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环状RNA作为微小RNA海绵在结直肠癌中的作用及其临床价值

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实用肿瘤杂志 2020年第5期35卷 473-478页

作者：杨立羊张新军葛嘉欣王庆领宁波大学医学院浙江宁波315211 宁波大学医学院附属医院消化内科浙江宁波315020

环状RNA(circular RNA,circRNA)是一种特殊的非编码RNA(non-coding RNA,ncRNA)分子,具有结构稳定、数量众多和高度保守等特性,能够充当微小RNA(microRNA,miRNA)分子海绵、调节基因的转录及剪接以及参与蛋白质的翻译等。近来研究表明,cir... 详细信息

环状RNA(circular RNA,circRNA)是一种特殊的非编码RNA(non-coding RNA,ncRNA)分子,具有结构稳定、数量众多和高度保守等特性,能够充当微小RNA(microRNA,miRNA)分子海绵、调节基因的转录及剪接以及参与蛋白质的翻译等。近来研究表明,circRNA作为miRNA海绵,通过调节miRNA的活性,在肿瘤的发病机制中发挥一定作用。结直肠癌(colorectal cancer,CRC)是最常见的恶性肿瘤之一。circRNA作为miRNA分子海绵与CRC细胞增殖、迁移、侵袭和凋亡等病理过程关系密切,对CRC发生、发展、早期诊断以及预后评估具有重要作用。

关键词：结直肠癌环状RNA 微小RNA 分子海绵

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肾细胞癌术后十二指肠转移1例报道

肿瘤学杂志 2020年第7期26卷 662-664页

作者：杨立羊张新军王淑妍徐开蔚宁波大学医学院附属医院浙江宁波315020 宁波大学医学院附属医院消化内科浙江宁波315020

肾细胞癌(renal cell carcinoma,RCC)是第三大常见的泌尿系统恶性肿瘤[1]。据报道,23%RCC患者存在转移,25%患者在肾癌切除术后5年内出现转移[2]。转移部位包括肺、骨、肝、肾上腺和大脑等,转移至十二指肠并不常见。十二指肠转移通常发... 详细信息

肾细胞癌(renal cell carcinoma,RCC)是第三大常见的泌尿系统恶性肿瘤[1]。据报道,23%RCC患者存在转移,25%患者在肾癌切除术后5年内出现转移[2]。转移部位包括肺、骨、肝、肾上腺和大脑等,转移至十二指肠并不常见。十二指肠转移通常发生在广泛的淋巴结和内脏受累以及身体其他部位有转移的情况下,单发转移非常罕见。本文报道1例左肾细胞癌术后出现十二指肠单发转移的病例,旨在提高临床医务人员对肾细胞癌术后出现十二指肠转移的认识以及临床诊治经验。

关键词：肾细胞癌十二指肠转移瘤病例报道

无过错责任的绝对责任条款与适用——《侵权责任编解释(一)》第20条、第23条的法理基础

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河北法学 2025年第2期 21-35页

作者：杨立新中国人民大学民商事法律科学研究中心

《侵权责任编解释(一)》第20条和第23条分别对《民法典》第1214条规定的转让拼装车、报废车交通事故损害责任和第1247条规定的禁止饲养的烈性犬等危险动物损害责任适用无过错绝对责任条款，作出补充解释。前者规定的是对拼装车、报废车... 详细信息

《侵权责任编解释(一)》第20条和第23条分别对《民法典》第1214条规定的转让拼装车、报废车交通事故损害责任和第1247条规定的禁止饲养的烈性犬等危险动物损害责任适用无过错绝对责任条款，作出补充解释。前者规定的是对拼装车、报废车的认知采用客观标准，后者规定的是适用绝对责任条款的后果是不支持免责或者减责的抗辩。两个条文在司法实践中可以参照适用，即《民法典》第1214条没有规定适用绝对责任的后果，可以借鉴第23条解释关于不支持侵权人免责或者减责抗辩的规定；对《民法典》第1247条没有规定对危险动物认知的标准，可以参照适用第20条解释关于适用客观标准认定的规则。

关键词：绝对责任条款转让拼装车或者报废车危险动物客观标准减免责抗辩

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客货混运下高铁运行图与货物配装方案协同优化

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控制与决策 2025年第1期 308-316页

作者：米雷卢亚菡杨立兴戚建国北京交通大学系统科学学院

客货混运新模式为我国高速铁路运营管理带来了新的机遇和挑战.鉴于此,以最小化列车停站时间、货物滞留数量和运营成本为目标,以列车到发时刻、动车组编组和货物配装计划为决策变量,为客货混运下高铁运行图与货物配装方案协同优化问题构... 详细信息

客货混运新模式为我国高速铁路运营管理带来了新的机遇和挑战.鉴于此,以最小化列车停站时间、货物滞留数量和运营成本为目标,以列车到发时刻、动车组编组和货物配装计划为决策变量,为客货混运下高铁运行图与货物配装方案协同优化问题构建一类整数线性规划模型.为验证模型的有效性,以京沪高速铁路为背景进行数值实验,并调用CPLEX软件求解.结果表明:在尽可能减小对客运服务影响的前提下,所提出方法能够通过灵活决策列车时刻表及增加列车编组,提高列车运力;与采用固定列车时刻表的货物配装优化方案相比,协同优化方法能够在小幅增加列车停靠时间的情况下大幅提升货物运输量,可为相关运营部门制定客货混运计划提供一定的理论支撑.

关键词：铁路运输客货混运列车编组高铁快运列车运行图

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穿越千年的诗意之旅

发明与创新（中旬刊） 2025年第2期 30-31页

作者：杨立四川省第三地质大队

一大早,李白从白帝城出发,乘船出行。江水奔腾不息,小船的速度很快,如箭如梭,千里之外的江陵府,李白只需一天就能到达。那么,白帝城在哪里?古人乘船真的只需一天就能到达江陵吗?万重山又是指什么呢?

关键词：千里之外奔腾不息李白白帝城江陵府

论补充债务与先诉抗辩权——以《民法典侵权责任编解释(一)》第十四条规定为视角

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河南财经政法大学学报 2025年第1期40卷 29-45页

作者：杨立新中国人民大学民商事法律科学研究中心北京100872

《民法典侵权责任编解释(一)》第十四条关于教育机构对第三人造成学生伤害承担补充责任规则的规定,《民法典担保制度解释》第二十五条关于一般担保规则的规定,都是对补充债务及其规则的解释。将这些规则综合起来,可以对债法的补充债务... 详细信息

《民法典侵权责任编解释(一)》第十四条关于教育机构对第三人造成学生伤害承担补充责任规则的规定,《民法典担保制度解释》第二十五条关于一般担保规则的规定,都是对补充债务及其规则的解释。将这些规则综合起来,可以对债法的补充债务规则进行升华,建立补充债务及其先诉抗辩权的规则体系,改变长期以来民法理论和实务在合同法和侵权法领域对补充债务自说自话的偏向。债法的补充债务包括合同之债的补充债务和侵权之债的补充债务,是指多数债务人中,主债务人承担全部债务清偿义务,从债务人在主债务人不能履行债务时承担补充其履行不足部分的债务,或者依照其过错程度履行相应的清偿义务的债的关系。先诉抗辩权是补充债务的从债务人于债权人未就主债务人的财产强制执行无效果前,对债权人享有的拒绝履行的抗辩权。

关键词：补充债务完全补充有限补充先诉抗辩权债法

债权多重转让的概念与规则——《合同编通则解释》第50条规定的价值与完善

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当代法学 2025年第1期 16-28页

作者：杨立新广东财经大学法学院

债权多重转让是债权人将同一债权重复转让给两个以上受让人的行为。《民法典》没有规定债权多重转让的概念及一般规则，只在“保理合同”一章第768条规定了应收账款债权的多重转让规则。借鉴这一规定，《合同编通则解释》第50条规定了... 详细信息

债权多重转让是债权人将同一债权重复转让给两个以上受让人的行为。《民法典》没有规定债权多重转让的概念及一般规则，只在“保理合同”一章第768条规定了应收账款债权的多重转让规则。借鉴这一规定，《合同编通则解释》第50条规定了债权多重转让的一般规则；确认了通知在先效力优先的规则；规定了在债权多重转让中债务人对不同受让人履行行为效力的规则；规定了如何判断通知在先的认定规则。对没有规定的其他债权多重转让规则，如登记在先与通知在先冲突、数个通知同时到达或者到达时间不明、通知在先的受让人破产、被转让债权的瑕疵担保、与债权让与担保竞合等，还应当进一步完善。

关键词：民法典合同编通则解释债权多重转让通知在先

四位一体的土木工程专业课程思政教学改革实践

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山西建筑 2025年第1期51卷 183-186页

作者：杨立军李慧张奇湖南文理学院芙蓉学院湖南常德415000

为了加强土木工程专业课程思政建设,进行了四位一体的土木工程专业课程思政教学改革。其总思路为“一主线、二导入、三抓手、四融合”,即以“解思政、融思政、强思政”为主线,以“强思政”作为教学目标,做好顶层设计,修订人才培养方案... 详细信息

为了加强土木工程专业课程思政建设,进行了四位一体的土木工程专业课程思政教学改革。其总思路为“一主线、二导入、三抓手、四融合”,即以“解思政、融思政、强思政”为主线,以“强思政”作为教学目标,做好顶层设计,修订人才培养方案和课程大纲;以“解思政”“融思政”作为教学手段,做好思政元素的全面导入和有机融合;二导入是指从“人物”和“史政”两方面充分挖掘凝练课程思政内涵,导入思政元素,建立课程思政资源库;三抓手是指从教学方法、融合设计和考核评价入手,做好思政元素和专业知识的有机融合,进而实现“价值塑造、知识传授、能力培养、智慧启迪”的有机统一。经过实践取得了很好的育人成效。

关键词：课程思政土木工程四位一体思政育人

基于思维进阶的高中生地理综合思维现状测评与分析——以“河流袭夺”测试题为例

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地理教育 2025年第2期 58-63页

作者：杨立国阮丽萍张家界何留衡阳师范学院地理与旅游学院湖南衡阳421002 长沙县实验中学长沙410000

地理学科的综合性决定了地理综合思维培养的重要性,而地理综合思维有不同层级并依次进阶。本文从思维进阶角度划分地理综合思维的层级,并以河流袭夺这一经典知识点为考查载体选取测试题开展地理综合思维测评,发现高中生地理综合思维多... 详细信息

地理学科的综合性决定了地理综合思维培养的重要性,而地理综合思维有不同层级并依次进阶。本文从思维进阶角度划分地理综合思维的层级,并以河流袭夺这一经典知识点为考查载体选取测试题开展地理综合思维测评,发现高中生地理综合思维多为低阶思维层级、要素综合维度表现较好、地理综合思维层级与地理学科成绩呈显著正相关,最后从测评结果和地理综合思维三维度出发提出相关教学建议,以期为推动高中生地理综合思维进阶提供参考。

关键词：思维进阶地理综合思维高中地理