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基于“数据有丝分裂”的公共数据的确权与授权

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大连理工大学学报（社会科学版） 2024年第4期45卷 70-80页

作者：万丰阁中国政法大学数据法治研究院北京100088

现阶段,不同法律与政策性文件中存在政务数据、政府数据、社会数据、公共管理数据、公共服务数据等文字表述,同时存在联合使用等情况。对于公共数据的内涵与外延,尚未有任何法律文件对其界定。公共数据在推动数据经济发展、促进数据流... 详细信息

现阶段,不同法律与政策性文件中存在政务数据、政府数据、社会数据、公共管理数据、公共服务数据等文字表述,同时存在联合使用等情况。对于公共数据的内涵与外延,尚未有任何法律文件对其界定。公共数据在推动数据经济发展、促进数据流通大循环方面发挥着至关重要的作用。与个人数据和企业数据所代表的民事权益不同,公共数据代表的是公共利益,前者更加侧重于数据的开发与利用,而后者则侧重于数据的开放与共享。据此,对于公共数据的确权与授权机制,拟从不同维度出发,首先探讨公共数据从何而来又因何而去的整个动态过程,在“关于谁的数据”与“由谁生产的数据”的分类基础上构建综合判断法,来对公共数据的内涵与外延进行界定。其次,通过对作为载体的数据与其所承载的信息内容之间的关系进行内部性分析,来构建“数据有丝分裂”理论进而突破“一物多权”或共享数据产权的理论困境,为公共数据的确权与授权提供基础。最后,通过构建以控制与管理为主导的数据产权,对包括公共数据在内的所有数据构建确权与授权机制,以保障公共数据能够被高效利用与循环,促进数据经济的高质量发展。

关键词：公共管理数据公共服务数据数据有丝分裂数据产权

“自由的解放”:论马克思主义对主体实践“元信念”的重估

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浙江社会科学 2024年第8期 120-129,159,160页

作者：王勇张轩阁吉林大学马克思主义学院长春130012

主体实践的“元信念”具有作为主体实践的起点和动力的“元原因”和作为主体实践的终极标准的“元尺度”两重意蕴。然而无论是功利主义还是德国古典哲学的义务论对这两重意蕴的解释都因其理论体系的封闭性和自足性而无法与主体实践进行... 详细信息

主体实践的“元信念”具有作为主体实践的起点和动力的“元原因”和作为主体实践的终极标准的“元尺度”两重意蕴。然而无论是功利主义还是德国古典哲学的义务论对这两重意蕴的解释都因其理论体系的封闭性和自足性而无法与主体实践进行彻底的结合。马克思通过将社会历史的视角重新引入对主体实践“元信念”的解释中,通过对“自由”和“实践”的同一化理解,指出主体实践的“元信念”正是能动的实践在具体社会历史中不断展开的倾向。因其受到了阶级社会的深重阻碍,故必须通过无产阶级革命与阶级社会彻底决裂,在“全部可能性展开”的共产主义社会中通过对实践活动作为“第一需要”的认识才能实现主体实践“元信念”两重意蕴的真正统一以及其自身的彻底完成。

关键词：自由解放实践元信念

学生视角下的中国学术英语教师的专业素质研究

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学生视角下的中国学术英语教师的专业素质研究

作者：王钰阁吉林大学

学位级别：硕士

随着国内外高校英语教学从通用英语(EGP)转向学术英语(EAP),EAP教学成为研究的热点,EAP教师专业素质是其中一个重要的研究话题。现有关于EAP教师的研究多从教师视角探索EAP教师专业素质并形成了EAP教师专业素质能力框架供EAP教师参考(Ka... 详细信息

随着国内外高校英语教学从通用英语(EGP)转向学术英语(EAP),EAP教学成为研究的热点,EAP教师专业素质是其中一个重要的研究话题。现有关于EAP教师的研究多从教师视角探索EAP教师专业素质并形成了EAP教师专业素质能力框架供EAP教师参考(Kaivanpanah et al.,2021;徐小舒&蔡基刚,2019)。然而,学生是教学的主体,从学生视角探索EAP教师专业素质从而开发一个学生视角下的量表也是有必要的(Arfa-Kaboodvand,2023)。因此,本研究基于学生视角,调查中国EAP教师的专业素质,构建学生视角下的中国EAP教师的专业素质量表。研究问题如下:(1)学生视角下的中国EAP教师的专业素质包括哪些方面?(2)从学生视角形成了怎样的中国EAP教师的专业素质量表?本研究采用定性和定量相结合的研究方法,根据Freeman(1989)的知识、技能、态度的三维模型理论,对东北某高校的大一学生进行半结构式访谈和问卷调查,并对调查数据进行探索性因子分析(EFA)和验证性因子分析(CFA),探究学生视角下的中国EAP教师的专业素质,开发学生视角下的中国EAP教师的专业素质量表。研究结果表明,一方面,学生视角下的EAP教师的专业素质包括知识、技能和态度三个方面。知识方面包括EAP领域的专业知识,EAP与其他学科的结合,EAP与其他学科的差异和学生对EAP学习的目的和需求的了解等;技能方面包括教学生运用EAP知识的能力,教学生学术论文写作的能力,调动课堂氛围的能力,选择合适的教学法的能力,使用多元化的评价手段的能力和信息技术应用能力等;态度方面包括EAP教师对待EAP教学的态度,对待不同学科的态度和对待学生的态度等。另一方面,本研究在EFA结果的基础上剔除了6个因子载荷在0.6以下,并且交叉载荷高于0.3的题项,并经过CFA验证,最终形成了学生视角下的EAP教师的专业素质量表。此量表包括知识、技能和态度三个维度。其中知识维度包含3个变量;技能维度包含6个变量;态度维度包含4个变量。本研究所构建的学生视角下的中国EAP教师的专业素质量表有助于中国EAP教师更加清楚地了解学生对中国EAP教师专业素质的期望,指导教师有针对性地完善教学实践,从而为今后EAP教师培训和发展的方向提供实证参考。此外,学生视角下的中国EAP教师的专业素质量表的构建能够为今后相关研究提供具有较高信度和效度的测量工具。

关键词： EAP 学生视角教师专业素质量表

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Rab6参与伪狂犬病病毒增殖的分子机制

Rab6参与伪狂犬病病毒增殖的分子机制

作者：梁东阁河南农业大学

学位级别：硕士

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清障药包自动成型生产线的设计

清障药包自动成型生产线的设计

作者：李倩阁武汉轻工大学

学位级别：硕士

胆道闭锁患儿活体肝移植术后认知功能与生命质量现况研究

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胆道闭锁患儿活体肝移植术后认知功能与生命质量现况研究

作者：王婷阁重庆医科大学

学位级别：硕士

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夫妻一方网络打赏法律性质和效力研究

夫妻一方网络打赏法律性质和效力研究

作者：熊君阁南昌大学

学位级别：硕士

塑性变形430不锈钢在沿海含Cl-环境溶液中腐蚀行为及机理研究

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塑性变形430不锈钢在沿海含Cl-环境溶液中腐蚀行为及机理研究

作者：孟亚阁石家庄铁道大学

学位级别：硕士

计及蓄热式电锅炉和电动汽车的综合能源系统低碳优化调度

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计及蓄热式电锅炉和电动汽车的综合能源系统低碳优化调度

作者：吴欣阁东北电力大学

学位级别：硕士

中国三北地区存在冬季风电夜晚低谷高发的反调峰现象,而大量热电联产机组因“以热定电”模式的制约,导致系统弃风问题尤为突出。为提高系统风电消纳能力、降低碳排放水平,电锅炉、电动汽车等源荷可调度设备受到广泛关注。同时,随着化石... 详细信息

中国三北地区存在冬季风电夜晚低谷高发的反调峰现象,而大量热电联产机组因“以热定电”模式的制约,导致系统弃风问题尤为突出。为提高系统风电消纳能力、降低碳排放水平,电锅炉、电动汽车等源荷可调度设备受到广泛关注。同时,随着化石燃料的逐渐枯竭和环境问题的加剧,社会对能源利用的模式进行了根本性的改革。探索如何在不破坏环境的基础上提升能源的使用效率并确保其可持续性,已成为当前社会关注的核心问题。基于上述背景,本文以综合能源系统为研究对象,从蓄热式电锅炉和电动汽车源荷联合调度策略方面进行研究分析,并通过创建一个碳交易和绿证的组合机制,推动更深入的碳排放削减。本文的研究内容包括:(1)构建一个源荷联合园区综合能源系统分布式单元模型;介绍了系统内部单元的工作机制和架构,并通过能源集线器深入分析系统中的能量互动和设备运行。在本文中构建的模型包括三个部分:能源输入、能量转换、负荷。其中着重分析蓄热式电锅炉和电动汽车。介绍了蓄热式电锅炉的工作原理,设计了蓄热式电锅炉跟随弃风启停的运行方式。同时,对电动汽车无序调度进行了仿真建模得出了负荷曲线,并设计了电动汽车有序调度和激励调度相结合的调度方法。(2)设计了考虑碳-绿证交易参数的综合能源系统优化调度方法;在已建立的综合能源系统优化架构上,建立了以政府部门主导、多方共同参与的碳-绿证联合交易机制,将碳交易成本和绿证交易成本加入到综合能源系统总成本,进一步促进风电上网和碳减排,最后,通过设计算例对比分析CET-GCT交易机制的有效性,并对碳交易基价、绿证配额系数等重要参数进行分析,合理地设定这些参数,可以进一步优化CET-GCT机制的运行效果,实现能源、经济、环境的协调发展;(3)建立了含蓄热式电锅炉和电动汽车的园区综合能源系统源荷联合优化调度方法;为了进一步增强系统对可再生能源的利用效率并推动系统的能源节约及碳排放减少,在源侧引入蓄热式电锅炉,并采用改进运行方式充分利用夜间弃风电制热,进一步实现热电解耦,在荷侧采用改进电动汽车优化调度方法,将用电高峰时刻充电负荷转移至谷时段,配合蓄热式电锅炉消纳风电,填补风电空余,实现削峰填谷,达到源荷联合调度效果。并对蓄热式电锅炉的运行方式和电动汽车调度中的核心参数补偿电价进行了系统性的分析,最后运用CPLEX求解器进行CIES日前调度,求解出各机组出力和调度结果,证明该方法的有效性。

关键词：综合能源系统蓄热式电锅炉电动汽车碳交易机制绿色证书交易机制需求响应源荷联合