教师的公正世界信念在校园欺凌干预中的效用
The Effectiveness of Teachers’ Belief in a Just World in School Bullying Intervention作者机构：红河学院教师教育学院云南 蒙自
出 版 物：《社会科学前沿》 (Advances in Social Sciences)
年 卷 期：2022年第11卷第5期
页 面：1747-1753页
摘 要：校园欺凌研究关注欺凌行为的预防和干预。由于校园复杂的生态环境,校园欺凌的研究应更多地发挥社会心理学的作用,关注校园欺凌中各主体对待欺凌的态度。在梳理了公正世界信念研究的基础上,本文深入分析了教师(师范生)的公正世界信念及其对校园欺凌的作用,提出培育教师(师范生)公正世界信念的方法,并对未来的校园欺凌研究进行了展望。
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