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“双减”背景下初中物理作业设计的优化策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0141-0144页

作者：林江海广西北流市六麻镇初级中学广西北流537400

在初中物理知识课程教学过程中,教师布置的课后作业是学生巩固所学物理知识的重要途径。然而,传统教学方式中,课后作业量过多的问题屡见不鲜,这不仅增加了学生的学习压力,还因减少了学生的休息时间,导致学习效果下降。近年来,“双减”... 详细信息

在初中物理知识课程教学过程中,教师布置的课后作业是学生巩固所学物理知识的重要途径。然而,传统教学方式中,课后作业量过多的问题屡见不鲜,这不仅增加了学生的学习压力,还因减少了学生的休息时间,导致学习效果下降。近年来,“双减”政策的出台,有效缓解了作业过多的问题。因此,在“双减”政策的背景下,本文将针对当前初中物理作业设计中存在的问题,提出相应的解决措施,以期更好地优化作业设计,提升学生的学习效果。

关键词：双减背景初中物理作业设计

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“诸城模式”擘画现代农业新篇章

走向世界 2024年第6期 26-29页

作者：王江涌曹慧杰范海梅不详

朋友,你去过山东潍坊下辖的诸城市吗?到了那里肯定要去诸城恐龙博物馆,馆内巨大的恐龙标本,彰显着这片热土的历史悠久和神奇。面向新时代,勤劳勇敢的诸城人民通过大力创新和提升“诸城模式”,探索股份合作改革,全面激活农村资源要素,促... 详细信息

朋友,你去过山东潍坊下辖的诸城市吗?到了那里肯定要去诸城恐龙博物馆,馆内巨大的恐龙标本,彰显着这片热土的历史悠久和神奇。面向新时代,勤劳勇敢的诸城人民通过大力创新和提升“诸城模式”,探索股份合作改革,全面激活农村资源要素,促进农民农村共同富裕,加快推进农业农村现代化,谱写了又一曲乡村振兴的壮美篇章。

关键词：乡村振兴股份合作农业农村现代化诸城模式现代农业勤劳勇敢资源要素山东潍坊

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浅谈沧州市中心城区大运河生态廊道桥梁设计

四川建筑 2024年第2期44卷 43-45页

作者：张林江杭州园林设计院股份有限公司浙江杭州310000

介绍了沧州市中心城区大运河生态廊道新建桥梁与改造市政桥梁设计。其中连通河两岸园路的新建人行桥均采用钢结构拱桥,通过相应的线形调整、外观装饰,使得与周边景观环境相融合。现状市政桥,通过装饰、木雕、照明亮化等工艺进行改造,从... 详细信息

介绍了沧州市中心城区大运河生态廊道新建桥梁与改造市政桥梁设计。其中连通河两岸园路的新建人行桥均采用钢结构拱桥,通过相应的线形调整、外观装饰,使得与周边景观环境相融合。现状市政桥,通过装饰、木雕、照明亮化等工艺进行改造,从而与周边建筑、环境相协调。通过桥梁景观设计,让“桥”成为大运河文化的纽带,古运河的原始风貌和现代生活也可以得到完美的融合。

关键词：大运河钢结构拱桥改造桥梁桥梁景观

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EPS对细菌凝聚和絮状污泥颗粒化的作用

中国环境科学 2024年第9期44卷 4893-4900页

作者：王景华袁林江贺向峰夏大朋陈雪娇郑源西安建筑科技大学环境与市政工程学院陕西省环境工程重点实验室西北水资源与环境生态教育部重点实验室陕西西安710055

为探究胞外聚合物对细菌聚集和絮状污泥凝聚,颗粒化的影响,本文通过向细菌悬浊液中投加LB-EPS与TB-EPS观察细菌凝聚情况;通过向反应器中投加细菌EPS(1号反应器)与不投加细菌EPS反应器(2号反应器)进行对比,考察了两个反应器内污泥的生长... 详细信息

为探究胞外聚合物对细菌聚集和絮状污泥凝聚,颗粒化的影响,本文通过向细菌悬浊液中投加LB-EPS与TB-EPS观察细菌凝聚情况;通过向反应器中投加细菌EPS(1号反应器)与不投加细菌EPS反应器(2号反应器)进行对比,考察了两个反应器内污泥的生长变化情况;还利用模拟EPS与真实EPS分别对高岭土混合溶液与细菌菌悬液进行聚集沉淀效率交叉实验.结果显示,LB-EPS对细菌的聚集效率均大于TB-EPS;1号反应器污泥生长迅速并颗粒化,第70d污泥D_(50)达到377.5μm,最大粒径可以达到1.4~1.5mm.第90~100d由于污泥有机负荷不足,EPS浓度下降,颗粒污泥迅速解体,污泥粒径迅速下降,D_(50)由296.5μm迅速下降至109.6μm.而2号反应器污泥粒径在第70d增大到239.5μm(D_(50)),且后续仍在上升;模拟EPS对高岭土的絮凝能力更显著,而EPS对菌悬液中细菌的聚集效果更显著.研究认为胞外聚合物对细菌具有粘附作用,并促进细菌聚集,且LB-EPS较TB-EPS作用大,EPS的加入能够促进污泥颗粒化进程加快;细菌在污泥颗粒化过程中LB-EPS对游离细菌吸附聚集作用大于TB-EPS.

关键词：胞外聚合物好氧颗粒污泥细菌聚集

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错失恐惧还是错失愉悦?社交媒体用户错失体验的潜在类别及影响因素

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中国临床心理学杂志 2024年第3期32卷 627-632,620页

作者：毛林江武可楠林晋如苏文亮福州大学人文社会科学学院应用心理学系福州350108

目的:考察社交媒体用户错失体验在群体中的潜在类别、预测因素与结果差异,为有效识别和干预问题性社交媒体使用群体提供依据。方法:采用状态-特质错失恐惧量表、错失愉悦问卷、Barratt冲动性简短量表、上行社会比较量表、社交媒体成瘾... 详细信息

目的:考察社交媒体用户错失体验在群体中的潜在类别、预测因素与结果差异,为有效识别和干预问题性社交媒体使用群体提供依据。方法:采用状态-特质错失恐惧量表、错失愉悦问卷、Barratt冲动性简短量表、上行社会比较量表、社交媒体成瘾量表以及技术冲突量表,收集了302名成人样本,运用潜在剖面分析方法探究错失体验的潜在类别,并考察其影响因素及后果差异。结果:错失体验可以分为3种潜在类型,包括特质FoMO型(18.5%)、状态FoMO型(63.2%)以及JoMO型(18.2%)。冲动性与向上社会比较对各潜在类型具有显著预测作用。特质FoMO型与状态FoMO型在社交媒体成瘾、技术-身体冲突、技术-家庭冲突以及技术-工作冲突维度得分显著高于JoMO型,且特质FoMO型得分也显著高于状态FoMO型。结论:社交媒体用户的错失体验以状态FoMO型为主,冲动性与向上社会比较可以预测错失体验类型,特质与状态FoMO型表现出更高的社交媒体成瘾及技术冲突。

关键词：错失恐惧错失愉悦社交媒体使用潜在剖面分析

案例式教学结合循证医学教学在心内科临床带教中的应用分析

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第1期 0075-0078页

作者：林江波浙江省台州医院心血管内科浙江台州317500

本研究旨在评估案例式教学与循证医学教学相结合在心内科临床指导中的实际效果。方法从我院心内科在2022年12月至2023年12月期间,进行护理实习的学生中,选取50名用于本项研究的对象,利用随机数字分配法,我们将这些实习生分为两组,每组2... 详细信息

本研究旨在评估案例式教学与循证医学教学相结合在心内科临床指导中的实际效果。方法从我院心内科在2022年12月至2023年12月期间,进行护理实习的学生中,选取50名用于本项研究的对象,利用随机数字分配法,我们将这些实习生分为两组,每组25名。对照组主要采用常规的教学方法,而研究组则结合了案例式教学和循证医学的教学方法。随后,我们对这两组学生的学习状况进行了深入地分析。结果与参照组学生相比,研究组学生在查房、健康教育、理论知识和操作技能方面的评分都显著更高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在心内科护理实习生的教学过程中,采用案例教学结合循证医学教学能明显提升实习生的整体能力,这有助于增强教学效果,因此值得在更广泛的范围内推广。

关键词：案例教学循证医学教学心内科临床带教

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石油化工给排水管道施工质量控制

石油化工建设 2024年第5期46卷 68-71页

作者：杨林江北京燕华工程建设有限公司北京102502

给排水管道在石油化工装置中主要满足消防、工艺介质冷却、生活用水、生产用水、污水及雨水收集排放等功能,是保证石油化工装置长周期安全稳定运行的重要设施。由于属于隐蔽工程,一旦出现质量问题,会危及装置正常运行,故给排水管道的施... 详细信息

给排水管道在石油化工装置中主要满足消防、工艺介质冷却、生活用水、生产用水、污水及雨水收集排放等功能,是保证石油化工装置长周期安全稳定运行的重要设施。由于属于隐蔽工程,一旦出现质量问题,会危及装置正常运行,故给排水管道的施工质量控制显得尤为重要。以某丁二烯抽提/MTBE联合装置为背景,总结了给排水管道施工过程中质量控制要点,可供类似装置借鉴。

关键词：给排水管道施工质量控制

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茶园里的美妙弹奏曲

走向世界 2024年第6期 44-45页

作者：王江涌曹慧杰范海梅不详

潍坊拓展创新“三个模式”的实践中,百业百兴,一片茶叶,绿富一方。且听一听,茶园里的美妙弹奏曲。“潍坊有茶吗?”潍坊不但有茶,而且早在800多年前就已经开始栽培制茶。潍坊的茶园主要集中在诸城市,目前已形成了省内具有一定影响力的纬... 详细信息

潍坊拓展创新“三个模式”的实践中,百业百兴,一片茶叶,绿富一方。且听一听,茶园里的美妙弹奏曲。“潍坊有茶吗?”潍坊不但有茶,而且早在800多年前就已经开始栽培制茶。潍坊的茶园主要集中在诸城市,目前已形成了省内具有一定影响力的纬度最高的江北茶基地之一,以“诸城绿茶”和“超然红茶”最为闻名,“诸城绿茶”成功注册中国地理标志商标、入选2023年第二批全国名特优新农产品名录,制作技艺入选省级非物质文化遗产代表性项目名录,获“山东省知名农产品区域公用品牌”称号,诸城红茶生产基地入选山东省特色农产品原料基地名录。

关键词：农产品原料农产品区域公用品牌制作技艺拓展创新诸城茶园地理标志商标潍坊

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新工科背景下的“构成设计”课程思政CDIO-VKP教学改革研究

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吉林教育 2024年第11期 54-57页

作者：肖婵付林江六盘水师范学院

在新工科背景下，以价值引领-专业知识-工程实践(Value-Knowledge-Practice，以下简称VKP)为主线，在CDIO工程教育理念（Conceive-Design-Implement-Operate）的指导下，以专业知识、工程实践、价值引领三个层面构建三位一体犹如房屋基... 详细信息

在新工科背景下，以价值引领-专业知识-工程实践(Value-Knowledge-Practice，以下简称VKP)为主线，在CDIO工程教育理念（Conceive-Design-Implement-Operate）的指导下，以专业知识、工程实践、价值引领三个层面构建三位一体犹如房屋基地般稳固的课程思政模式，即基于CDIO的课程思政“VKP”模式。以“构成设计”课程为例，展示了在CDIO-VKP模式下的教学架构、教学内容、课程实施、课程考核的有关内容，实施“构成设计”类课程思政教学改革研究。

关键词：新工科 CDIO-VKP 课程思政 “构成设计”