检索结果-南通市图书馆

作者：林杜君兰州交通大学

学位级别：硕士

在经济全球化背景下,中国和世界各国在各个领域内的合作与联系日益紧密,交流范围和深度都不断加强。自加入世贸组织以来,中国对主要经济体和新兴经济体的贸易总体呈现增长趋势。在不断增长的对外贸易中,中西部地区较东部地区呈现出更快... 详细信息

在经济全球化背景下,中国和世界各国在各个领域内的合作与联系日益紧密,交流范围和深度都不断加强。自加入世贸组织以来,中国对主要经济体和新兴经济体的贸易总体呈现增长趋势。在不断增长的对外贸易中,中西部地区较东部地区呈现出更快的速度,逐渐成为中国对外贸易的中坚力量。然而,随着国际经济形势日益复杂,中国对外贸易的优势不再明显,如果不能尽快适应风云变幻的国际形势,中国终究无法维持优势,从而被其他经济体反超。因此,在原本加工贸易的基础上,中国进一步积极地将自主品牌推向世界。作为中国对外贸易的中坚力量,中西部地区在推广该区域的特产和推出自己的知名品牌方面仍处于相对落后的状态。为了继续保持在对外贸易中快速增长的优势,西部地区应努力将自身有特色的产品进行更为有效的推广。英语作为交流工具,在国际交流中起到了日益重要的作用,英文推介文本更是发挥着不可或缺的桥梁作用。因此,有必要对西北特产的英文推介文本进行科学有效的评价,以提高书面交流的质量和效果,从而提升稳步质量,拓展中国特色产品的知名度。可读性研究由来已久,可以追溯到公元前900年的宗教领袖时期。此后,许多学者在自己的领域对可读性研究做出了贡献。由于可读性对于文本评估起着不可或缺的作用,目前,国内外对英文文本的评估主要是从两个层面进行的:可读性(Readability)和可理解性(comprehensibility)。相比之下,研究主要集中在可读性方面。而对其的评估主要通过权威的“可读性”测量公式(如Ley,1996;Mansoor,2003)。本研究采用三个步骤对西北土特名产英文介绍文本的可读性进行研究,分别是:一、语料收集,二、确定研究工具,三、利用研究工具对所收集到的语料进行有效的分析测算。最终确立了5种产品共101篇英语介绍文本为语料,研究工具在目前现存的四十多种评估可读性的共识和模式中,选取最具典型的5个公式,(即Flesch formula,Gunning Fog index,SMOG formula,Dale-Chall formula,Spache formula)。分别用这五个研究工具,也就是可读性测试程式对所选的101篇英语介绍文本精选研究,通过定量和定性分析的方法,对西北土特名产的英文推介文本做出评价和描述,根据测试结果得出可读性强还是弱的结论。分析结果显示:1.通过五个公式测算,五种特产的推介文本普遍偏难。难度较大的占78.97%,标准的占16.63%,容易的占23.69%;2.对于一些具有较强的地域特色的产品,由于英文推介文本可读性低,因此无法在国际上获得推广;3.影响西北土特名产英文推介文本可读性公式测算结果的因素有:音节数,单词数,句子数,平均句长,单词中的平均音节数,难词的比例,单音节词数,双音节词数以及多音节词数。目前对西北土特名产的英文介绍文本的评估基本处于空白的状态,现存的介绍文本普遍流于形式,并没有起到推广西北土特名产的基本交际目的,因此很难对西北的经济发展起到积极的促进和推动的作用,从而更好服务于我国的发展目标和战略要求。本研究结果一方面能从一定程度上填补西北土特名产英文推介文本评估的空白,为后续的研究作出一点贡献。并期望通过本研究能引起对西北土特名产推介文本的质量的重视,从而更好地将我国特色产品推向世界,拓展具有中国特色产品的知名度,具有积极的实用价值;另一方面能通过对西北土特名产英文推介文本的描述和评价,对文本的改进给出一些有益的意见,从而对改善文本的交际效果,完善此类推介文本的写作模式奠定一些基础。本文由五章构成。第一章简述了本论文的研究背景、研究目的及意义和论文的框架结构。第二章是文献综述部分。作者对国内外可读性相关研究及可读性公式进行了回顾。第三章概述了本文的研究方法,包括研究工具、数据收集和分析步骤。第四章是分析结果与讨论。作者运用五个可读性公式对西北土特名产的英文推介文本进行了分析,并总结出西北土特名产的英文推介文本存在的问题。第五章总结了本文的主要发现、启示,指出本文研究的局限性,并为未来研究提供了一些建议。

关键词：西北土特名产英文推介文本可读性可读性公式

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几个表时间介词的区别

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甘肃教育 1996年第10期 40-41页

作者：程润英杜君林西北师大附中

几个表时间介词的区别西北师大附中程润英，杜君林１．ｂｙ与ｔｉｌｌ的区别ｂｙ表示某事完成的时限，它的意思是“不迟于”“在……之前”。而ｔｉｌｌ表示某事继续的时限，它的意思是“直到……为止”，经常与延续性动词连用。Ｗｅｍ... 详细信息

几个表时间介词的区别西北师大附中程润英，杜君林１．ｂｙ与ｔｉｌｌ的区别ｂｙ表示某事完成的时限，它的意思是“不迟于”“在……之前”。而ｔｉｌｌ表示某事继续的时限，它的意思是“直到……为止”，经常与延续性动词连用。Ｗｅｍｕｓｔｂｅｔｈｅｒｅｂｙｅｉｇｈｔ...

关键词：介词过去完成时现在完成时六月份西北师大延续性动词持续性动词动词过去时将来时间存在的状态

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成为骨干——职场三大纪律八项原则

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作者：杜君李亚林

来源：南通市图书馆图书评论

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浅谈日本人的危机感

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科教文汇 2010年第15期 205-206页

作者：杜君林宁波大红鹰学院软件学院浙江宁波315175

日本是岛国,多发地震,又由于岛内资源匮乏,人人都有危机感。本文从地理因素和佛教信仰两个方面分析了危机感产生的原因,并分析了这种危机感带来的影响。

关键词：危机感无常感自卑感忧患意识

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图式理论在大学日语听力教学中的应用——以《日本语听力第一册》为例

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教育教学论坛 2015年第12期 158-159页

作者：杜君林浙江师范大学外国语学院浙江金华321004

在日语教学中,听力是其中一项重要的学习内容,但部分日语教师缺乏创新的教学策略,只是一味地讲解词汇、语法,而忽视了与听力理解紧密相关的背景知识,即图式的学习。本文从图式理论的角度探讨其在日语听力教学中的应用、作用及启示。

关键词：图式图式理论日语听力教学听力理解

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父权社会下的女性地位——对《玩偶之家》的浅析

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才智 2008年第20期 164-165页

作者：林杜君兰州交通大学外语学院

西蒙·德·波维尔曾指出法国社会和西方社会都是由父权统治。在由男人控制的等级社会中,妇女处于"他者"的地位,她作为一个由男性定性和诠释的存在物体而存在。由于总是处于从属的劣势地位,妇女发现在其所属文化的社会制度中她们只是次... 详细信息

西蒙·德·波维尔曾指出法国社会和西方社会都是由父权统治。在由男人控制的等级社会中,妇女处于"他者"的地位,她作为一个由男性定性和诠释的存在物体而存在。由于总是处于从属的劣势地位,妇女发现在其所属文化的社会制度中她们只是次要甚至并不存在的参与者。

关键词：《玩偶之家》父权社会女性地位等级社会娜拉法国社会一个女性小说人物男性话语女性特征

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本体中的超验,有限中的永恒——试从《夜颂》看诺瓦利斯的属灵诗学

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青春岁月 2013年第19期 8-10页

作者：林杜君兰州交通大学外国语学院

诺瓦利斯作为德国早期浪漫派的代表人物,思想艰涩复杂。《夜颂》是诺瓦利斯的天鹅绝唱,奠定了其作为浪漫派诗人的声誉。在这部作品中,个人体验、神化隐喻、宗教的顿悟和内省等相互交融,诗人通过对死亡、爱、永恒、无限等主题的沉思,渴... 详细信息

诺瓦利斯作为德国早期浪漫派的代表人物,思想艰涩复杂。《夜颂》是诺瓦利斯的天鹅绝唱,奠定了其作为浪漫派诗人的声誉。在这部作品中,个人体验、神化隐喻、宗教的顿悟和内省等相互交融,诗人通过对死亡、爱、永恒、无限等主题的沉思,渴望建立有限与无限的关联,沟通此岸与彼岸,走向永恒。本文拟从"死"与"爱"的角度解读《夜颂》,从中探索诺瓦利斯以及早期浪漫派的诗学观。

关键词：死亡爱灵性有限永恒

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试论高校师德建设之必要性

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学理论 2012年第33期 185-186页

作者：杜君林宁波大红鹰学院人文学院

随着现代通讯技术的发展,各种思想的交流越来越多,各种思想文化的传播速度也在变快,这对人们的价值观产生了巨大的影响。在大家都追求经济效益的年代,我们作为高校教师该如何来面对种种诱惑和压力,坚持做好自己的本职工作,是一个很重要... 详细信息

随着现代通讯技术的发展,各种思想的交流越来越多,各种思想文化的传播速度也在变快,这对人们的价值观产生了巨大的影响。在大家都追求经济效益的年代,我们作为高校教师该如何来面对种种诱惑和压力,坚持做好自己的本职工作,是一个很重要的课题。从德治的必要性出发,总结得出,师德建设不可忽视,教书育人方面也好,科研方面也好,都必须加强师德的建设。

关键词：德师德必要性建设内容

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新闻日语一听就会中级

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丛书名：听新闻·学听力系列丛书

2014年

作者：陈文君杜君林徐玉洁俞欢参编

本书从2010-2013年的日本各知名报纸、杂志中精选多种题材的新闻，从介绍新闻听解的技巧与方式入手，总结并归纳了各类型新闻的常见词汇与句法，引入具体例文进行详细解说后设置了多篇涉及某种类型的新闻听解练习问题，本册为中级。

ISBN: (数字)9787313107190

ISBN: (纸本)9787313107190

关键词：新闻日语听说教学自学参考资料

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 畅想之星图书光盘版（南... 畅想之星图书光盘版（南... 评论

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任务型教学法在日语视听说课程中的应用——以《日本语听力学生用书·第一册(第二版)》为例

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科教文汇 2014年第35期 125-126页

作者：杜君林宁波大红鹰学院人文学院浙江宁波315175

任务型教学法是指把教学内容分解成具体任务,使学生通过所学的语言知识去完成各项任务,从而提高自己的语言运用能力。有效地运用任务型教学法,可以提高学生的日语听说能力,并进一步培养学生的跨文化交际能力。

关键词：任务型教学法日语听说能力跨文化交际能力

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