的新动力;从生成上,新质生产力是在新兴产业和未来产业发展中形成的生产力。新质生产力的提出,是中国马克思主义科学技术观和政治经济学的重大理论创新,是习近平总书记对历史唯物主义发展的原创性贡献。加快形成新质生产力,就要把着力点放在发展战略性新兴产业和未来产业上,实现高水平科技自立自强,打好关键核心技术攻坚战,在构建现代化产业体系过程中实现科技创新和产业创新的良性互动。

关键词：新质生产力高质量发展科技创新产业创新战略性新兴产业

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让课堂因提问而精彩

小学语文教学 2017年第11期 57-57页

作者：柏长松安徽滁州市来安县新安镇中心学校

提问是教学过程中师生之间进行交流的重要方式之一。课堂教学不能仅停留在实施设计好的教学过程中,而应成为适合学生个性主体发展的创新过程。巧妙的提问可以激活学生的创新思维,优化教学结构,强化语言文字的训练,不当的提问会堵塞学生... 详细信息

提问是教学过程中师生之间进行交流的重要方式之一。课堂教学不能仅停留在实施设计好的教学过程中,而应成为适合学生个性主体发展的创新过程。巧妙的提问可以激活学生的创新思维,优化教学结构,强化语言文字的训练,不当的提问会堵塞学生思路,使课堂气氛沉闷。那么,在我们的课堂教学中,如何设计并实施提问呢?

关键词：双龙洞课堂教学

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《怀素写字》教学设计

小学语文教学 2017年第14期 44-44页

作者：柏长松安徽滁州市来安县新安镇中心学校

【教学目标】1.认识本课15个生字,会写田字格中的7个生字,两条绿线内的8个字只识不写。2.学习用普通话正确、流利地朗读课文。3.了解怀素能成为书法家的原因,学习怀素练字的方法和刻苦练字的精神。【教学过程】一、启发谈话,激发兴趣同... 详细信息

【教学目标】1.认识本课15个生字,会写田字格中的7个生字,两条绿线内的8个字只识不写。2.学习用普通话正确、流利地朗读课文。3.了解怀素能成为书法家的原因,学习怀素练字的方法和刻苦练字的精神。【教学过程】一、启发谈话,激发兴趣同学们都有哪些爱好呢?今天这节课,老师就带你们穿

关键词：书法家自然段教学设计

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杜甫·大河之子

剧本 2024年第2期 36-53页

作者：原长松

时间：746年至770年。地点：石壕村、长安、奉先、灵武、黄河堤岸、湘水舟上。人物：杜甫——剧中35至59岁，字子美，唐代诗人，官累任右卫率府胄曹参军、左拾遗、华州司功参军、检校工部员外郎，后人尊其为“诗圣”，尊其诗为“诗史”...

时间：746年至770年。地点：石壕村、长安、奉先、灵武、黄河堤岸、湘水舟上。人物：杜甫——剧中35至59岁，字子美，唐代诗人，官累任右卫率府胄曹参军、左拾遗、华州司功参军、检校工部员外郎，后人尊其为“诗圣”，尊其诗为“诗史”。杨氏——杜甫妻子，闺名怜儿，小杜甫十余岁，温婉淑良，知诗知礼，与杜甫一生相伴。幺儿——12岁，杜甫幼子。郑武——诗人、画家，杜甫好友，官任广文馆博士、著作郎、侍御史等职。

关键词：

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《搭石》第二课时教学设计

小学语文教学 2021年第14期 41-41页

作者：柏长松安徽滁州市来安县新安镇中心学校

【教学目标】1.抓住重点语句,感受家乡的景色美,体会乡亲们默默无闻、无私奉献的美好情感。2.学习作者生动观察,以小见大,从平凡事物中发现美的描写方法。3.正确、流利、有感情地读课文。【教学过程】一、回顾课文,说搭石1.上节课学习... 详细信息

【教学目标】1.抓住重点语句,感受家乡的景色美,体会乡亲们默默无闻、无私奉献的美好情感。2.学习作者生动观察,以小见大,从平凡事物中发现美的描写方法。3.正确、流利、有感情地读课文。【教学过程】一、回顾课文,说搭石1.上节课学习了提高阅读速度的方法,了解了课文的主要内容,并学习了第1自然段。"搭石,构成了家乡的一道风景。"课文围绕这句话,写了哪几幅画面?(赶路老人整搭石、协调有序走搭石、溪边止步让搭石、背负老人过搭石。)

关键词：描写方法以小见大景色美教学目标提高阅读速度无私奉献自然段美好情感

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让课堂因提问而精彩

小学语文教学（园地） 2017年第4期 57-57页

作者：柏长松安徽滁州市来安县新安镇中心学校

提问是教学过程中师生之间进行交流的重要方式之一。课堂教学不能仅停留在实施设计好的教学过程中,而应成为适合学生个性主体发展的创新过程。巧妙的提问可以激活学生的创新思维,优化教学结构,强化语言文字的训练,不当的提问会堵塞学生思路,使课堂气氛沉闷。那么,在我们的课堂教学中,如何设计并实施提问呢？

关键词：课堂教学教学过程创新过程创新思维教学结构语言文字课堂气氛学生