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公共数据开放能否促进企业数字化转型?

现代经济探讨 2024年第4期 44-59页

作者：韩奇杨秀云西安交通大学经济与金融学院西安710061

数字经济时代,公共数据开放已成为一种重要的新型公共服务,其在应对数字化变革,推动经济高质量发展方面具有关键影响。以地方政府上线的公共数据开放平台为准自然实验,利用2007年至2021年上市公司数据,探究了公共数据开放如何影响企业... 详细信息

数字经济时代,公共数据开放已成为一种重要的新型公共服务,其在应对数字化变革,推动经济高质量发展方面具有关键影响。以地方政府上线的公共数据开放平台为准自然实验,利用2007年至2021年上市公司数据,探究了公共数据开放如何影响企业数字化转型。研究发现:公共数据开放能够通过降低企业成本、增强企业内部控制以及强化区域人才集聚效应与技术集聚效应、提高区域创新水平等途径正向推动企业数字化转型,公共数据开放对内部组织结构更为灵活的民营企业和管理层具有海外经历的企业的数字化转型推动作用更强,并且区域经济发展水平越高、数字经济活力越强,公共数据开放对企业数字化转型的推动作用越显著。基于此,地方政府要完善数据政策,推动公共数据开放,发挥数据要素赋能效应,促进企业数字化转型升级。

关键词：地方政府公共数据开放数字化转型数据平台

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农业减排固碳对黄河流域农业经济高质量发展影响的空间效应

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西北农林科技大学学报(社会科学版) 2024年

作者：石建文杨秀云西安交通大学经济与金融学院

运用IPCC方法测算2000-2020年黄河流域农牧业减排固碳水平,构建指标体系测算农业经济高质量发展水平,应用空间杜宾模型探讨农业减排固碳对黄河流域农业经济高质量发展的影响。结果显示:(1)农业减排固碳水平整体呈现“先下降后保持平稳... 详细信息

运用IPCC方法测算2000-2020年黄河流域农牧业减排固碳水平,构建指标体系测算农业经济高质量发展水平,应用空间杜宾模型探讨农业减排固碳对黄河流域农业经济高质量发展的影响。结果显示:(1)农业减排固碳水平整体呈现“先下降后保持平稳再上升”的变化趋势,区域整体减排固碳能力较好;(2)2000-2020年,黄河流域农业经济高质量发展水平呈现波动上升态势,各地级市农业经济高质量发展水平的内部差异较大;(3)整体而言,减排固碳和经济增长水平对正面促进农业经济高质量发展的影响主要源于区域间的经济关联,农业技术创新、外商直接投资正面促进农业经济高质量发展的影响主要源于区域间的地理位置,环境规制、人口规模对农业经济高质量发展的负向影响主要受到地区间的经济关联,城镇化水平负向抑制农业经济高质量发展的影响主要源于区域间的地理位置;(4)分地区而言,减排固碳对黄河流域农业经济高质量发展的作用效果及程度均存在异质性。

关键词：减排固碳农业经济高质量发展影响机理空间杜宾模型黄河流域

技术融合与企业出口产品质量--来自中国工业企业的经验证据

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当代经济科学 2024年第3期46卷 111-124页

作者：杨秀云刘岳虎高拴平西安交通大学经济与金融学院陕西西安710061 厦门工学院商学院福建厦门361024

技术融合是提高科技成果转化和产业化水平、实现经济高质量发展取得新突破的关键。推动中国迈向贸易强国的背景下,研究技术融合究竟如何影响中国企业出口产品质量的问题尤为重要。使用2000—2013年中国工业企业数据作为研究样本,构建固... 详细信息

技术融合是提高科技成果转化和产业化水平、实现经济高质量发展取得新突破的关键。推动中国迈向贸易强国的背景下,研究技术融合究竟如何影响中国企业出口产品质量的问题尤为重要。使用2000—2013年中国工业企业数据作为研究样本,构建固定效应模型,系统考察技术融合对企业出口产品质量的影响及作用机制。研究发现,技术融合的深化显著提升了企业出口产品质量。异质性分析表明,技术融合对企业出口产品质量的提升作用在非国有企业、非外资企业以及沿海企业中表现更为突出。机制检验发现,技术融合深化能够提升企业全要素生产率以及固定成本投入效率,最终实现企业出口产品质量升级;市场化程度以及政府支持力度会在技术融合提升企业出口产品质量过程中发挥正向调节作用。因此,应进一步深化技术融合,搭建高效的交流合作平台,加速优质要素资源流动,重点培育本土企业自主创新能力,实现出口产品质量升级。

关键词：技术融合出口产品质量全要素生产率固定成本投入效率

乡村振兴背景下乡村小规模学校校长领导力提升路径研究

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乡村振兴背景下乡村小规模学校校长领导力提升路径研究

作者：杨秀伟贵州师范大学

学位级别：硕士

办好乡村小规模学校既是乡村振兴战略的必然要求,也是中国式教育现代化的题中之义。乡村兴必先学校兴,而学校兴必先校长强。现实中,乡村小规模学校校长领导力因学校发展的不确定性和条件的限制性而具有自身特殊性,其水平如何对办好更加... 详细信息

办好乡村小规模学校既是乡村振兴战略的必然要求,也是中国式教育现代化的题中之义。乡村兴必先学校兴,而学校兴必先校长强。现实中,乡村小规模学校校长领导力因学校发展的不确定性和条件的限制性而具有自身特殊性,其水平如何对办好更加公平、更高质量的教育发挥着至关重要的作用。鉴于此,构建切合时代和本土的乡村小规模学校校长领导力模型,探查其现状、困境和成因,进而提出优化路径,这对振兴乡村教育,推动乡村振兴,乃至推进中国式现代化具有重要参鉴意义。研究以萨乔万尼校长领导力理论为主线,依据社会生态系统理论,建构了结构领导力、人际领导力、教育领导力、创业领导力和文化领导力的乡村小规模学校校长领导力框架,以及学校组织、社区环境和政策制度“三位一体”的影响因素模型。在此基础上,借鉴学界成熟的量表,形成“校长领导力-影响因素”问卷。以G省Q自治州的乡村小规模学校校长和教师为研究对象,进行了问卷和访谈调查。研究发现,乡村小规模学校校长领导力处于中等水平,其中结构领导力水平最高,人际领导力水平次之,校长们用自己的青春和生命扎根在作为保障社会公平的乡村教育一线,为乡村教育发展作出了贡献。然而,比对乡村振兴和高质量发展要求,乡村小规模学校校长领导力依然存在许多问题:结构领导力的人文缺失、人际领导力的主体缺位、教育领导力的专业弱化、创业领导力的“动向”迷失、文化领导力的价值偏离。究其根源,学校组织、社区环境、政策制度是主要的影响因素,与乡村小规模学校校长领导力都有着非常显著的正相关关系,对校长领导力的影响效应值为:政策制度因素是0.455、学校组织因素是0.722、社区环境因素是0.356。进一步分析,抑制校长领导力提升的具体原因为:政策制度保障疲软,制约校长动能发展力;社区环境支持阻滞,削弱校长自我效能感;学校场域互动不足,抑制校长构建信奉力。由此,乡村振兴背景下乡村小规模学校校长领导力的提升,需要:优化具有引力的顶层制度设计,厚植孕育校长领导力的组织土壤;建立科学有效的培养培训体系,强化生发校长领导力的专业支持;营造协同合作的环境支持氛围,提高优化校长领导力的自我效能;构建多元正向的组织互动关系,培育提升校长领导力的价值信奉;内砺自我实现的强劲成长动力,修炼校长多维领导力。

关键词：乡村小规模学校校长校长领导力道德领导萨乔万尼

基于AHP的科创型企业创新影响因素研究 ——以海康威视为例

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基于AHP的科创型企业创新影响因素研究 ——以海康威视为例

作者：杨秀滨山东建筑大学

学位级别：硕士

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HT公司员工关系管理研究

HT公司员工关系管理研究

作者：杨秀菊北方工业大学

学位级别：硕士

员工关系管理是人力资源管理的重要内容,良好的员工关系对于营造组织内积极的工作环境至关重要。建立和维护和谐的员工关系,能够让员工在感受到应有的认可与尊重的前提下,增强个人的工作积极性、主动性和相互协作意识,从而激发员工潜能... 详细信息

员工关系管理是人力资源管理的重要内容,良好的员工关系对于营造组织内积极的工作环境至关重要。建立和维护和谐的员工关系,能够让员工在感受到应有的认可与尊重的前提下,增强个人的工作积极性、主动性和相互协作意识,从而激发员工潜能,助推员工个人成长,最终提升组织绩效,实现构建高绩效员工队伍的目标,获取组织发展的核心竞争能力。HT公司是一家民营企业,专注于软件技术开发、咨询、推广和代运营服务等业务。近年来,员工与HT公司之间冲突频发,甚至出现了一定程度上的“离职潮”现象,且员工与管理者之间的信任程度下降,员工之间的合作意愿降低等状况,导致员工个人绩效下降,部门绩效下降,公司战略目标难以达成,严重影响了HT公司的发展。本文以HT公司为研究对象,采用文献研究法、问卷调研法和访谈法,对HT公司的员工关系管理进行了相应的调研和分析。通过对104名员工的调研问卷和28位员工访谈信息的分析,发现HT公司在员工关系管理中存在一定问题,具体体现在沟通管理、薪酬福利、培训支持和绩效管理等方面。相关问题包括,绩效考核不科学、员工培训缺乏针对性、服务与支持管理不到位、劳动关系管理不善、沟通机制不完善、员工关系管理理念淡薄。针对以上问题,结合人力资源管理理论和HT公司的发展现状,本文提出了相应的改进策略,包括树立员工关系管理理念、建立有效的沟通机制、构建科学的绩效管理、完善薪酬福利政策、改进员工培训管理、加强对员工的服务与支持。这些策略旨在提升HT公司员工关系管理质量,融洽HT公司与员工、员工与员工之间的和谐关系,营造积极的合作氛围,增强员工归属感和忠诚度,提升员工满意度,降低离职率,从而为HT公司的长远发展提供人力资源管理保障。建立完善的员工关系管理系统是一项复杂工程,通过本次研究,可以使HT公司的管理者深刻理解员工关系管理对实现组织战略目标的重要价值,并改进公司员工关系管理中存在的相关问题。同时,本文的研究也能够为国内相关企业在员工关系管理方面提供一定的借鉴,从而丰富我国人力资源管理实践的研究。

关键词： HT公司员工关系员工关系管理对策

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小班幼儿生活活动优化组织的行动研究

小班幼儿生活活动优化组织的行动研究

作者：崔杨秀琦广东技术师范大学

学位级别：硕士

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突破与回归:舞剧《秀水泱泱》的当代表达

四川戏剧 2024年第2期 68-71页

作者：杨秀敏徐州幼儿师范高等专科学校音乐舞蹈学院

大型舞剧《秀水泱泱》以“红船卫士”王会悟的故事为切入点,用当代视角讲述了王会悟作为“放哨人”为中共一大成功召开做出的杰出贡献。本剧之所以成功,在于叙事结构简洁而凝练以及对主角王会悟、李达等人物形象的艺术塑造。《秀水泱泱... 详细信息

大型舞剧《秀水泱泱》以“红船卫士”王会悟的故事为切入点,用当代视角讲述了王会悟作为“放哨人”为中共一大成功召开做出的杰出贡献。本剧之所以成功,在于叙事结构简洁而凝练以及对主角王会悟、李达等人物形象的艺术塑造。《秀水泱泱》的舞美设计美轮美奂,充满了江南风韵的美学特征。尊重史实,是本剧艺术创作的基本前提。突破历史题材戏剧艺术创作的藩篱,回归人性情感和时代价值的初心,使本剧更符合现代观众的审美观念。

关键词：红船精神唯美诗意当代表达《秀水泱泱》

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小学数学单元整体教学设计研究

小学数学单元整体教学设计研究

作者：杨秀清山东师范大学

学位级别：硕士

《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出了培养学生的核心素养这一课程目标,并明确提出了“重视单元整体教学,进行单元整体教学设计”这一教学建议,为一线教育者提出了新的教学方向。开展单元整体教学设计能够改进课时型教学设计的弊端... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出了培养学生的核心素养这一课程目标,并明确提出了“重视单元整体教学,进行单元整体教学设计”这一教学建议,为一线教育者提出了新的教学方向。开展单元整体教学设计能够改进课时型教学设计的弊端,符合课程内容结构化的要求。然而,目前单元整体教学设计中还存在着不能全面分析教学要素、不能有效整合重组教学内容、单元评价模式单一等问题,因此有必要对单元整体教学设计进行研究,以提高数学教学质量和效率,将学生核心素养的培养落到实处。本研究主要采用文献法、问卷调查、访谈法、实验法等方法,在梳理“单元整体教学设计”的相关研究成果的基础上,界定单元整体教学设计的相关概念,阐明理论基础;通过问卷调查与教师访谈了解实践中单元整体教学设计的现状,分析单元整体教学设计目前存在的问题及其成因;基于对教学现状及其问题的理论分析,尝试提出小学数学单元整体教学的设计的步骤;最后以“分数的初步认识”这一单元为例,根据提出的步骤进行单元整体教学设计并进行教学实践,并根据教学实践分析单元整体教学设计的成效性。本研究的主要内容如下:1.梳理单元整体教学设计的含义、意义、路径和策略,并将系统论,结构主义教学理论作为本研究的理论基础。2.经问卷调查和访谈得知,当前小学数学单元整体教学设计主要存在教师对单元整体教学的教学要素分析程度不深入、教师进行单元整体教学时的单元目标未围绕核心素养、单元内容缺乏有效系统整合、单元评价过于单一等问题。根据对教师的访谈,分析单元整体教学设计存在问题的成因,为后续应该如何进行单元整体教学设计提供基础。3.根据调查结果以及已有的学者研究成果,确立小学数学单元整体教学设计应该遵循的原则、策略,并按照分析-设计-开发-实施-评价的过程,提出小学数学单元整体教学设计的五个步骤:全面分析单元教学要素、设计整合单元、开发单元资源、实施单元整体教学、设计单元评价,并根据确立的原则、策略、步骤结合“分数的初步认识”单元内容形成教学设计案例。4.对单元整体教学设计的可行性和有效性进行验证。研究者将“分数的初步认识”单元整体教学设计案例应用于实践,得出以下结果:(1)实行单元整体教学的实验班的学生知识掌握程度高于对照班;(2)实验班的学生课堂参与度高于对照班;(3)实验班学生数形结合这一核心素养得到提升。本次教学实践验证了单元整体教学设计步骤的有效性和可行性,单元整体教学设计利于学生系统牢固的掌握单元知识,利于提高单元课堂教学效率,利于学生发展核心素养。

关键词：小学数学单元整体教学教学设计