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个性化教学在小学体育中的开展与实践探究

考试周刊 2020年第4期 121-122页

作者：李营步兰州市西固区临洮街学校

随着素质教育这一先进教学理念的进一步深入推进,为国家建设和社会发展培养"德、智、体、美、劳"全面发展的综合性人才已成为现阶段国家和社会对基础教育、高等教育、职业教育的总体性要求,也是基本教学要求。小学阶段是素质教育的初级... 详细信息

随着素质教育这一先进教学理念的进一步深入推进,为国家建设和社会发展培养"德、智、体、美、劳"全面发展的综合性人才已成为现阶段国家和社会对基础教育、高等教育、职业教育的总体性要求,也是基本教学要求。小学阶段是素质教育的初级阶段,对于学生个人后期的成长与发展具有十分重要的导向作用和启蒙作用。一直以来,受内外部多方面原因的影响,小学体育在小学阶段教学体系中一直处于"边缘化"状态,教学目标偏移,教学模式僵化,教学手段较为落后。

关键词：小学体育个性化教学教学策略

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支架式教学模式下立体几何教学设计研究

支架式教学模式下立体几何教学设计研究

作者：李营洛阳师范学院

学位级别：硕士

立体几何是高中数学中培养学生空间观念和数学学科素养的重要内容。《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》强调教学要以学生为主体,发展学生数学核心素养。传统的教学模式重“讲授”,轻“引导”,已无法顺应新时代教育教学理念,... 详细信息

立体几何是高中数学中培养学生空间观念和数学学科素养的重要内容。《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》强调教学要以学生为主体,发展学生数学核心素养。传统的教学模式重“讲授”,轻“引导”,已无法顺应新时代教育教学理念,而“支架式教学”不仅能符合新课标中“以学生为中心”的理念,还能有效引导学生思考。因此本文将支架式教学模式与立体几何教学结合,探究支架式教学下立体几何教学能否有效引导学生学习。首先,梳理支架式教学研究现状,阐述支架式教学相关概念及理论知识,为支架式教学提供理论基础。其次,通过问卷调查及教师访谈,分析得到当前高中生在立体几何学习中存在的问题:缺乏学习兴趣,没有形成良好学习习惯;课堂专注度不高,课堂参与度不够;学习态度不够端正,自我效能感有待提高;接着,根据存在的问题,结合教师访谈情况和支架式教学相关概念,分析出支架式教学下立体几何教学中遵循的策略:以最近发展区为基础搭建支架,把握支架动态性,调动学生学习主动性;融合信息技术,促进认知发展,培养空间感知能力;评价方式多样化,评价主体多元化。最后,根据支架式下立体几何教学设计策略,明确支架式教学下立体几何教学设计的流程,并以平面与平面平行和直线与平面垂直两节课为例进行支架式教学,同时,利用课堂观察表、课后访谈以及相关内容测验,对教学案例进行效果分析。通过支架式教学下立体几何的教学实践得到,支架式教学契合新课改教育理念下立体几何教学,有利于完善学生立体几何学习中的不足,可以提升学生学习成绩和发展学生的数学核心素养。同时,本论文为教师实施支架式教学提供参考,完善立体几何教学策略。

关键词：支架式教学立体几何教学设计

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“舰艇爆炸毁伤与防护”专题·编者按

中国舰船研究 2024年第3期19卷 1-2页

作者：张阿漫张磊李营哈尔滨工程大学海军研究院北京理工大学

在海上军事行动中,舰艇的安全性和抗打击能力是海军整体作战效能的基石。深入开展舰艇爆炸毁伤机理及其防护技术的科学研究,致力于发展前沿的舰艇防护技术体系,不仅是提升舰艇在复杂战争环境下生存能力的迫切需求,更是保持海军战略威慑... 详细信息

在海上军事行动中,舰艇的安全性和抗打击能力是海军整体作战效能的基石。深入开展舰艇爆炸毁伤机理及其防护技术的科学研究,致力于发展前沿的舰艇防护技术体系,不仅是提升舰艇在复杂战争环境下生存能力的迫切需求,更是保持海军战略威慑力,维护国防安全的重要举措,值得高度关注和重视。当前,舰艇爆炸毁伤与防护领域研究的问题主要分为三类:舰艇爆炸载荷特性研究、舰艇毁伤机理研究和舰艇防护技术与装备研究。由于这些问题涉及到爆炸力学、冲击动力学、塑性动力学、断裂动力学、流固耦合动力学、复合材料力学、舰船结构毁伤力学和材料动力学等多个学科,使得舰艇毁伤与防护研究成为一个庞大的兼具学术和工程应用价值的系统工程。

关键词：国防安全塑性动力学断裂动力学爆炸力学冲击动力学复合材料力学毁伤机理发展前沿

中国参与国际海底区域海洋环境治理法律问题研究

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中国参与国际海底区域海洋环境治理法律问题研究

作者：李营营大连海洋大学

学位级别：硕士

随着国际海底区域资源勘探开发活动的进行,国际海底区域海洋生态环境逐渐遭到破坏。国际海底区域海洋环境保护是全球海洋生态环境治理的重要一环,国际海底区域海洋环境保护逐渐得到世界的广泛关注,中国也逐渐参与到国际海底区域海洋环... 详细信息

随着国际海底区域资源勘探开发活动的进行,国际海底区域海洋生态环境逐渐遭到破坏。国际海底区域海洋环境保护是全球海洋生态环境治理的重要一环,国际海底区域海洋环境保护逐渐得到世界的广泛关注,中国也逐渐参与到国际海底区域海洋环境治理当中。本文主要分析了国际海底区域海洋环境治理的理论基础、中国参与国际海底区域海洋环境治理的实践现状、域外国家参与国际海底区域海洋环境治理的经验及借鉴,剖析了和中国参与国际海底区域海洋环境治理国际国内的双重困境,并研究了中国参与国际海底区域海洋环境治理的国际和国内双层方面的路径,以推动国际海底区域海洋环境治理工作的顺利进行,促进我国参与国际海底区域海洋环境治理进程,实现全球海洋生态环境治理的可持续发展。本文第一部分研究了国际海底区域海洋环境治理的理论基础。其中对国际海底区域的范围进行了界定,分析了海洋环境保护的内涵,以及国际海底区域海洋环境保护的分类和原则。对于国际海底区域海洋环境治理的主体、目的、途径以及价值理念等内涵进行了研究与分析。第二部分研究了中国参与国际海底区域海洋环境治理的现状。在理论方面从国际和国内两个层面分析了中国参与国际海底区域海洋环境治理的法律规范现状,在实践方面中国积极参与国际条约的制定与运行以及国际组织的管理与合作,并积极参与多边海洋环境治理机制。第三部分研究了中国参与国际海底区域海洋环境治理存在的挑战,从国际和国内两个层面分析了中国参与国际海底区域海洋环境治理法律的双重困境。第四部分研究了域外国家参与国际海底区域海洋环境治理的经验,主要对德国、英国和法国参与国际海底区域海洋环境治理经验进行了分析与总结,根据其有益经验结合我国实际现状进行借鉴,使我国相关立法与国际接轨,促进我国参与国际海底区域海洋环境治理的进程。第五部分根据第三部分提出的问题及第四部分对域外国家经验的分析与总结提出建议方案,为我国参与国际海底区域海洋环境治理建言献策。

关键词：国际海底区域海洋环境治理中国路径

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毛姆长篇小说的空间书写研究

毛姆长篇小说的空间书写研究

作者：李营营喀什大学

学位级别：硕士

威廉·萨默塞特·毛姆(William Somerset Maugham,1874-1965)是英国著名小说家、戏剧家。毛姆热爱旅行,足迹遍布欧洲、美洲、亚洲大部分国家和地区,不同的空间体验形成了他不同的空间立场,也影响了他对东西方空间的书写与空间经验的传... 详细信息

威廉·萨默塞特·毛姆(William Somerset Maugham,1874-1965)是英国著名小说家、戏剧家。毛姆热爱旅行,足迹遍布欧洲、美洲、亚洲大部分国家和地区,不同的空间体验形成了他不同的空间立场,也影响了他对东西方空间的书写与空间经验的传达。值得一提的是,毛姆曾在1919年至1920年冬天来到中国,香港、上海、成都、重庆、北京、沈阳都曾留下他的足迹。中国之行为毛姆积攒了创作素材,也为他了解东方提供了机会。作为毛姆主要的五部长篇小说,《人生的枷锁》《月亮和六便士》《面纱》《寻欢作乐》《刀锋》突出了毛姆长篇小说空间书写的独特性。其中,既有聚焦他者的东方空间,又有展现自我的西方空间,东西方不同的空间表征着不同的空间内涵。聚焦东方,塔西提是象征精神乐园的理想地,印度是蕴含人生意义的朝圣地,中国则是充满神秘力量的东方古国;反观西方,海德堡思想氛围自由,伦敦文明与隔阂同在,巴黎优雅与简陋共生,芝加哥则是一个充满欲望的都市。东西方不同的城市折射出它们各自不同的空间表征。除了描写东西方的宏观空间,毛姆笔下的城市生活空间也为我们展现了不同地区的社会生活风貌。具体而言,小到私人空间,如栖身之所的旅馆、密闭的卧室、起居间、公共马车上移动的封闭空间等;大到公共空间,如街道、广场、小酒馆、咖啡馆、车站等,这些不同的空间共同组成了一幅幅城市生活场景。这些空间场所不仅展现了城市生活空间的具象性特征,还为人物活动提供了舞台。同时,毛姆笔下人物众多,形象鲜明,人物丰富的心理空间也从侧面反映出毛姆空间书写的维度。另外,五部作品中主人公活动轨迹的绘制,直观展示了人物足迹及其人生走向,这为我们解读毛姆空间书写的思想投射提供了依据。置身西方时,毛姆对东方充满向往与反思;置身东方时,毛姆对西方既有赞美又有忧虑。不同的空间体验造成了不同的空间表达,而中国,则是毛姆汲取东方智慧与实践个人理想的来源和平台。空间、地方、绘图是西方文学空间研究的三个关键词。空间性、处所意识、文学绘图等是罗伯特·塔利文学空间研究的体系建构。毛姆作品中涉及各种各样的空间元素,对毛姆来说,空间不仅仅是人物活动的场所,更是造成人物矛盾和冲突的起源。毛姆的空间书写为我们展现了东西方不同空间及其表征、空间特性与文学绘图以及其空间书写的思想投射。对毛姆长篇小说中空间书写的研究,有助于拓宽毛姆创作研究的视野,丰富毛姆作品研究的维度。

关键词：毛姆长篇小说空间书写

模分复用系统中的CPR-MIMO-CMA研究

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光学学报 2024年第5期44卷 69-76页

作者：杨步高田凤刘小东北京邮电大学电子工程学院信息光子学与光通信国家重点实验室天地互联与融合北京市重点实验室北京100876 北京安科慧生科技有限公司北京101102

针对模分复用系统中由于模式耦合引入的信道串扰(XT)的问题,提出一种基于信号相关峰提取的XT相关比测量方法,并将XT相关系数应用于多进多出恒模盲均衡算法(CPR-MIMO-CMA)中以提升信道均衡效果。搭建了少模光纤传输的实验平台,利用CPR-MI... 详细信息

针对模分复用系统中由于模式耦合引入的信道串扰(XT)的问题,提出一种基于信号相关峰提取的XT相关比测量方法,并将XT相关系数应用于多进多出恒模盲均衡算法(CPR-MIMO-CMA)中以提升信道均衡效果。搭建了少模光纤传输的实验平台,利用CPR-MIMO-CMA对接收端数据进行处理,研究结果表明,在满足前向纠错(FEC)为3.8×10^(-3)的门限下,所提出的CPR-MIMO-CMA在LP01、LP11、LP21三模信道中比传统CMA分别具有1.3 dB、0.9 dB、1.0 dB的性能增益,并且3个模式下的平均收敛时间减少约50%。

关键词：光通信模分复用模间串扰信号相关峰模式均衡

技术浪潮中的人文规束:生成式AI背景下出版业角色转变

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中国出版 2024年第16期 26-33页

作者：邓香莲步凌霄华东师范大学传播学院(出版学院)

面对AI时代的挑战,出版业如何拥抱新技术成为一个问题。AI的出现加剧了数据资源管理和确权的紧迫性,迫使出版业进行变革,行业亟须寻找新的出路。同时,人工智能技术的发展使得数据成为重要资源,也带来了新的伦理隐患,建立“安全、可靠、... 详细信息

面对AI时代的挑战,出版业如何拥抱新技术成为一个问题。AI的出现加剧了数据资源管理和确权的紧迫性,迫使出版业进行变革,行业亟须寻找新的出路。同时,人工智能技术的发展使得数据成为重要资源,也带来了新的伦理隐患,建立“安全、可靠、值得信赖”的人工智能系统需要各行业共同参与。产业转型和技术变革共同要求出版业充分抓住机会,发挥自身优势,承担起新资源的开发者、新技术的参与者和新价值的建构者的角色,为数据资产化管理与运营、专业性大模型开发建设以及社会价值体系重建作出贡献。

关键词：生成式人工智能高质量发展智能出版数据出版出版深度融合

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舰炮半穿甲模拟弹对金属靶板斜侵彻研究

兵工学报 2024年第3期45卷 731-743页

作者：裴桂艳聂建新王秋实焦清介杜志鹏李营北京理工大学爆炸科学与技术国家重点实验室北京100081 92942部队北京100161 中国船舶集团有限公司系统工程研究院北京100094

舰炮作为打击海上、空中和岸上目标的主要武器之一,半穿甲弹的侵彻能力是评价其弹药毁伤能力的重要一环,而开展实船射击实验成本高、机会少。为研究舰炮半穿甲弹倾斜侵彻金属靶板的侵彻能力,参考美军MK-45舰炮使用的奥托·梅莱拉127 mm... 详细信息

舰炮作为打击海上、空中和岸上目标的主要武器之一,半穿甲弹的侵彻能力是评价其弹药毁伤能力的重要一环,而开展实船射击实验成本高、机会少。为研究舰炮半穿甲弹倾斜侵彻金属靶板的侵彻能力,参考美军MK-45舰炮使用的奥托·梅莱拉127 mm弹药设计半穿甲模拟弹,采用实验、数值仿真与经验公式相结合的方法分析靶板破环模式、破口尺寸。实验结果表明,在45°和60°两种靶板倾角、385 m/s和500 m/s两种着靶速度情况下,半穿甲模拟弹对12 mm厚E36钢板具有足够的侵彻能力,模拟弹对靶板侵彻的破坏形式为冲塞破坏,破口尺寸平均为弹直径的1.25倍。仿真结果表明:剩余速度、破口形状与实验结果吻合;Thor公式的计算结果与实验结果较为接近,经过参数优化后实验、经验公式与仿真得到的剩余速度误差不超过10%。

关键词：舰炮半穿甲弹倾斜侵彻均质靶板剩余速度

“区校”大中小学思政课一体化共同体路径研究

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教育与装备研究 2024年第6期40卷 66-69页

作者：王盾李营鲁迅美术学院鲁迅美术学院学生处

国家大中小学思政课一体化在完成顶层设计和总体安排后,地方、区校层面落实这一推动思政课建设内涵式发展的方针迫在眉睫,且具有重要的社会意义和学术价值。本研究从实现大中小学思政课一体化和构建大中小学思政课共同体两个关键点入手... 详细信息

国家大中小学思政课一体化在完成顶层设计和总体安排后,地方、区校层面落实这一推动思政课建设内涵式发展的方针迫在眉睫,且具有重要的社会意义和学术价值。本研究从实现大中小学思政课一体化和构建大中小学思政课共同体两个关键点入手,在路径研究上提出建立师资、科研、实践、资源的融合与共享的方式及创建思政教学改革创新联合体的设计,助力大中小学思政课一体化向深发展、向基层扎根生长。

关键词：大中小学思政课思政课共同体一体化研究