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汉语语境下英语助动词磨蚀的实证研究

汉语语境下英语助动词磨蚀的实证研究

作者：李科帅南京师范大学

学位级别：硕士

语言磨蚀(简称语蚀),是语言学习的逆过程,意指双语或多语使用者由于某种语言使用的减少或停止,其运用该语言的能力随着时间的推移而逐渐减退。国外经过半个多世纪的研究,语蚀得到了极大发展,提出了许多理论和框架,在预防磨蚀、保持外语... 详细信息

语言磨蚀(简称语蚀),是语言学习的逆过程,意指双语或多语使用者由于某种语言使用的减少或停止,其运用该语言的能力随着时间的推移而逐渐减退。国外经过半个多世纪的研究,语蚀得到了极大发展,提出了许多理论和框架,在预防磨蚀、保持外语水平以及指导外语教学方面扮演了重要角色。1980年在美国宾夕法尼亚大学召开的“语言技能磨蚀会议”昭示着语言磨蚀作为一门新学科的兴起。根据受蚀语种的不同,语蚀可分为母语磨蚀和外语或二语磨蚀。与国外如火如茶的研究相比,国内有关语蚀的研究相对“冷清”。本文在整理回顾前人研究成果的基础上,以雅各布逊“回归假设”为理论切入点,以往届中国大学毕业生为调查对象,旨在探明汉语语境下英语助动词磨蚀情况。具体而言,本文的研究问题有三个：1)英语助动词磨蚀的顺序特征是什么?2)雅各布逊的“回归假设”是否同样可以解释汉语语境下的英语助动词磨蚀?3)英语助动词磨蚀的影响因素主要有哪些? 本文的调查对象为147名停止英语学习且与英语脱离一年以上的在职工作人员,通过设计相应问卷,采集数据,并以社会科学统计软件SPSS17.0进行分析。所得研究结果表明：中国成人英语学习者的英语助动词磨蚀按照“先习得,后磨蚀;后习得,先磨蚀”的顺序进行,这初步验证了“回归假设”在汉语语境下同样成立。此外,英语助动词磨蚀受到以下一些主要因素的影响：(1)磨蚀前水平与磨蚀程度呈负相关,即外语水平越高的学习者其外语能力更抗磨蚀;(2)外语接触量与磨蚀程度呈负相关即外语接触量越大,外语水平更抗磨蚀。(3)女性的磨蚀水平略高于男性;(4)基于对磨蚀程度的敏感性,磨蚀时间可基本划分为三个阶段：1-4年、5-8年、8年以上,其中,多数学习者在1-4年间对外语磨蚀更为敏感;(5)通过对被试不同习得年龄段的对比,发现四到六年级开始外语学习的,其外语水平更稳定。

关键词：语言磨蚀英语助动词 “回归假设” 二语习得

“习近平文化思想与文化传承发展”学术研讨会暨《文学遗产》栏目建设座谈会综述

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文学遗产 2024年第2期 190-191页

作者：李科中国社会科学院文学研究所

2024年1月5日,由《文学遗产》编辑部主办的“习近平文化思想与文化传承发展”学术研讨会暨《文学遗产》栏目建设座谈会,在中国社会科学院文学研究所召开。来自中国社会科学院、北京大学、北京师范大学、西北师范大学等研究机构和高校的... 详细信息

2024年1月5日,由《文学遗产》编辑部主办的“习近平文化思想与文化传承发展”学术研讨会暨《文学遗产》栏目建设座谈会,在中国社会科学院文学研究所召开。来自中国社会科学院、北京大学、北京师范大学、西北师范大学等研究机构和高校的三十多位学者出席会议。

关键词：《文学遗产》栏目建设西北师范大学中国社会科学院北京师范大学学术研讨会北京大学座谈会

基于CBAS_Unet的无人机多视角影像钢轨线自动提取方法

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中国铁道科学 2024年第3期45卷 26-37页

作者：王广帅中国铁路设计集团有限公司测绘地理信息研究院天津300251 天津市轨道交通导航定位及时空大数据技术重点实验室天津300251

针对无人机影像场景复杂、视角差异大、异物遮挡多,因而难以实现影像钢轨线高精度自动提取的问题,提出基于CBAS_Unet的无人机多视角影像钢轨线自动提取方法。在传统U-net网络基础上增加并行的空洞空间金字塔模块(Atrous Spatial Pyramid... 详细信息

针对无人机影像场景复杂、视角差异大、异物遮挡多,因而难以实现影像钢轨线高精度自动提取的问题,提出基于CBAS_Unet的无人机多视角影像钢轨线自动提取方法。在传统U-net网络基础上增加并行的空洞空间金字塔模块(Atrous Spatial Pyramid Pooling,ASPP)及卷积注意力模块(Convolutional Block Attention Module,CBAM),以增强网络对不同尺度的邻域信息的获取能力,有效提升对钢轨的分割性能;再通过基于RANSAC最小二乘拟合的像素编组及邻域钢轨线串联,实现完整钢轨矢量线的高精度提取。结果表明:与Unet及Deeplab v3+2种经典模型相比,所提方法针对多视角无人机影像钢轨分割的交并比分别提升2.09%和1.98%,综合能力评价指标分别提升1.50和1.42;钢轨线提取完整度达到了90.7%,优于U-net模型的83.3%;钢轨线提取的误差平均值约0.58像素,中误差约0.77像素,实现了亚像素级的钢轨线提取。该方法能够满足无人机多视角影像中钢轨线提取的自动化、完整性以及高精度应用的需求。

关键词：无人机影像钢轨线提取空洞空间金字塔注意力机制 U-net

戊糖片球菌CQFP202437对抗生素诱导小鼠运动机能失调的调节作用机制

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食品工业科技 2024年

作者：李科易若琨重庆第二师范学院体育与健康管理学院儿童营养与健康发展协同创新中心

本研究旨在探究戊糖片球菌CQFP202437对抗生素诱导小鼠运动失调的保护作用，探讨益生菌的作用效果和机理。使用无菌处理后的混合抗生素溶液腹腔注射构建小鼠运动失调模型，造模结束后测定各组小鼠跑步和游泳等运动参数的变化以及小鼠血... 详细信息

本研究旨在探究戊糖片球菌CQFP202437对抗生素诱导小鼠运动失调的保护作用，探讨益生菌的作用效果和机理。使用无菌处理后的混合抗生素溶液腹腔注射构建小鼠运动失调模型，造模结束后测定各组小鼠跑步和游泳等运动参数的变化以及小鼠血清和脑组织中丙二醛（MDA），超氧化物歧化酶（SOD）、还原型谷胱甘肽（GSH），小鼠白细胞介素（IL-6、IL-10）和肿瘤坏死因子（TNF-α）；小鼠盲肠肠道屏障基因occludin-1、zo-1和claudin-1的mRNA相对表达量；小鼠脑组织中CREB、ERK1/2和BDNF基因的mRNA相对表达量。结果显示，与模型组相比，戊糖片球菌CQFP202437显著提升了小鼠游泳和跑步的时间（p<0.01），显著（p<0.05）降低小鼠大脑中炎症因子IL-6、TNF-α的水平，增加小鼠大脑中SOD的表达，减少小鼠大脑和血清中MDA的累积。并且戊糖片球菌CQFP202437能提升小鼠大脑组织中BDNF代谢通路相关基因BDNF、ERK1/2、CREB的表达，增强BDNF的作用，还能上调盲肠组织中Occludin-1基因表达。研究结果表明戊糖片球菌CQFP202437对抗生素诱导小鼠运动机能失调有调节作用，为提升运动机能益生菌制剂的研制和开发提供理论依据。

关键词：戊糖片球菌跑台运动负重游泳脑源性神经因子(BDNF)

意志无非就是实践的理性——康德伦理学中的一个基础性论题

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道德与文明 2024年第3期 50-61页

作者：李科政中国人民大学哲学院北京100872

康德曾提出,“意志无非就是实践的理性”,该论题一直备受争议。人们通常认为,意志是被理性规定的东西,因而与理性有别。但是,这种对意志的看法过于狭隘,既不符合康德的思想,也忽视了实践理性的特殊性。当代学者倾向于把欲求能力与情感... 详细信息

康德曾提出,“意志无非就是实践的理性”,该论题一直备受争议。人们通常认为,意志是被理性规定的东西,因而与理性有别。但是,这种对意志的看法过于狭隘,既不符合康德的思想,也忽视了实践理性的特殊性。当代学者倾向于把欲求能力与情感看作一回事,但在康德看来,欲求能力虽然经常在情感的激发下行动,却是一种主动行动的能力,是人类能动性的表现。相反,情感只是一种被动活动的机能。情感与理性都能规定欲求能力,理性对欲求能力的规定就是实践理性。在理性的这种应用中,行动主体与一个行动在欲求中结合,而实践命题或命令式就是行动欲求的表达。实践理性按照其法则规定具体的行动,这种能力正是康德所说的意志。纯粹意志只是法则的表象,而法则本身表达的正是理性的行动欲求。因此,实践理性与意志只是从两种角度来看待同一种能力。针对康德论题的批评大多对意志持一种狭隘的看法,而这在某种程度上局限了人们对于自身的认识与反思。

关键词：康德欲求能力意志实践理性

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帕通的康德研究及其意义

西北大学学报（哲学社会科学版） 2024年第2期54卷 27-36页

作者：李科政中国人民大学哲学院北京100872

20世纪上半叶,苏格兰学者H.J.帕通对《纯粹理性批判》与《道德形而上学的奠基》的研究对当代康德学术产生了深远的影响。青年时代的帕通是不列颠理念论的代表人物,深受格林、布拉德雷与凯尔德的影响,以其“善的一贯论”反对爱德华·摩... 详细信息

20世纪上半叶,苏格兰学者H.J.帕通对《纯粹理性批判》与《道德形而上学的奠基》的研究对当代康德学术产生了深远的影响。青年时代的帕通是不列颠理念论的代表人物,深受格林、布拉德雷与凯尔德的影响,以其“善的一贯论”反对爱德华·摩尔的直观主义元伦理学。后来,通过对康德哲学的深入研究,帕通自觉突破了原有的学派立场,转型为康德著作的释义者。他在《经验形而上学》中批评了以阿迪克斯、费英格与斯密为代表的拼凑论,为《纯粹理性批判》提出了融贯论的阐释,促进了康德哲学在英语世界的普及与接受。他在《定言命令式》中澄清了许多关于康德伦理学的传统误解,将意志立法公式视为定言命令式的最高原则,改变了传统上以普遍法则公式为核心的诠释范式,对当代康德伦理学研究产生了深远影响,催生了建构主义诠释与实在论诠释。

关键词：帕通康德康德哲学经验形而上学定言命令式

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运用GeoGebra软件培养高中生数据分析核心素养的教学研究 ——以概率与统计为例

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运用GeoGebra软件培养高中生数据分析核心素养的教学研究 ——以...

作者：李科含牡丹江师范学院

学位级别：硕士

在新课程改革不断深化推行的背景下,培养学生的数学核心素养受到了高度关注,数据分析核心素养作为六大数学核心素养之一,其重要性不言而喻。概率与统计作为高中数学知识体系中的重要模块,同时也为培养学生数据分析核心素养提供了一个优... 详细信息

在新课程改革不断深化推行的背景下,培养学生的数学核心素养受到了高度关注,数据分析核心素养作为六大数学核心素养之一,其重要性不言而喻。概率与统计作为高中数学知识体系中的重要模块,同时也为培养学生数据分析核心素养提供了一个优质的平台。随着科技进步与信息教育的深度融合,动态教学软件应运而生。GeoGebra软件作为一款集几何、代数、概率与统计以及微积分教学为一体的软件,在教育界具有高度评价,在概率与统计教学中,该软件可提供丰富的可视化工具和动态模拟功能,同时可以直观、形象地展示复杂数据,有助于学生理解概念和数据,进而提升学习效率。因此,本研究以概率与统计内容为载体,探讨如何运用GeoGebra软件培养高中生的数据分析核心素养。以高中概率与统计教学为实例,认真研究如何利用GeoGebra软件培养学生数据分析核心素养。首先,通过对相关文献的深入阅读,全面了解现阶段GeoGebra软件辅助数学教学的研究现状、数据分析核心素养的研究成果以及概率与统计教学的现状,发现了基于GeoGebra软件培养数据分析核心素养的研究空缺,由此确定了研究的核心概念和理论基础。其次,通过对课程标准、教材、考情以及GeoGebra软件在培养学生数据分析素养方面的优势分析,对GeoGebra软件培养学生数据分析素养进行了严谨的适切性分析。最后,通过对学生的问卷调查,深入了解高中生概率与统计的学习状况以及教师运用GeoGebra软件的实际操作情况。通过测试卷了解学生数据分析核心素养的现状,并对学生的问卷和测试卷结果进行深入分析,进而提出了运用GeoGebra软件培养高中生数据分析核心素养的有效策略:(1)辅助情境,增强数据探索欲望;(2)模拟实验,体会数据处理的乐趣;(3)“动静”结合,促使数据信息直观化;(4)化繁为简,提升数据分析效率。以此为依托,通过上述应用策略进行科学的教学设计。最后,对研究得出的结论进行总结,并对此提出建议。

关键词： GeoGebra软件概率与统计数据分析核心素养

基于机器视觉的烟叶含梗检测及尺寸结构分析算法研究

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基于机器视觉的烟叶含梗检测及尺寸结构分析算法研究

作者：李科电子科技大学

学位级别：硕士

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多变量时滞阻尼累加灰色模型及其应用

控制与决策 2024年第8期39卷 2703-2710页

作者：罗党李良帅华北水利水电大学数学与统计学院郑州450046 华北水利水电大学水利学院郑州450046

基于现实行为系统中存在的时滞效应和多变量灰色预测系统中需区分新旧信息及预测趋势不可控的情况,通过引入改进的阻尼累加生成算子与时滞系数,提出多变量时滞阻尼累加灰色模型(TLDAGM(1,N))及其扩展形式,模型理论上可达到与传统多变量... 详细信息

基于现实行为系统中存在的时滞效应和多变量灰色预测系统中需区分新旧信息及预测趋势不可控的情况,通过引入改进的阻尼累加生成算子与时滞系数,提出多变量时滞阻尼累加灰色模型(TLDAGM(1,N))及其扩展形式,模型理论上可达到与传统多变量灰色预测模型的兼容性;讨论模型的参数估计方式及求解方法,给出模型的参数优化方法及具体的建模步骤;将该模型应用于我国高新技术企业产值及河南省粮食产量预测问题中,并与传统多变量灰色预测模型进行比较.结果表明:所提模型的模拟精度和预测精度均显著优于传统多变量灰色预测模型,新模型能够较好地识别多变量行为系统数据中包含的时滞性、重要性及时间序列的趋势因素.实例分析的结果验证了所提模型的合理性、适用性和有效性.

关键词：时滞效应灰色预测系统新旧信息阻尼累加生成算子粮食产量预测