检索结果-南通市图书馆

中学时代 2014年第16期 107-108页

作者：林巧玲福建省长乐第二中学

课堂作为实现语文教学目标的重要阵地,在课堂教学中应充分体现语文教师的个性魅力与学生的主体性,不拘任何形式,创设开放而有活力的语文课堂。本文主要探讨构建丰富多彩语文课堂的几个途径。

关键词：课堂教学笑声歌声质疑碰撞反思

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谈如何将园林设计与施工相结合

中国新技术新产品 2012年第6期 204-205页

作者：林巧玲厦门市筼筜湖管理中心福建厦门361000

笔者认为园林设计和施工密不可分,只有把两者在不同阶段相结合,才会创造出风景如画的园林美景。文章通过多年施工经验,总结出设计阶段、图纸交底阶段、施工阶段、工程竣工后等各阶段如何将设计与施工相结合的重要因素。希望为今后的设... 详细信息

笔者认为园林设计和施工密不可分,只有把两者在不同阶段相结合,才会创造出风景如画的园林美景。文章通过多年施工经验,总结出设计阶段、图纸交底阶段、施工阶段、工程竣工后等各阶段如何将设计与施工相结合的重要因素。希望为今后的设计积累经验,并给同行做参考材料。

关键词：园林设计园林施工综合素质

审理商品房买卖纠纷的调研报告之十：商品房交付的质量保证与民事责任承担

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民商法学 2004年第12期 ③页

作者：林巧玲

最高人民法院《解释》第十二、十三条针对商品房买卖合同中商品房交付的质量保证责任作了规定。一、关于交付的问题虽然在《解释》第十一条规定了转移占有为交付完成，但买卖双方就商品房是否具备交付条件常发生争执，且在商品房买卖...

最高人民法院《解释》第十二、十三条针对商品房买卖合同中商品房交付的质量保证责任作了规定。一、关于交付的问题虽然在《解释》第十一条规定了转移占有为交付完成，但买卖双方就商品房是否具备交付条件常发生争执，且在商品房买卖纠纷中占有相当大的比例。交付的质量条件是什么?根据我国建筑法第六十一条第一款规定：“交付竣工验收的建筑工程，必须符合规定的建筑工程质量标准，有完整的工程技术经济资料和经签署的工程保修书，并具备国家规定的其他竣工条件。”该条文第二款规定：“建筑工程竣工经验收合格后，方可交付使用；未经验收或者验收不合格的，不得交付使用。”所以，出卖人在交付商品房时，必须提供相关的竣工验收合格的资料。具体竣工验收资料，各地有不同的情况，如有综合验收报告、工程质量验收报告等等，这些资料报告都是根据各地实际情况，由建设主管行政部门来规定的，故在审判实践中主要根据各地实际规定的情形来确定出卖人是否具备交付的条件。若出卖人在不具有交付条件的情况下，通知买受人接受交付的，因其交付的标的物不具有交付条件，买受人可以拒绝接受；若出卖人已具备了交付条件，而买受人拒绝接受者，则由买受人承担拒绝接受的违约责任。如2001年4月24日，A公司将一店面预售给庄某，价款80万元，双方签订《商品房购销合同》约定，A公司应于2001年12月31日前将经综合验收合格的店面交付庄某使用。合同签订后，庄某按约交付了房款。2002年1月29日，A公司通知庄某办理店面移交手续，庄某以A公司未提供房屋经综合验收合格报告书为由，拒绝办理交接手续。2002年11月6 日，A公司取得工程具备综合验收合格及消防验收的证明。2003年6月2日，庄某向一审法院起诉，请求判令A公司赔偿逾期交房违约金，计至实际交房之日止。一审法院支持了庄某的诉求。A公司不服并提出上诉，并在2003年9月1日再次通知庄某在接到通知之日起三日内到公司售楼处办理交房手续。庄某又以A公司没有提供《住宅质量保证书》、《住宅使用说明书》为由，不同意办理房屋交接手续。二审法院认为，双方签订的合同有效，应按合同约定履行。合同约定A公司应当将经综合验收合格的店面交付庄某，A 公司在2002年1月29日未具备交付条件的情况下通知庄某办理店面移交手续，庄某以不具备交付条件为由不同意办理接房手续的理由，应予支持。A公司未按合同约定的期限交房，已构成违约，应承担逾期交房的违约责任。A公司在具备合同约定的交付条件(20 02年11月6日)后的2003年9月1日才通知庄某办理交房手续，由此所造成的损失应由A公司负担。根据建设部《商品住宅实行住宅质量保证书和住宅使用说明书制度的规定》，该“两书”是为加强商品住宅质量管理，确保商品住宅售后服务水平，维护住宅消费者的合法权益而规定，庄某以A公司未提供上述该“两书”为由，不同意办理交接手续的理由，不符合合同约定的交付条件，所造成的损失应由庄某自负。二审法院改判：对庄某请求中的2003年9月4日(2003年9月1日通知后的三日内办理交接手续)之前的逾期交房违约责任予以支持，之后不予支持。

关键词：

来源：人大复印报刊资料评论

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浅谈对糖尿病患者的临床护理

中国医疗前沿 2007年第12期02卷 124-125页

作者：林巧玲广东省阳江市中医医院广东阳江529500

目的探讨对糖尿病患者的护理方法。方法对46例糖尿病患者实施了疾病基础知识宣教、糖尿病饮食指导、运动治疗、使用胰岛素注意事项和并发症的护理、出院指导。结果46例患者的病情能有效地控制,全部好转出院。通过对患者的疾病跟踪随访,... 详细信息

目的探讨对糖尿病患者的护理方法。方法对46例糖尿病患者实施了疾病基础知识宣教、糖尿病饮食指导、运动治疗、使用胰岛素注意事项和并发症的护理、出院指导。结果46例患者的病情能有效地控制,全部好转出院。通过对患者的疾病跟踪随访,他们能掌握护理本病的基础知识和运动治疗方法,具备良好的遵医行为。结论加强对患者疾病知识的健康宣教,使其掌握糖尿病饮食,控制血糖和预防并发症的发生,对糖尿病的防治起着极其重要的作用。

关键词：糖尿病饮食胰岛素护理

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新政之下地方民办教育制度调适与创新的思考

工程技术研究 2018年第10期3卷 168-169页

作者：林巧玲广州大学华软软件学院广东广州510990

随着民办教育新法新政的逐步落实,各地方教育部门都在积极实现民办教育制度的调适与创新。本文根据现阶段我国的教育环境,提出政府职能的转变、出台各项激励性政策、出台地方性法律法规等新政之下地方民办教育制度的创新途径。

关键词：民办教育教育制度调适与创新

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让课堂动起来提高课堂效率

读写算 2018年第6期 5-5页

作者：林巧玲华安县华丰中心小学

小学品社是小学阶段一门非常重要的课程,虽然考试所占分值并不高,但它所占的地位却不容忽视。小学品社所涉及的范围非常广:上至天文,下达地理,从古到今,包罗万象。这门课程主要是教给孩子们如何做人,如何在社会上健康的生活和成长,与生... 详细信息

小学品社是小学阶段一门非常重要的课程,虽然考试所占分值并不高,但它所占的地位却不容忽视。小学品社所涉及的范围非常广:上至天文,下达地理,从古到今,包罗万象。这门课程主要是教给孩子们如何做人,如何在社会上健康的生活和成长,与生活紧密结合在一起,这关系到孩子健康品行的形成,和健全心理状态的培养,因此引起师生们的重视。要让孩子乐学,显然用一种教学方法并不适合不同学校、不同班级的需要,这就要求我们老师在课堂上要从实际出发,让课堂中的品社课教学形式多元化。课堂中枯燥、呆板的教学方法,平淡无奇的课堂讲解,必然带来死气沉沉的课堂氛围。所以,笔者经常融合丰富多彩的课堂教学,创设生动活泼的课堂气氛,给孩子们豁然开朗的感觉,促进提高教学质量。小学品社与学生的生活紧密相连,所以每节课笔者都结合学科给学生渗透许多有用的知识,对学生的发展具有推进作用。那么如何让小学品社课程的作用得到充分发展,进一步地提升课堂效果呢?

关键词：小学品社课堂教学效率

应用冰冻双柏膏对静脉注射外渗早期外敷的疗效观察

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护理实践与研究 2007年第8期4卷 73-74页

作者：林巧玲广东省阳江市中医医院 529500

目的:探讨冰冻双柏膏对静脉注射外渗引起局部肿痛瘀血早期外敷的疗效。方法:将128例静脉注射外渗患者随机分为实验组和对照组,实验组68例给予双柏膏冰冻外敷,对照组60例给予33%硫酸镁湿敷,对两组治疗效果进行比较。结果:实验组疗效明显... 详细信息

目的:探讨冰冻双柏膏对静脉注射外渗引起局部肿痛瘀血早期外敷的疗效。方法:将128例静脉注射外渗患者随机分为实验组和对照组,实验组68例给予双柏膏冰冻外敷,对照组60例给予33%硫酸镁湿敷,对两组治疗效果进行比较。结果:实验组疗效明显优于对照组(P<0.05)。结论:冰冻双柏膏应用于静脉注射外渗是一种安全、有效、价廉、方便的治疗方法。

关键词：静脉注射外渗冰冻双柏膏疗效观察

强化应用型人才培养的微生物学教学改革与探索

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高教学刊 2021年第30期7卷 134-138页

作者：易润华林巧玲何红广东海洋大学滨海农业学院生物技术系广东湛江524088

传统微生物学教学模式与应用型本科人才培养模式联系不紧密。根据专业人才培养目标,对微生物学理论和实验教学内容进行梳理,在教学内容、知识创新、教学方法和课程考核等方面对传统微生物学教学模式进行改革尝试。通过全方位强化课程知... 详细信息

传统微生物学教学模式与应用型本科人才培养模式联系不紧密。根据专业人才培养目标,对微生物学理论和实验教学内容进行梳理,在教学内容、知识创新、教学方法和课程考核等方面对传统微生物学教学模式进行改革尝试。通过全方位强化课程知识应用、技术应用和知识创新应用教学,在课程教学过程中实现应用型人才综合素质的全过程培养,从而实现课程教学与应用型人才培养相吻合。

关键词：应用型人才微生物学教学改革应用型课程

小学低年级识字教学的几点方法——试论低年级识字教学

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读写算 2018年第7期 219-219页

作者：林巧玲华安县华丰中心小学

"人生聪明识字开始",这句话告诉我们小学识字教学的重要性。根据小学语文教学过程中总结的规律,识字、认字是小学学习语文的基本因素,是写作的前提条件,是阅读的保障因素。在语文课程标准中也明确提出"识字、写字是小学阅读和习作的基础... 详细信息

"人生聪明识字开始",这句话告诉我们小学识字教学的重要性。根据小学语文教学过程中总结的规律,识字、认字是小学学习语文的基本因素,是写作的前提条件,是阅读的保障因素。在语文课程标准中也明确提出"识字、写字是小学阅读和习作的基础,是小学第一学段的教学重点"。在新课改的要求下,小学低年级孩子的识字量也在逐渐增加。结合新人教版小学一年级语文教材在识字教学中进行的多识字少写字的改革。在课堂的识字教学活动实践中,要让孩子们掌握更多的汉字是每一位小学语文老师必须重视的问题。老师在平常教学中,应尊重孩子们的身心发展,从日常生活实际出发,采取有效的方法来增加孩子们的识字量,以提高孩子们识字的效率,从而提高孩子们的识字能力。

关键词：小学低年级识字教学方法

基于现代学徒制下中职跨境电商人才培养新模式探析——以福建省晋江职业中专学校为例

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科技经济市场 2020年第6期 153-155页

作者：林巧玲许茵茵福建省晋江职业中专学校福建泉州362251

近年来,学徒制作为一种新的教育方式,促进了我国教学制度不断地完善和优化。中等职业教育的实践教学尤为重要,而现代学徒制在学生教学实践中更是独具优势。跨境电商人才是我国当前"一带一路"建设中急需的人才,晋江职业中专学校电子商务... 详细信息

近年来,学徒制作为一种新的教育方式,促进了我国教学制度不断地完善和优化。中等职业教育的实践教学尤为重要,而现代学徒制在学生教学实践中更是独具优势。跨境电商人才是我国当前"一带一路"建设中急需的人才,晋江职业中专学校电子商务专业(跨境电商方向)积极推进现代学徒制工作,深化工学结合,校企双方共同培育跨境人才,有效提高跨境电商人才培养质量和针对性。

关键词：学徒制下跨境电商人才培养