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第三空间视域下跨文化交际能力与英语水平的关系

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现代外语 2016年第3期39卷 418-428,439页

作者：杨郁梅重庆大学

现有实证研究对跨文化交际能力与语言水平之间是否相关尚存争议。为厘清两者关系,本文运用跨文化适应潜力测量表(ICAPS)对被试的跨文化交际能力进行测试,然后将结果与CET-4成绩进行相关分析。研究发现CET-4层次的大学生:1)跨文化交际能... 详细信息

现有实证研究对跨文化交际能力与语言水平之间是否相关尚存争议。为厘清两者关系,本文运用跨文化适应潜力测量表(ICAPS)对被试的跨文化交际能力进行测试,然后将结果与CET-4成绩进行相关分析。研究发现CET-4层次的大学生:1)跨文化交际能力整体水平低、差异大;2)跨文化交际能力与英语语言水平没有显著相关关系;除情感调控构念外,跨文化交际能力的其他分项构念与英语语言水平均不相关。

关键词：第三空间跨文化交际能力英语语言水平跨文化适应潜力测量表

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我国高新区社区组织结构的关系分析

科技进步与对策 1998年第6期15卷 38-40页

作者：杨郁梅南京国家高新技术产业开发区

系统地分析了我国高新区的社区组织体系与管理，把高新区管委会、大学、企业共同参与建设高新区的“三元参与”引申为“三元一体化”，即高新区管委会、大学、企业三元联合，使高新区社区整合为一个有机整体，通过“官—产—学”联合体... 详细信息

系统地分析了我国高新区的社区组织体系与管理，把高新区管委会、大学、企业共同参与建设高新区的“三元参与”引申为“三元一体化”，即高新区管委会、大学、企业三元联合，使高新区社区整合为一个有机整体，通过“官—产—学”联合体发挥三者各自不同的作用，导致互相促进、互相依存的关系，即：高新技术企业与大学的互动导致联合关系；社区管理组织与企业互动导致管理关系；企业之间互动导致集聚关系。

关键词：中国高新区社区组织体系高新技术企业大学三元一体化理论管理关系跨国合作

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阅读新动力 2

丛书名：大学英语系列教材

2014年

作者：王艳杨郁梅

本书主要让学生学习一些最基本的阅读技巧，如信息快速查找技巧、生词应用技巧、区分文章细节的技巧等。该书强调深层阅读技巧，如判断句子之间的关系、理解文章的组成构成、判断作者的态度、区分事实和观点、评判式的阅读等技巧。

ISBN: (纸本)978756248

关键词：英语阅读教学高等学校教材

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新时代大学英语阅读教程 2

丛书名：大学英语系列教材

2018年

作者：孙凌杨郁梅

本教材以提高学生英语阅读技能为宗旨，配以根据大学英语四六级考试最新题型编写的练习作为学生阅读能力的训练和检测，旨在逐步培养学生的阅读技能和良好的阅读习惯以及阅读方式，提高学生的英语阅读能力。同时，帮助学生通过有效阅读... 详细信息

ISBN: (纸本)9787568912655

本教材以提高学生英语阅读技能为宗旨，配以根据大学英语四六级考试最新题型编写的练习作为学生阅读能力的训练和检测，旨在逐步培养学生的阅读技能和良好的阅读习惯以及阅读方式，提高学生的英语阅读能力。同时，帮助学生通过有效阅读来获取知识、拓宽视野。教材分为1-2册。每册由8个单元组成。每个单元以阅读技能为主线条，通过阅读文章的引入，然后对各个微技能的讲解，并用实例来详细阐述其在阅读过程中的应用。本教材可作为大学英语一二年级阅读课教材使用，也可用做学生的课外补充学习资料。

关键词：英语阅读教学高等学校教材

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文化智商与英语语言水平 ——一项相关研究

文化智商与英语语言水平 ——一项相关研究

作者：杨郁梅重庆大学

学位级别：硕士

语言水平与文化智商的关系近年来引起了跨文化交际学者与第二语言习得研究者的关注。理论研究认为,语言水平在跨文化交际活动中起着重要作用,故而,语言水平应与文化智商呈正相关。然而,已有的实证研究并不能证实这一理论,并且大多数研... 详细信息

语言水平与文化智商的关系近年来引起了跨文化交际学者与第二语言习得研究者的关注。理论研究认为,语言水平在跨文化交际活动中起着重要作用,故而,语言水平应与文化智商呈正相关。然而,已有的实证研究并不能证实这一理论,并且大多数研究结果都不支持语言水平与文化智商的相关关系。通过对比分析国内外有关语言水平与文化智商(cultural intelligence/ CQ)的相关研究,不难发现国内研究普遍缺乏系统的理论支撑和可靠的测量工具。因而,本文借鉴跨文化交际心理学的研究成果,以“文化智商”为理论框架,运用ICAPS心理测量表测评中国大学生的文化智商水平;并研究文化智商与语言水平的相互关系。中国西南某重点高校的474名学生参与了本次调查研究,其中有效问卷380份。本文作者运用ICAPS测得被试的文化智商,并利用SPSS统计软件分析了被试的ICAPS总分与其语言水平(CET 4成绩)之间的关系。研究结果表明:⑴中国大学生的文化智商普遍偏低;⑵文化智商与语言水平基本不相关。本文提出,高等教育阶段,在发展学生语言水平的同时,更应注重其文化智商的提高;为提高文化智商,学生应进行系统的跨文化交际学习。

关键词：跨文化交际能力文化智商语言水平跨文化适应潜力测量表(ICAPS)

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仲裁庭审中仲裁员的打断策略与权力研究

外语教学 2016年第2期37卷 24-28页

作者：蒋婷李美奇杨郁梅重庆大学外国语学院重庆400331

作为一种重要的话语策略,打断常用于仲裁庭审中。仲裁员可藉此控制话语,维持庭审秩序,并维护自己的权威。基于"以言成事"的理论,结合批评性话语分析,通过对18场仲裁庭审语料的研究,可以得见仲裁员的打断策略类型多样,权力量值不一,且常... 详细信息

作为一种重要的话语策略,打断常用于仲裁庭审中。仲裁员可藉此控制话语,维持庭审秩序,并维护自己的权威。基于"以言成事"的理论,结合批评性话语分析,通过对18场仲裁庭审语料的研究,可以得见仲裁员的打断策略类型多样,权力量值不一,且常与话语标记配合使用。仲裁员倾向使用中量值的缓和型打断,语气委婉,强度适中,接受度高。同时,也灵活使用高量值权力的冲突型打断和低量值权力的情感型打断,以实现不同的交际目的,推动调解开展。

关键词：仲裁庭审仲裁员打断权力

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我国化工园区发展问题研究

科技进步与对策 2004年第6期21卷 100-102页

作者：杨郁梅陈家祥朱庆华南京高新区江苏南京210061

分析了我国化工园区兴起的背景和建设过程中存在的问题,提出了加强战略规划、一体化集约开发及提升创新能力等建设性的观点和意见。

关键词：化工园区发展问题对策

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单元视域下基于学生需求的习作教学策略

现代教学 2023年第19期 46-47页

作者：杨郁梅上海市闵行区实验小学

本文探讨在研判学情、准确把握学习基础上,如何研读教材、立足单元、因材施教,突出个性化指导与评价,提高习作指导的效益。

关键词：单元视域习作教学

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