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检索条件"作者=李聆"
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以龙源社区为例探索移民安置型未来社区的建设
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山西建筑 2024年 第3期50卷 40-43页
作者: 李聆 华设设计集团浙江工程设计有限公司 浙江杭州310012
近年来,城镇“插入型”安置成为浙江省应对水库移民的主要安置方式。在浙江省推进未来社区创建的背景下以开化县龙源未来社区为例,分析开化县齐溪水库移民“进城”安置后生产生活的需求与空间环境之间的矛盾,并通过重构文化内核、搭建... 详细信息
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AIGC在品牌广告设计中的教学实践与思考
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数字出版研究 2024年 第1期3卷 I0003-I0011,F0004页
作者: 魏东 由宗源 李聆 中国传媒大学广告学院 北京100024
生成式人工智能技术的快速发展与应用,给品牌广告设计教育带来了新的机遇与挑战。中国传媒大学“AIGC:机器辅助品牌广告创新设计”课程,以体验、过程、反思作为教学思路,以国潮品牌为综合设计目标,探索人工智能生成内容(Artificial Inte... 详细信息
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未来社区的数字化方案及应用——以浙江开化县岙滩未来社区为例
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智能建筑与智慧城市 2024年 第5期 143-145页
作者: 陈耀樟 李聆 华设设计集团浙江工程设计有限公司
数字化系统建设作为未来社区建设的重要内容之一,在近几年的探索中形成了“139”的总体框架及相应的理论制度成果,但还存在着不少的问题。文章以浙江开化县岙滩未来社区为例,通过分析梳理社区居民的需求痛点问题以及数字化解决方案的做... 详细信息
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文本分析下研究生教育满意度研讨
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黑龙江科学 2024年 第3期15卷 44-46页
作者: 段丽妮 李聆 刘铁民 曹克让 沈阳化工大学 沈阳110142
使用文本分析方法探究影响研究生教育满意度的重要指标。通过参考研究生教育满意度研究领域学者的常用指标,确定教学质量、培养体系、课堂教学、指导教师、管理服务、科研实践等是影响研究生教育满意度的六大指标,为此高校应从这六方面... 详细信息
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基于IPA模型的研究生教育满意度研究
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中国高新科技 2024年 第14期 147-149页
作者: 段丽妮 李聆 刘铁民 曹克让 沈阳化工大学 辽宁沈阳110142
研究生教育是教育强国建设的动力与引擎,近年来呈现出从快速前进迈向高质量发展的特点。在此背景下,聚焦研究生教育满意度研究。研究使用IPA模型研究方法对研究生教育满意度进行较为全面的分析,寻求提升研究生教育满意度的有效方法。结... 详细信息
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“全球南方”在国际海洋治理中的角色
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国际政治 2024年 第3期
作者: 李聆
“全球南方”概念的兴起,根源于发展中国家实力的增长和参与全球治理意愿的提升。在国际海洋治理领域,“全球南方”国家一直较为活跃。在近年《海洋生物多样性协定》的谈判过程中,“全球南方”团结协作、贡献巨大,并将继续为《海洋... 详细信息
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口腔固定修复数字化技术课程教学实践
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中国口腔医学继续教育杂志 2024年 第1期27卷 99-105页
作者: 杨博 杨涛 邓晓怡 陈丹莹 廖玲香 申林汉 李聆 晓岚 洪筠 滕伟 王焱 杨凌 中山大学光华口腔医学院·附属口腔医院
目的:探索开展口腔固定修复数字化技术课程的教学模式以提高教学质量和促进课程建设。方法:在理论教学、实验教学和临床实习三个阶段开展口腔固定修复数字化技术课程,通过教师评分结果结合学生反馈,分析课程的教学效果。结果:口内扫描... 详细信息
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基于PI3K/AKT/mTOR信号通路探讨加味理中汤治疗非酒精性脂肪性肝炎的临床疗效及机制研究
基于PI3K/AKT/mTOR信号通路探讨加味理中汤治疗非酒精性脂肪性肝...
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作者: 李聆 广西中医药大学
学位级别:硕士
目的:通过临床观察,充分探究加味理中汤对于治疗非酒精性脂肪性肝炎的临床疗效及其安全性,并进一步以PI3K/AKT/m TOR信号传导通路为切入点探讨加味理中汤对NASH大鼠的相关血清指标的干预作用,检测大鼠在PI3K/AKT/m TOR通路上的蛋白及自... 详细信息
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“全球南方”在国际海洋治理中的角色--以《海洋生物多样性协定》谈判为例
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亚太安全与海洋研究 2023年 第6期 68-89,I0003,I0004页
作者: 李聆 南京大学国际关系学院 南京210093
“全球南方”概念的兴起,根源于发展中国家实力的增长和参与全球治理意愿的提升。在国际海洋治理领域,“全球南方”国家一直较为活跃。在近年《海洋生物多样性协定》的谈判过程中,“全球南方”团结协作、贡献巨大,并将继续为《海洋生物... 详细信息
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教师的公正世界信念在校园欺凌干预中的效用
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社会科学前沿 2022年 第5期11卷 1747-1753页
作者: 李聆 刘燕平 红河学院教师教育学院 云南 蒙自
校园欺凌研究关注欺凌行为的预防和干预。由于校园复杂的生态环境,校园欺凌的研究应更多地发挥社会心理学的作用,关注校园欺凌中各主体对待欺凌的态度。在梳理了公正世界信念研究的基础上,本文深入分析了教师(师范生)的公正世界信念及... 详细信息
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