检索结果-南通市图书馆

让古希腊悲剧的魂魄在京剧武戏里重生京剧《王者俄狄》观后

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国戏剧 2024年第1期 32-34页

作者：孙红侠中国艺术研究院

让古希腊的命运悲剧在京剧的武戏里重生,这是浙江京昆艺术中心和上海戏剧学院联合创演的实验京剧《王者俄狄》给人带来的震撼。用京剧的形式与手段去再现一部深沉而伟岸的古典悲剧,让人赞叹的不仅是悲剧中经久不衰的人生体验,更是京剧... 详细信息

让古希腊的命运悲剧在京剧的武戏里重生,这是浙江京昆艺术中心和上海戏剧学院联合创演的实验京剧《王者俄狄》给人带来的震撼。用京剧的形式与手段去再现一部深沉而伟岸的古典悲剧,让人赞叹的不仅是悲剧中经久不衰的人生体验,更是京剧以四功五法千锤百炼而成的精湛技艺。这出戏里有命运悲剧的深刻,有京剧本体的展现,有传统和现代的对话,有西方古典戏剧精神在戏曲舞台上与传统的国粹京剧的碰撞与重生。

关键词：上海戏剧学院四功五法国粹京剧京昆古希腊悲剧京剧武戏戏曲舞台人生体验

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中物理命题中情境素材的选取和教学策略

中国教育学刊 2024年第S1期 105-107页

作者：董欣夏银侠北京市第二中学分校

结合《义务教育物理课程标准（2022年版）》和近三年北京中考物理真题的研究，分析初中物理命题中情境素材的选取和命题特点，指导教师在教学中如何选取和使用情境素材，更好地落实学生核心素养。

关键词：初中物理情景素材命题素材情境化试题

基于HSK动态作文语料库“比”字句的偏误分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

广西教育学院学报 2024年第1期39卷 32-37页

作者：聂颖杨其珍广州市滨江东路小学广东广州510230 淮阴工学院江苏淮安223003

在汉语国际教学中,“比”字句是汉语作为第二语言的学习者学习的重点难点之一。基于北京语言大学HSK动态作文语料库,对“比”字句进行检索,得到137条{CJbi},将其分类统计,得到“比”字句十种{CJbi}类型。通过实例法,分别讲解十种偏误原... 详细信息

在汉语国际教学中,“比”字句是汉语作为第二语言的学习者学习的重点难点之一。基于北京语言大学HSK动态作文语料库,对“比”字句进行检索,得到137条{CJbi},将其分类统计,得到“比”字句十种{CJbi}类型。通过实例法,分别讲解十种偏误原因,总结分析{CJbi}产生的原因主要是母语负迁移、目的语规则泛化、教学策略和教材使用的不当所致,提出了在教学中强调易混淆句式的区别,注重留学生的母语与汉语的对比,讲练结合、精讲多练,实施小班制提高授课效率的建议,以期帮助留学生更好地掌握“比”字句的使用规则,提升留学生学习汉语的水平,促进汉语国际交流。

关键词： HSK动态作文语料库 {CJbi} 偏误母语负迁移教学策略

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

馆藏档案开放审核协同机制的建构设计

中国档案 2024年第8期 70-72页

作者：张红侠中共天津市委党校

《中华人民共和国档案法实施条例》首次确立的馆藏档案开放审核协同机制是多元审核主体为实现馆藏档案开放服务目标,进行协同合作的制度安排。该机制的设计建构及其运行状况不仅决定档案利用者利用馆藏档案的预期能否实现,还会影响到档... 详细信息

《中华人民共和国档案法实施条例》首次确立的馆藏档案开放审核协同机制是多元审核主体为实现馆藏档案开放服务目标,进行协同合作的制度安排。该机制的设计建构及其运行状况不仅决定档案利用者利用馆藏档案的预期能否实现,还会影响到档案法治权威。因此,本文在对馆藏档案开放审核协同机制做好理论铺垫的基础上,针对馆藏档案开放审核目标体系,将协同理论与开放审核情景进行结合,提出馆藏档案开放审核协同机制的建构路径。

关键词：馆藏档案开放审核协同机制

中国共产党坚持人民至上经验的实践探索和现实启示

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

思想理论教育导刊 2024年第6期 70-80页

作者：万光侠山东师范大学马克思主义学院

坚持人民至上经验是中国共产党创造的精神财富和宝贵经验,蕴含着马克思主义中国化时代化的必然逻辑,在党的百余年奋斗历程中,昭显出形成奠基、探索发展、系统推进与守正创新的历史演进过程。坚持人民至上经验秉持人民至上的本质内涵,承... 详细信息

坚持人民至上经验是中国共产党创造的精神财富和宝贵经验,蕴含着马克思主义中国化时代化的必然逻辑,在党的百余年奋斗历程中,昭显出形成奠基、探索发展、系统推进与守正创新的历史演进过程。坚持人民至上经验秉持人民至上的本质内涵,承载着深厚的理论底蕴,包含着人民至上的奋斗目标、根本保证、本质要求、实践支点和衡量基准等丰富内容。坚持人民至上经验蕴含着厚重而强大的实践伟力,彰显出深刻的实践启发与世界意义。

关键词：中国共产党人民至上经验实践探索现实启示

中华民族共同体意识进地理教材的应然逻辑与实践路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

地理教学 2024年第9期 4-9页

作者：刘桂侠西南大学教师教育学院重庆400715 西南大学西南民族教育与心理研究中心重庆400715

开展中华民族共同体意识教育是新时代的重要教育任务和使命,课程教材是承载教育任务和使命的重要载体。地理教材在铸牢中华民族共同体意识“对伟大祖国的认同”中具有独特优势。联合国教科文组织发布的《可持续发展的教材——嵌入式指... 详细信息

开展中华民族共同体意识教育是新时代的重要教育任务和使命,课程教材是承载教育任务和使命的重要载体。地理教材在铸牢中华民族共同体意识“对伟大祖国的认同”中具有独特优势。联合国教科文组织发布的《可持续发展的教材——嵌入式指南》为教材融合可持续发展教育提供了范例。以其为鉴,中华民族共同体意识进地理教材应在充分认识中华民族共同体意识本质价值的基础上,以认同和内化机制为指导,遵循“‘共同疆域’时空变化主题证据的遴选—证据的细化与转化—学生对证据的内化与认同—表现性学力评价设计”的实践路径。

关键词：中华民族共同体意识地理教材应然逻辑实践路径