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闽东地区幼儿情绪和行为问题状况及影响因素分析

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现代预防医学 2021年第3期48卷 447-450页

作者：蒋盈邓惠明林华帧叶莺宁德师范学院教育与艺术学院高雄师范大学教育学院福安市第二实验幼儿园福建省疾病预防控制中心

目的了解闽东地区幼儿情绪与行为问题状况及其影响因素,为及早干预与介入提供依据。方法采用整群抽样的方法,随机抽取闽东4地8所幼儿园896名幼儿,使用长处和困难问卷(SDQ)(家长版)对幼儿进行情绪及行为问题评定。结果闽东地区3～6岁幼... 详细信息

目的了解闽东地区幼儿情绪与行为问题状况及其影响因素,为及早干预与介入提供依据。方法采用整群抽样的方法,随机抽取闽东4地8所幼儿园896名幼儿,使用长处和困难问卷(SDQ)(家长版)对幼儿进行情绪及行为问题评定。结果闽东地区3～6岁幼儿的情绪与行为异常总检出率为10.27%,其中情绪问题、品行问题、多动/注意缺陷、同伴关系及亲社会行为异常检出率分别为10.16%、11.61%、13.95%、17.97%及9.82%;女童情绪问题检出率高于男童(χ~2=11.983,P <0.01),男童多动/注意缺陷检出率(χ~2=5.889,P <0.05)及亲社会行为检出率(χ~2=4.035,P <0.05)高于女童;夫妻关系、教养态度是幼儿情绪行为异常的影响因素。结论闽东当地幼儿的情绪和行为问题不容忽视,应重视早期发现,对不同群体开展针对性干预。

关键词：闽东地区幼儿情绪行为问题影响因素

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浅议信息技术在幼儿表演游戏中的作用

网络科技时代 2007年第23期 80-81页

作者：林华帧福建省福安市第二实验幼儿园

表演游戏是深受幼儿喜爱的游戏之一，是幼儿以故事为线索展开的游戏活动。在表演游戏中，幼儿根据自己的理解塑造角色，根据游戏的发展情况灵活地运用语言、动作和表情等各种手段再现故事内容。表演游戏的进程是延续的，幼儿从熟悉故事... 详细信息

表演游戏是深受幼儿喜爱的游戏之一，是幼儿以故事为线索展开的游戏活动。在表演游戏中，幼儿根据自己的理解塑造角色，根据游戏的发展情况灵活地运用语言、动作和表情等各种手段再现故事内容。表演游戏的进程是延续的，幼儿从熟悉故事到生动表现故事要经历一个兴趣的调动、经验的积累、

关键词：游戏活动幼儿表演信息技术故事

幼儿园数学活动评价的“变”与“不变”——传统数学活动与生活化数学活动评价的比较分析

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教育观察 2020年第20期9卷 31-33页

作者：林华帧福安市第二实验幼儿园

随着《3～6岁儿童学习与发展指南》的深入实践,幼儿园数学教育从纯粹数学化学习指向生活化应用,更加重视数学活动内容、目标、材料等的"生活化",对数学课程价值的定位从"纯粹数学"转向"数学应用"。幼儿园数学活动逐渐重视幼儿在数学活... 详细信息

随着《3～6岁儿童学习与发展指南》的深入实践,幼儿园数学教育从纯粹数学化学习指向生活化应用,更加重视数学活动内容、目标、材料等的"生活化",对数学课程价值的定位从"纯粹数学"转向"数学应用"。幼儿园数学活动逐渐重视幼儿在数学活动中解决生活问题的能力的发展,重视幼儿数学素养的培养。从数学活动评价的"变"与"不变"分析传统数学活动与生活化数学活动的不同,可以帮助教师明确生活化数学活动的意义。

关键词：幼儿园数学活动活动评价比较分析

高质量发展背景下家、园、社区协同推进课程建设的探索

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福建教育 2023年第12期 34-36页

作者：林华帧福安市第一实验幼儿园

在教育高质量发展背景下,幼儿园课程生发与推进不能局限在幼儿园内,需将家庭、社区纳入幼儿园课程建设中,让家长和社区的工作人员成为幼儿教育的参与者。为此,三方需明确相互关系、形成合理期望、共享相关资源、做好多向互动,逐步形成... 详细信息

在教育高质量发展背景下,幼儿园课程生发与推进不能局限在幼儿园内,需将家庭、社区纳入幼儿园课程建设中,让家长和社区的工作人员成为幼儿教育的参与者。为此,三方需明确相互关系、形成合理期望、共享相关资源、做好多向互动,逐步形成课程共建的教育合力,这样才能使三方合作共育向着深层次、全方位、规范化的方向发展。

关键词：教育高质量发展家园共育课程建设

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小班开展游戏化一日生活活动的有效策略

学周刊 2014年第29期 234-235页

作者：林华帧福建省福安市第二实验幼儿园

"游戏化的一日活动"是我园的课题研究项目,为了践行这一项目,我们进行了游戏化教学活动和游戏化生活活动的研究,总结出"游戏儿歌"、角色扮演、契机教育、环境暗示和情境对话五个行之有效的策略,在此提出,以供参考。

关键词：小班游戏化生活活动策略

浅谈幼儿体育教学活动中的“简约”策略——男性体育教师入园执教带来的启示

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学周刊 2017年第18期 197-198页

作者：林华帧福建省福安市第二实验幼儿园福建福安355000

男性体育教师具有体魄强健、思维敏捷、勇敢果断、反应迅速、耐力持久等品质,与女性教师开展体育活动相比,对幼儿的发展具有不同的影响效果。有了男教师的鼎力相助,体育活动的氛围呈现出另一番"简约而不简单"的景象。

关键词：幼儿体育活动男性教师简约

借岗位练兵之力促教师专业成长——幼儿园集体教学活动岗位练兵模式探析

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幼儿教育研究 2020年第3期 4-7页

作者：林华帧福建省福安市第二实验幼儿园

岗位练兵是促进教师专业成长的有效途径之一.幼儿园教师的岗位练兵,包括集体教学活动及游戏活动的组织与实施、幼儿行为观察、教育活动评价等.本文所讨论的岗位练兵,主要指向集体教学活动.集体教学活动在幼儿园课程中具有它存在的功能... 详细信息

岗位练兵是促进教师专业成长的有效途径之一.幼儿园教师的岗位练兵,包括集体教学活动及游戏活动的组织与实施、幼儿行为观察、教育活动评价等.本文所讨论的岗位练兵,主要指向集体教学活动.集体教学活动在幼儿园课程中具有它存在的功能与独特价值,《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》中指出:集体教学活动是作为和"一日生活活动""活动区活动"相配合、共同构成幼儿园生活的一类活动,包括教师预设和生成的教育活动.笔者将聚焦集体教学活动这一岗位练兵项目,通过对"如何让集体教学活动岗位练兵成为一次有意义的研讨活动?""如何让集体教学活动岗位练兵真正促进教师个性化专业成长?"等问题的思考,分析幼儿园集体教学活动岗位练兵的现状,探讨可行性策略与建议.

关键词：集体教学活动幼儿园教师幼儿园课程岗位练兵教师专业成长幼儿行为预设和生成组织与实施

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实现活动材料减负的有效途径

儿童与健康 2009年第4期 16-18页

作者：林华帧福建省福安市第二实验幼儿园

作为幼儿的基本活动，“游戏是幼儿带着兴趣、自主地、积极地作用于环境，动脑动手，创造和展开活动的整个动态。”材料是幼儿活动的物质支柱。幼儿活动离不开材料，它诱发、支撑、发展幼儿的活动行为，活动材料对幼儿总体和个体发展均... 详细信息

作为幼儿的基本活动，“游戏是幼儿带着兴趣、自主地、积极地作用于环境，动脑动手，创造和展开活动的整个动态。”材料是幼儿活动的物质支柱。幼儿活动离不开材料，它诱发、支撑、发展幼儿的活动行为，活动材料对幼儿总体和个体发展均具有凸显功能。为幼儿提供丰富多样的、能满足其发展需求的活动材料，成为当前幼教改革实践的共同要求。时下，一线幼儿教师都在为创设以丰富多样活动材料为主要背景的教育环境而竭尽全力。

关键词：材料幼儿教师减负教育环境个体发展

“扫描—择点—追踪”零经验教师区域游戏观察技巧

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中国校外教育（上旬） 2016年第11期 132-133页

作者：林华帧福安市第二实验幼儿园

区域游戏观察,能帮助教师了解幼儿的能力、发现幼儿之间的个体差异,还能帮助教师探寻幼儿行为背后的原因。零经验教师想要较好地推进区域活动发展,可以从扮演好"观察者"这个角色入手。

关键词：区域游戏幼儿园教学方法