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《蒹葭》教学设计

学语文 2019年第2期 17-19页

作者：杭起义浙江省杭州市采荷中学教育集团

【教学目标】1.品味语言,把握诗旨的多元性,初步理解'企慕情境'的内涵,以及'在水一方'为人生愿望的象征。2.体会诗中浪漫而凄婉、执着而惆怅的情境之美,感悟重章叠句的艺术效果。【教学重点】多元诗意、钱锺书'企慕情境'说及重章叠句的... 详细信息

【教学目标】1.品味语言,把握诗旨的多元性,初步理解'企慕情境'的内涵,以及'在水一方'为人生愿望的象征。2.体会诗中浪漫而凄婉、执着而惆怅的情境之美,感悟重章叠句的艺术效果。【教学重点】多元诗意、钱锺书'企慕情境'说及重章叠句的艺术效果。【教学难点】'企慕情境'的内涵及'在水一方'的象征意义。

关键词：《蒹葭》钱锺书企慕情境在水一方教学设计

“阐释之循环”说:科学的文本阐释之道——以《五柳先生传》阅读教学为例

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语文教学通讯（学术）（D） 2018年第9期1010卷 5-8页

作者：杭起义杭州采荷中学教育集团浙江杭州310000

钱锺书"阐释之循环"说修正了中国阐释学(训诂学)"由词以通道"的局限,又融合了西方现代阐释学精义,已引起学界广泛关注与研究,产生较大影响。其实语文阅读教学就是师生对文本的阐释活动,而"阐释之循环"说对于重新审视语文阅读教学和纠正... 详细信息

钱锺书"阐释之循环"说修正了中国阐释学(训诂学)"由词以通道"的局限,又融合了西方现代阐释学精义,已引起学界广泛关注与研究,产生较大影响。其实语文阅读教学就是师生对文本的阐释活动,而"阐释之循环"说对于重新审视语文阅读教学和纠正其中存在的偏枯之病,具有重要意义。《五柳先生传》课例即是以"阐释之循环"说解读文本的教学尝试。

关键词：阐释之循环文本阐释科学方法

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钱学“四书”

书屋 2016年第9期 65-67页

作者：杭起义

"钱学"之称最早由厦门大学郑朝宗教授提出,他的《钱学二题》一文已明诏大号。何谓"钱学"?学者陈子谦在《论"钱学"的品格》一文中说,"钱学"绝非"钱家学派"之称,而是指"钱锺书的全部著作及其蕴含的意义和独特的方法"。这可以看作"钱学"最... 详细信息

"钱学"之称最早由厦门大学郑朝宗教授提出,他的《钱学二题》一文已明诏大号。何谓"钱学"?学者陈子谦在《论"钱学"的品格》一文中说,"钱学"绝非"钱家学派"之称,而是指"钱锺书的全部著作及其蕴含的意义和独特的方法"。这可以看作"钱学"最简洁明了的表述。钱锺书的"全部著作"主要包括其生前结集出版的《围城》、《写在人生的边上》、《人生边上的边上》、《人鬼兽》、《槐聚诗存》、《谈艺录》、《宋诗

关键词：钱学《谈艺录》出版选注宋诗诗歌钱锺书《管锥编》

比喻之“两柄”与“多边”说:结合题旨情境,重视修辞学习——以《古诗词四首》阅读教学为例

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语文教学通讯（学术）（D） 2019年第1期 5-9页

作者：杭起义杭州采荷中学教育集团浙江杭州310000

钱锺书的文学作品中有众多的新譬奇喻,令人目不暇接,不仅如此,他还打通中西,熔古铸今,对古老而又富有生机的比喻多有独到而精彩的阐发。这些富有创见的比喻理论,对文艺学、语言学、修辞学、逻辑学等学科都产生了重大影响,对语文教学也... 详细信息

钱锺书的文学作品中有众多的新譬奇喻,令人目不暇接,不仅如此,他还打通中西,熔古铸今,对古老而又富有生机的比喻多有独到而精彩的阐发。这些富有创见的比喻理论,对文艺学、语言学、修辞学、逻辑学等学科都产生了重大影响,对语文教学也有着重要的借鉴与启示意义。课例《古诗词四首》即以其比喻之"两柄"与"多边"说为教学主题,探讨在题旨情境下的修辞学习。

关键词：比喻两柄与多边题旨情境修辞学习