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碧桂园财务状况质量评价 ——基于去家族化经营视角

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碧桂园财务状况质量评价 ——基于去家族化经营视角

作者：李晨潇河北经贸大学

学位级别：硕士

作为中国经济发展的中坚力量,民营企业的发展状况极为重要。而作为民营企业最初阶段的家族企业,经过多年发展获得一定程度的原始积累,面临未来的发展方向的选择时,有些企业选择保持家族控制,有些企业选择逐步去家族化经营。近年来国内... 详细信息

作为中国经济发展的中坚力量,民营企业的发展状况极为重要。而作为民营企业最初阶段的家族企业,经过多年发展获得一定程度的原始积累,面临未来的发展方向的选择时,有些企业选择保持家族控制,有些企业选择逐步去家族化经营。近年来国内外上市公司频频曝出财务舞弊丑闻,使利益相关者逐渐意识到,应关注企业财务状况的实际质量而非账面金额,财政部、证监会等政府管理部门也制定系列政策,力图提高上市公司财务质量。鉴于各方对企业财务质量的关注,本文选择了碧桂园去家族化经营前后的财务状况质量作为研究对象,以期丰富案例研究,并对利益相关者有所裨益。本文构建的财务状况质量综合评价体系从资本结构质量、资产质量、利润质量、现金流量质量四个维度对碧桂园财务状况进行评价,在去家族化经营视角下,以委托代理理论、企业生命周期理论为理论基础,依据其2005-2022年的财报数据,将财务指标与企业发展战略结合起来,通过案例分析挖掘其去家族化经营的动机,以及其去家族化经营前后其财务状况质量的变化,最后得出结论并提出建议。结果表明,碧桂园所有权和经营权的分割并不彻底,因此导致其企业规模增长带来的障碍并未得到扫清,去家族化经营前的动机并未全面实现;另外企业财务杠杆及财务风险上升,资产结构与企业战略吻合性较差,核心利润产生现金净流量的能力存疑,企业现金流量质量较难按照企业的预期目标进行顺畅运转,财务状况质量并未明显提升。最后对碧桂园提出建议,认为其去家族化进程应循序渐进,同时也要更注重财务状况质量的变化。

关键词：去家族化财务状况质量评价碧桂园

一类求解含静态裂缝线弹性问题的预条件扩展有限元方法

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计算物理 2024年第2期41卷 151-160页

作者：范鹤潇陈星玎北京工商大学数学与统计学院应用统计系北京100048

基于几何型扩展有限元离散方法,研究含静态裂缝线弹性问题的高效区域分解预条件算法。为了构造Schwarz型预条件算法,采用一种特殊的裂尖型区域分解策略,将计算区域分解为包含所有分支增强自由度的裂尖子区域和仅包含标准有限元自由度与H... 详细信息

基于几何型扩展有限元离散方法,研究含静态裂缝线弹性问题的高效区域分解预条件算法。为了构造Schwarz型预条件算法,采用一种特殊的裂尖型区域分解策略,将计算区域分解为包含所有分支增强自由度的裂尖子区域和仅包含标准有限元自由度与Heaviside增强自由度的常规子区域。基于该区域分解策略,推导一类高效的乘性和限制型乘性Schwarz区域分解预条件子,对裂尖子问题进行精确求解,而对常规子问题则非精确求解。数值实验验证了算法的有效性。

关键词：扩展有限元算法区域分解预条件子静态裂缝问题

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清代《御制耕织图》及其艺术教化功能研究

清代《御制耕织图》及其艺术教化功能研究

作者：杨扬潇曲阜师范大学

学位级别：硕士

耕织图是以绘画表现农业题材的图画,主要是把农业生产主要的过程绘制成连续性的图册,并配诗文加以说明.其中的诗与抒情的田园诗不同,主要是对图中场景和动作的解释和描述为主;其图也不同于注重渲染的美术,而注重写实性.图与诗的结合给... 详细信息

耕织图是以绘画表现农业题材的图画,主要是把农业生产主要的过程绘制成连续性的图册,并配诗文加以说明.其中的诗与抒情的田园诗不同,主要是对图中场景和动作的解释和描述为主;其图也不同于注重渲染的美术,而注重写实性.图与诗的结合给民众提供范本式的农业操作原始是为了指导农业生产,成为社会化、大众化的科普图像。中国古代耕织图生动描绘了农业、蚕织、家庭合作等内容,是研究古代社会的经济状况、中国农业发展、古代民俗的一手资料.笔者希望基于对《御制耕织图》的个案研究,以图像分析研究为切入点,对焦秉贞《御制耕织图》中的图文关系、劳作顺序、生产农具、劳作主体、地域场景、西方透视法带来的视觉改变和原因等进行考究.进而再联系到社会文化思想和民俗的层面,从创作意涵、实现途径、图像内容上去分解作品所传达的儒家艺术教化思想。最后分析《御制耕织图》在清代特殊的背景之下所起到的关键意义,包括图像呈现出的理想式家园和对当时社会心理起到的作用。第一章以南宋为节点,从时间上梳理耕织图像从广义到狭义的发展历程,归类不同风格种类的耕织图像,广义的耕织图像的发展主要是从礼仪功用过渡到日常生活化,并展示被社会文化背景相影响的特点.狭义的耕织图至南宋后开始建立相关的体系,狭义的耕织图大多是以楼版为母体加之进行创编,耕与织的过程连贯有序,并配以诗歌,达到图像与文字互补的作用。接着对南宋之后的各个朝代体系化耕织图继承发展关系进行梳理。第二章主要是对《御制耕织图》的图像考察,先分析图文关系和图序的变化,在图与诗的结合上,南宋楼版符合左图右史的书写的传统,而《御制耕织图》把母版的左图右诗变成上诗下图,每幅图像除在上部有康熙亲自题写的七言诗一首外,还保留了楼璹五言诗并以小字题写在了画面空白处,成为画面一个有机组成部分,提高了观赏愉悦性。笔者还对焦秉贞删减、增加、重组后的图像进行考察,分别从这两张图所在的位置和图像本身去分析。在农业科学的角度看其耕织的顺序有所不契合实际,但经过焦秉贞删减、增加和重组可以让整个图册更有规律感、更容易被读者记忆,也更有利于传播画面中所蕴含的信息。除此,对图中关键农具进行考究,继续在农学者提出的问题上,尝试从美术图像分析的方法来解释焦秉贞版中农具错误和无法体现农具进步的原因.以及图册中的人物主体,在对图册中男女老少的数量统计后,可以窥探出中国古代社会的分工和传统男女搭配内外的模式,进而结合儒家所倡导的“男耕女织”观念和劝农固本思想,承接起第三章内容。在对《御制耕织图》基本的图像分析后,在第三章中,笔者尝试通过其创作意图、传播方式、图像内容上来找到图册所传达的儒家艺术教化思想.分析儒家学说中农业天命观、仁政观、正统观等思想影响下创作意图,儒家教化功能论强调当政者除了要自身有德行,还要通过道德宣传、文艺熏陶和榜样力量等方式让民众百姓自觉遵守三纲五常来修养自身,这体现了统治者践行教化与养民的职责,以及结合清代入关后的恢复农业和迫于树立其正统形象的需要.所以,康熙帝采取了自上而下的方式去传播农业图像,以形象、直观的方式呈现,从君主、臣子、民众三个主体去完成这一传播路径,用寓教于美和以俗化礼的方式以感化百姓,最终引导人们对道德理想的认同。除此,本章将重点论述《御制耕织图》呈现的图像内容和体现出的儒家教化方式,先分析清代社会教化视角的改变情况,因为先前的道德教育图像都有直接的指向性,而焦秉贞改创后的《御制耕织图》审美性增强后丝毫没有任何教化的词语,所以人们倾向于将焦秉贞所创作的《御制耕织图》等同于历代各个朝代都要绘制《耕织图》的惯例行为,图册的内容是普通大众日复一日的生产劳动缩影,使观赏者在阅读时会直接影响其内心世界从而产生共鸣。在耕图和织图的内容上都融合了“社会教化”与“家庭教化”双重内涵,潜移默化地植入民众的内心。第四章主要是讨论清初《御制耕织图》对于建构社会心理起到的关键作用和意义。由绘画方式的改变带来的审美性和愉悦性对于清代来说,不仅画面塑造了家庭归属感,还建构出稳定的社会集体心理和持久的社会意义。总而言之,《御制耕织图》是儒家文艺观下的美术作品,来源于田地生活,又在现实中发挥它的道德功能。它并不是单纯的审美作品,而是道德、伦理、农业技能等多个集合体,是儒学精神在现实世界的转化和生存。

关键词：御制耕织图清代艺术教化农业图像社会心理

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基于宽带高次谐波的掩模版缺陷检测

光子学报 2024年

作者：李滢潇曾志男中国科学院上海光学精密机械研究所强场光学国家重点实验室中国科学院大学材料科学与光电子工程中心张江实验室

使用严格的时域有限差分法研究高次谐波光源的检测能力，探索不同波长光源的检测潜力。在综合考虑散射光效率和入射光光强的前提下，与光化波长检测相比，较长波长的光源如38 nm对直径小于10 nm的表面缺陷具有更好的检测能力。此外，38... 详细信息

使用严格的时域有限差分法研究高次谐波光源的检测能力，探索不同波长光源的检测潜力。在综合考虑散射光效率和入射光光强的前提下，与光化波长检测相比，较长波长的光源如38 nm对直径小于10 nm的表面缺陷具有更好的检测能力。此外，38 nm波长光源对极紫外掩模版具有较好的穿透能力，可用于相位缺陷的检测。特别是对于具有特定高度和宽度的缺陷，如高度为7～20 nm，宽度为20～80 nm的浅层缺陷，38 nm波长光源具有较为可观的检测能力。该研究可为掩模版缺陷检测装置检测能力的提升提供指导。

关键词：高次谐波极紫外光刻暗场成像缺陷检测有限时域差分法

基于核心素养的高中地理“活动”栏目教学优化研究 ——以湘教版必修教科书为例

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基于核心素养的高中地理“活动”栏目教学优化研究 ——以湘教版...

作者：李雯潇山东师范大学

学位级别：硕士

在新的课程标准中,明确提出了以培养学生的核心地理素养为目标,地理教科书也迎来了新一轮的修订,教科书的结构、案例和图片选择、呈现方式均发生了较大的变化。但长期以来由于应试教育的桎梏,教科书中的“活动”栏目并未得到应有的关注... 详细信息

在新的课程标准中,明确提出了以培养学生的核心地理素养为目标,地理教科书也迎来了新一轮的修订,教科书的结构、案例和图片选择、呈现方式均发生了较大的变化。但长期以来由于应试教育的桎梏,教科书中的“活动”栏目并未得到应有的关注。同时,也有一些一线教师反映“活动”栏目本身设置的问题太难、实施难度大等问题。本研究以湘教版高中地理必修第一册和第二册为研究对象,研究如何在教学中利用教科书中的“活动”栏目培养地理核心素养,探究“活动”栏目教学优化策略,对推动地理课程改革和提高学生地理素养有重要价值。地理核心素养是地理教育领域的重要课题,湘教版高中地理教科书在全国范围内全部使用的有浙江省、湖南省、黑龙江省和河北省四省,山东省内青岛市高中地理也选择使用了湘教版的教科书。研究运用文献分析法对国内外的研究进展进行梳理,确定研究方向,界定基本概念,在确定本研究的理论基础时,首先根据建构主义理论确定了研究的总体框架。其次,依据最近发展区理论,确立了研究的具体目标。最后,根据活动教学理论确定了研究的具体过程。对国内外文献的分析和总结中发现将地理核心素养融入“活动”栏目教学实践过程中存在较多问题。研究利用质性文本分析法对湘教版必修教科书“活动”栏目总体特征分析,通过问卷调查法和深度访谈法了解当前高中地理课堂中“活动”栏目的教学现状,包括教师在教学过程中总结出目前教学现状中的问题与优势,设计和提出有针对性的教学案例和教学优化策略。本研究结论如下:(1)以核心素养为基础,对中学地理课程“活动”的基本特点进行了剖析。对湘教版必修教科书中“活动”栏目的数量、种类、特征以及所包含的地理核心素养进行了统计与分析,得出必修二的“活动”栏目数量多于必修一。根据分类标准将“活动”栏目分为资料分析类、操作实践类和讨论交流类,其中资料分析类活动占比最高。“活动”栏目所蕴含的地理核心素养组成不均匀,本研究使用NVivo软件对“活动”栏目进行编码后发现,“活动”栏目对综合思维培养的数量最多,再通过对地理核心素养各水平层次的统计分析得出,必修教科书以培养学生的水平一和水平二为主。“活动”栏目在辅助教学栏目中是数量最多、占比最高的,在各章节内分布均匀,具有形式新颖、选材丰富、与正文内容相互衔接的特征。(2)通过深入访谈和问卷调查得到基于核心素养的高中地理“活动”栏目教学现状,并从活动自身、学校、教师和学生等方面分析原因。调查发现师生对活动栏目的认知存在分歧,教师侧重于讲解资料分析类和讨论交流类活动,而学生对实践操作类活动更感兴趣。实际调查显示学生地理实践力亟待提高,学生主体地位不足,评价考核方式单一,教师反映活动操作难度较大,教师重视程度低。其主要原因在于“活动”栏目自身设计有待改善,教师自身的素养和教学方法有待提高和改进,学生认知水平差异大,核心素养水平不均衡。因而,“活动”栏目教学的优化不仅要关注教师自身素养的提升,也要从多个角度分析问题存在的原因,利于今后的提出有针对性的教学优化策略。(3)针对当前高中地理“活动”栏目教学现状存在的问题,提出基于核心素养的高中地理“活动”栏目的优化原则、优化策略以及“活动”案例教学设计。在活动教学优化原则方面,遵循主体性、科学性、开放性、启发性、发展性和针对性原则。在优化策略方面,根据地理核心素养分为四个维度。以“活动”为主线,采用“问题链”、培养要素综合,运用图表时空变化,培养时空综合。以区域认知为导向,利用区域情境培育地域综合,将地图工具运用到生活中,训练空间方位的能力,加强对具体地域的了解与分析。着眼于地理实践力,侧重于资讯的搜集与处理,增强信息意识,组织课外实践活动,锻炼实践能力,提升实践活动质量,培养反思意识。针对人地协调观,深入挖掘活动素材,树立正确人地观念,利用不同类型活动,引发人地关系思考,依托活动栏目内容,进行人地关系实践。以优化原则和优化策略为主线,在资料分析类、实践操作类、讨论交流类三类“活动”栏目各选取一个活动案例进行教学设计。本研究丰富了核心素养、活动栏目教学的相关理论,分析湘教版高中地理必修“活动”栏目的特征,总结了高中学生地理核心素养的培养现状和活动栏目教学现状,并针对问题和原因提出优化原则与对策,对高中开展地理活动实践具有一定的参考意义,为后续教师进行“活动”栏目教学提供借鉴。

关键词： “活动”栏目地理核心素养高中地理教科书

语用学视角下的日语广告语研究 ——以推意为中心

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语用学视角下的日语广告语研究 ——以推意为中心

作者：邓芸潇吉林大学

学位级别：硕士

在日常生活中,我们经常会接触到一些乍一看毫无头绪,不知其所谓何物的广告语。但实际上我们看到这样的广告语后往往会结合一定的背景知识和生活经验,再加上这条广告的出处性质等信息进行推测,便可以得到对这句广告标语的合理解释,换句话... 详细信息

在日常生活中,我们经常会接触到一些乍一看毫无头绪,不知其所谓何物的广告语。但实际上我们看到这样的广告语后往往会结合一定的背景知识和生活经验,再加上这条广告的出处性质等信息进行推测,便可以得到对这句广告标语的合理解释,换句话说,通过以上的过程我们可以阐明广告创作者想要表达的言外之意。而一般广告标语由于篇幅有限,因此有必要在遣词造句上花心思,以期用更短的语言传达出更丰富的内涵,并且使广告中展现的商品或服务的优势能够深入人心。其中能看出广告标语避免直接向观众传达产品或服务的优势等信息,往往选择通过在观众的认知环境中显映出推意来提高广告内容的说服力这一趋势。本文在语用学关联性理论的框架内考察了推理的语义解释,并研究了可以推导出推意的日语广告语的认知过程和产生的效果。本文根据加藤(2015)的观点,将收集到的流行语分为构句推意、词汇推意和文本推意三部分。在每种类型中,通过进行语用分析将相关的广告语再次进行了分类。首先,在构句推意方面,我们已经阐明了这样一个事实,即可以通过以下两个过程产生各种推意:包含词汇扩展和词汇简化的临时概念的构建(ad hoc concept)以及社会共识的构建。以下三点总结了使用省略构句的广告语所产生的影响。1.由于省略句中多是对谓语进行省略,因此更容易把注意力放在该广告的产品与此前的产品相比具有什么优势上面;2.由于广告标语具有适应字符数限制的倾向,因此省略构句会更加简短也更适应这种限制3.省略构句的广告语在一定程度上可以打破单项交流的限制,以提高观众在广告语解释中的参与度,并且其信任度和好感度也会随之增加。其次本稿针对使用“双关语”这一修辞手法而产生的词汇推意进行了考察。中村(2006)将决定“双关语”的解释过程分为了平行型、交叉型和交替型的三种模式,而本稿通过对日语广告语的研究,发现使用了“双关语”手法的广告语解释中具有交替型和平行型两种模式。由于一个语言表达可以产生多个不同的意思进而产生多个推意,可以看出这符合Sperber and Wilson所述的“诗意效果”。由此产生的推意能够引起观众的共鸣,也具有增加好感度提升企业形象的效果。接下来,关于文本推意,本文基于加藤(2015)的观点,尝试将文本推意按其来源进行了划分:宏观历史背景、微观个体识别和临时语境。1.宏观历史背景是将该广告语所处的时代特征,或当时人们在那个时代共同经历的背景而作为推理的语境的;2.微观个体识别是某个特定组织中的人对特定“事物”(如行业、公司或个人)的共同感知;3.临时语境则是指广告语本身提供的语境,就像直接与观众进行交谈或讲故事,让观众如临其境。总的来说,在推导本文所论述的广告语的推意中起着重要作用的临时概念的构建和社会共识的建构这两个认知过程并非完全是相互独立的、不可逾越的存在,在关联性理论的基本框架内利用对世界的洞察力是可以成功地将两者联系起来,并达成多样的推意的。如此一来,关联性理论在广告语领域的应用反映了人类认知的复杂性和多样性,同时也让我们得以一窥语言所具有的精彩的创造力和生命力,这或许就是语言学研究的魅力所在。

关键词：日语广告标语构句推意词汇推意文本推意