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补血益母丸辅助治疗人工流产术后阴道出血伴宫腔残留物的效果

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医学理论与实践 2024年第18期37卷 3148-3150页

作者：岳立春林玉治吴丽美福建省福能集团总医院妇产科福建省福州市350025

目的:探讨补血益母丸辅助治疗在人工流产术后阴道出血伴宫腔残留物患者中的应用效果。方法:根据随机数字表法将105例于2020年10月-2023年10月在我院接受人工流产手术且术后阴道出血伴宫腔残留物的患者分为接受醋酸甲羟孕酮片治疗的对照... 详细信息

目的:探讨补血益母丸辅助治疗在人工流产术后阴道出血伴宫腔残留物患者中的应用效果。方法:根据随机数字表法将105例于2020年10月-2023年10月在我院接受人工流产手术且术后阴道出血伴宫腔残留物的患者分为接受醋酸甲羟孕酮片治疗的对照组(n=52)和增加补血益母丸治疗的观察组(n=53),比较两组患者的临床疗效、阴道出血情况、胎盘残留面积、子宫内膜恢复情况及子宫血流动力学变化。结果:观察组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P治疗1周后,两组胎盘残留面积、子宫容积、子宫动脉的阻力指数及搏动指数低于治疗前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P治疗可改善人工流产术后阴道出血伴宫腔残留物患者子宫动脉血流动力学,减少胎盘残留面积和阴道出血量,并缩短阴道出血持续时间,有利于临床疗效的提升。

关键词：补血益母丸人工流产术后阴道出血宫腔残留物子宫血流动力学

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基于多元智能的高中化学个性化作业研究

基于多元智能的高中化学个性化作业研究

作者：林玉治福建师范大学

学位级别：硕士

几年前的一次课堂上,笔者提出一个问题:因为熔点低保存在试剂瓶中的乙酸在冬天会结成“冰”一样的固体,如何取出乙酸?当时最快给出答案的不是平时的学优生,而是一个成绩中下的学生。正是这件小事促使我关注学生的智能差异,开始接触并深... 详细信息

几年前的一次课堂上,笔者提出一个问题:因为熔点低保存在试剂瓶中的乙酸在冬天会结成“冰”一样的固体,如何取出乙酸?当时最快给出答案的不是平时的学优生,而是一个成绩中下的学生。正是这件小事促使我关注学生的智能差异,开始接触并深入研究多元智能理论。2014年笔者主持了福建省中青年教师教育科研项目B类社科研究课题研究“从多元智能角度看高中化学个性化作业的设计与评价”。在课题的研究实践中,我真正体会到多元智能理论在教学中的用处,认识到即使是成绩不突出的差生也有他的优势智能,教学中利用学生的优势智能让他们体会到成功的乐趣,能给予他们更多的成长和自信,当笔者看到课堂上神采飞扬讲题的学困生成绩慢慢地跟上来,我相信这正是教育的真正本质,这也是多元智能应用于化学教学的真正价值所在。当前研究多元智能理论指导课程化学教学改革的文章不少,但相对来说比较少有系统应用于化学作业的研究。本课题正是从多元智能理论出发,应用观察法、问卷法、访谈法、文献资料法、实践法、数据分析法等研究方法,从多元智能的八大部分出发阐述如何设计和实施高中化学个性化作业,发挥多元智能理论在化学教学中的作用。本研究主要包括以下四个部分:绪论文献分析高中化学个性化作业国内外研究现状,提出高中化学个性化作业实践的现实意义。第一章课题研究的理论基础,主要阐述了多元智能的基本理论、多元智能理论在高中化学个性化作业设计中应用、现行高中化学教材多元智能个性化作业分析、高中化学个性化作业实践模式。第二章基于多元智能的化学个性化作业实践,列举八种个性化作业的多元智能理论基础、实践流程、案例及分析、评价和反思。第三章结论与展望,从个性化作业实践的效果分析高中化学个性化作业的实践价值和可持续发展之处。

关键词：多元智能高中化学个性化作业

信息技术融合与跨学科教学的高中化学实践--以“二氧化硫的性质与应用”为例

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化学教与学 2023年第16期 43-48,77页

作者：林玉治福建省南安市第三中学福建南安362305

以通过微信发布课前摸底作业进行学情分析,结合课程标准,在学生认知难点和教学重点上,创设真实情境的食品中SO2的检测,引入SO2的生成、性质及应用,启发学生设计实验证明SO2的还原性,通过希沃直播对实验现象截图、回放,培养学生的观察和... 详细信息

以通过微信发布课前摸底作业进行学情分析,结合课程标准,在学生认知难点和教学重点上,创设真实情境的食品中SO2的检测,引入SO2的生成、性质及应用,启发学生设计实验证明SO2的还原性,通过希沃直播对实验现象截图、回放,培养学生的观察和分析能力;通过细菌培养实验直观展示SO2的抑菌作用,实现生物化学的跨学科融合;在SO2的应用上重点阐明合理、限量使用,培养学生客观看待事物的价值观。

关键词：信息化2.0 跨学科二氧化硫

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快速自制酸碱指示剂及创新实验

化学教与学 2017年第5期 94-95页

作者：林玉治福建省南安市第三中学

用热水浸泡黑豆快速制取酸碱指示剂,相比教材实验,具有简便、快速的特点，利用自制酸碱指示剂做课堂演示实验彩虹的倒影和三彩哉型管,或者指导学生用家庭用品和废弃食品包装进行自制酸碱指示剂的趣味实验，能激发学生的学习兴趣,为学... 详细信息

用热水浸泡黑豆快速制取酸碱指示剂,相比教材实验,具有简便、快速的特点，利用自制酸碱指示剂做课堂演示实验彩虹的倒影和三彩哉型管,或者指导学生用家庭用品和废弃食品包装进行自制酸碱指示剂的趣味实验，能激发学生的学习兴趣,为学习溶液的酸碱性做铺垫.

关键词：酸碱指示剂黑豆家庭实验创新实验

子宫颈双球囊联合缩宫素引产时球囊不同放置时间对引产效果与母婴结局的影响

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中外医学研究 2023年第33期21卷 159-162页

作者：林玉治福建省福能集团总医院福建福州350000

目的:探讨子宫颈双球囊联合缩宫素引产时球囊不同放置时间对引产效果与母婴结局的影响。方法:将2016年6月—2020年6月福建省福能集团总医院收治的150例足月产妇作为研究对象,按照球囊放置时间将其分为对照组(n=75)和观察组(n=75)。对照... 详细信息

目的:探讨子宫颈双球囊联合缩宫素引产时球囊不同放置时间对引产效果与母婴结局的影响。方法:将2016年6月—2020年6月福建省福能集团总医院收治的150例足月产妇作为研究对象,按照球囊放置时间将其分为对照组(n=75)和观察组(n=75)。对照组子宫颈球囊放置时间为12 h,观察组子宫颈球囊放置时间为10 h,比较两组子宫颈成熟效果、引产效果、产妇不良结局(宫缩过强、产后出血、产褥感染)及新生儿不良结局(宫内感染、胎儿窘迫、新生儿窒息)。结果:两组总有效率、球囊取出后临产时间、产程比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组产妇不良结局发生率(4.41%)低于对照组(15.87%),差异有统计学意义(P0.05)。结论:子宫颈双球囊联合缩宫素引产时球囊放置10 h促子宫颈成熟效果、引产效果与球囊放置12 h相当,能改善产妇结局,且不会增加新生儿不良结局。

关键词：子宫颈双球囊缩宫素引产效果母婴结局子宫颈成熟效果

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间苯三酚治疗分娩所致宫颈水肿的效果分析

北方药学 2023年第6期20卷 178-180页

作者：林玉治岳立春福能集团总医院妇产科福建福州350025

目的:观察间苯三酚治疗分娩所致宫颈水肿的效果。方法:选取我院宫颈水肿72例患者纳入研究,根据入院时间分为观察组(36例)与对照组(36例),观察组给予间苯三酚治疗,对照组给予利多卡因联合阿托品治疗。结果:观察组临床治疗总有效率高于对... 详细信息

目的:观察间苯三酚治疗分娩所致宫颈水肿的效果。方法:选取我院宫颈水肿72例患者纳入研究,根据入院时间分为观察组(36例)与对照组(36例),观察组给予间苯三酚治疗,对照组给予利多卡因联合阿托品治疗。结果:观察组临床治疗总有效率高于对照组(P0.05);宫颈水肿消退率对比,观察组占比更高(P0.05);不良反应总发生率对比,组间差异无统计学意义(P>0.05)。结论:对分娩所致宫颈水肿患者应用间苯三酚进行治疗可快速消肿并促进产程进行,且不会增加不良反应。

关键词：间苯三酚分娩宫颈水肿