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艾司氯胺酮在超声引导下经皮封堵治疗先心病麻醉中的应用

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海南医学 2024年第12期35卷 1723-1726页

作者：李砚任苏恩钟巍河南省胸科医院及郑州大学附属胸科医院麻醉科河南郑州450000

目的探讨艾司氯胺酮在超声引导下经皮封堵治疗先心病麻醉中的应用效果。方法选择2020年3月至2022年1月于河南省胸科医院接受超声引导下经皮封堵治疗的100例先心病患儿进行研究,根据随机数表法分为对照组和观察组各50例。对照组患儿在麻... 详细信息

目的探讨艾司氯胺酮在超声引导下经皮封堵治疗先心病麻醉中的应用效果。方法选择2020年3月至2022年1月于河南省胸科医院接受超声引导下经皮封堵治疗的100例先心病患儿进行研究,根据随机数表法分为对照组和观察组各50例。对照组患儿在麻醉中采用瑞芬太尼,观察组在麻醉中采用艾司氯胺酮。比较两组患儿术前及术后1 d的血流动力学[收缩期速度峰值(PSV)、舒张末期血流速度(EDV)、阻力指数(RI)及血流量];术后1 d,记录两组患儿的麻醉效果(苏醒时间、拔管时间、ICU停留时间);术后10 min,采用Malviya评分法及Ramsay评分法评估躁动及镇静程度,并记录麻醉过程中的不良反应发生情况。结果观察组患儿术后1 d的PSV、EDV、血流量水平分别为(50.17±5.08)cm/s、(9.52±1.16)cm/s、(38.23±7.36)mL/min,明显高于对照组的(43.69±4.94)cm/s、(9.00±1.08)cm/s、(33.80±7.11)mL/min,RI水平为0.67±0.09,明显低于对照组的0.80±0.12,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患儿的苏醒时间、拔管时间、ICU停留时间分别为(13.37±2.34)min、(14.05±1.84)min、(16.56±1.87)h,明显短于对照组的(16.48±2.79)min、(17.78±2.43)min、(22.36±2.40)h,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患儿的Malviya评分为(1.50±0.13)分,明显低于对照组的(2.33±0.21)分,Ramsay镇静评分为(4.21±0.45)分,明显高于对照组的(3.13±0.40)分,差异均有统计学意义(P<0.05);在住院期间,观察组患儿的呛咳、恶心、呕吐的总发生率为6.00%,明显低于对照组的20.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论艾司氯胺酮在超声引导下经皮封堵治疗先心病麻醉中的效果明显,其能降低术后躁动,改善血流动力学指标水平。

关键词：先天性心脏病艾司氯胺酮经皮封堵治疗麻醉效果血流动力学

艾司氯胺酮联合超声引导下TPVB对胸腔镜全麻手术患者术后恢复的影响

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海南医学 2024年第9期35卷 1279-1282页

作者：任苏恩李砚刘磊钟巍郑州大学附属河南省胸医院麻醉科河南郑州450001

目的探讨艾司氯胺酮联合超声引导下胸椎旁神经阻滞(TPVB)对胸腔镜全麻手术患者术后恢复的影响。方法选择2021年1月至2023年8月于郑州大学附属河南省胸医院接受胸腔镜手术的98例患者展开研究,按随机数表法分为观察组和对照组各49例。对... 详细信息

目的探讨艾司氯胺酮联合超声引导下胸椎旁神经阻滞(TPVB)对胸腔镜全麻手术患者术后恢复的影响。方法选择2021年1月至2023年8月于郑州大学附属河南省胸医院接受胸腔镜手术的98例患者展开研究,按随机数表法分为观察组和对照组各49例。对照组患者采用超声引导下TPVB联合全麻,观察组患者在对照组基础上联合艾司氯胺酮麻醉。比较两组患者的围术期情况、镇痛效果及躁动发生率,比较两组患者术后6 h、12 h、24 h、48 h的视觉模拟评分(VAS),术前、术后48 h的血清β-内啡肽(β-EP)、前列腺素E2(PGE2)水平及术后并发症发生率。结果两组患者的手术时间、术中出血量、拔管时间、麻醉恢复室停留时间比较差异均无统计学意义(P>0.05);观察组患者术后镇痛泵按压次数、术后舒芬太尼用量及躁动发生率分别为(4.58±1.37)次、(56.11±12.05)μg、6.12%,明显少(低)于对照组的(6.03±1.65)次、(67.36±13.29)μg、20.41%,差异均具有统计学意义(P0.05)。结论司氯胺酮联合超声引导下TPVB在胸腔镜手术全麻患者中的应用效果较好,其有利于患者术后恢复,且并发症发生率低。

关键词：胸腔镜全身麻醉超声胸椎旁神经阻滞艾司氯胺酮并发症

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基于科学精神培养的电化学专业实验课程思政“123”实施路径探索

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宜春学院学报 2024年第3期46卷 95-102页

作者：张文彬葛军英刘春兰李砚朱凤宜春学院化学与生物工程学院江西宜春336000

充分挖掘课程的思政资源并在课堂教学中开展实践是落实立德树人根本任务的关键,课程思政需要满足学生成长发展的期待。实验课程是理工科专业人才培养的重要组成部分,实验教学中的共性课程思政主要包括强化研究素养、培养科学精神。本文... 详细信息

充分挖掘课程的思政资源并在课堂教学中开展实践是落实立德树人根本任务的关键,课程思政需要满足学生成长发展的期待。实验课程是理工科专业人才培养的重要组成部分,实验教学中的共性课程思政主要包括强化研究素养、培养科学精神。本文提出了基于科学精神培养的“123”课程思政实施路径,即一种浸润(科学家精神),两条主线(科学思维形式,思维导图),三个意识(问题意识、证据意识和持续改进意识)。教学实践结果表明,“123”实施路径能够丰富实验教学课程思政的内涵,有效提升本科生的“科学精神”。

关键词：科学精神课程思政电化学实验科学思维 BOPPPS模式

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“名主任工作室”助力社区工作者人才培养

社区 2024年第12期 52-52页

作者：李砚不详

为加强社区工作者队伍建设,提升基层治理工作效能,内蒙古自治区包头市青山区自由路街道学院社区精心打造以社区居委会主任邓敬梅为核心的“名主任工作室”。工作室以学院社区“1344”基层治理工作模式为教学基础,从社区治理、居民服务... 详细信息

为加强社区工作者队伍建设,提升基层治理工作效能,内蒙古自治区包头市青山区自由路街道学院社区精心打造以社区居委会主任邓敬梅为核心的“名主任工作室”。工作室以学院社区“1344”基层治理工作模式为教学基础,从社区治理、居民服务、资源整合、文化建设、人才培养5个方面开展相关工作和培训。

关键词：工作室社区工作者基层治理人才培养包头市青山区资源整合工作效能社区治理

7075–O铝合金搅拌摩擦焊接头微观组织与力学性能

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航空制造技术 2024年第10期 95-101页

作者：朱海晏小龙李砚峰刘琪东北林业大学

时效硬化态7075铝合金搅拌摩擦焊接头塑性较低，给进一步变形加工带来困难。本文采用3 mm厚的7075–O铝合金板进行搅拌摩擦对接焊，研究焊接速度对接头组织和强塑性的影响，为获得高塑性的搅拌摩擦接头提供解决方案。结果表明，7075–O... 详细信息

时效硬化态7075铝合金搅拌摩擦焊接头塑性较低，给进一步变形加工带来困难。本文采用3 mm厚的7075–O铝合金板进行搅拌摩擦对接焊，研究焊接速度对接头组织和强塑性的影响，为获得高塑性的搅拌摩擦接头提供解决方案。结果表明，7075–O铝合金接头焊核区为细小的等轴晶粒，随焊接速度的增加，焊核区平均晶粒尺寸呈先减小后缓慢增加的趋势，当焊接速度为40 mm/min时，焊核区晶粒尺寸最小，约为1.96μm。不同焊接速度下接头横截面显微硬度呈“凸”形分布，接头区域发生明显硬化，其中焊核区硬度最高，约为145HV。7075–O铝合金搅拌摩擦焊工艺窗口较宽，焊接速度在20～80 mm/min范围内接头强度均高于母材强度，焊接件伸长率达母材的82%，采用7075–O铝合金不仅能够克服时效硬化态7075铝合金搅拌摩擦焊接头的软化问题，而且能够获得更高的伸长率。接头弯曲试验结果表明，7075–O铝合金搅拌摩擦焊接头能够承受更大的弯曲角度，极限弯曲角达105°，具备更加出色的塑性变形能力。

关键词： 7075–O铝合金搅拌摩擦焊接头组织拉伸性能弯曲性能

京津冀城市群中心城市经济辐射“点—线—面”特征分析

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现代管理科学 2024年第2期 32-42页

作者：李砚忠董媛《河北农业大学学报(社会科学版)》河北农业大学人文社会科学学院

促进城市群城市经济均衡一体化发展对实现区域经济更高质量、更具效率的发展具有重要意义。为发挥京津冀城市群中心城市带动区域经济发展的重要作用,选用京津冀城市群2014—2021年相关数据,利用断裂点模型和辐射场强模型,对京津冀城市... 详细信息

促进城市群城市经济均衡一体化发展对实现区域经济更高质量、更具效率的发展具有重要意义。为发挥京津冀城市群中心城市带动区域经济发展的重要作用,选用京津冀城市群2014—2021年相关数据,利用断裂点模型和辐射场强模型,对京津冀城市群中心城市经济辐射格局的“点、线、面”要素特征进行分析。研究发现:京津冀城市群“强极核”模式凸显,城市间经济发展不均衡且差距持续拉大,中心城市经济实力突出但彼此之间实力悬殊;中心城市的辐射强度均有所上升但变化幅度差距较大,辐射方向均呈放射状向外围扩散,形成显著的“中心-外围”结构形态;中心城市经济辐射腹地呈现以北京、天津、石家庄与唐山四点构成的菱形结构为支撑,其他中小城市为重要节点的辐射空间格局,不同中心城市辐射腹地彼此融合、相互嵌套,通过以“点”突破、以“线”联通、以“面”扩延来促进区域协调发展。

关键词：中心城市经济辐射京津冀城市群“ 点—线—面”

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抗疫精神融入高中思想政治课的教学研究

抗疫精神融入高中思想政治课的教学研究

作者：李砚欣集美大学

学位级别：硕士

2020年来势汹汹的新冠肺炎疫情蔓延,这一场抗疫救援将深深地铭刻在国人心中。2022年末,新冠“解封”,转入乙类乙管方案,全面抗疫取得成功。抗疫精神是在疫情爆发背景下,全国人民在党的带领下万众一心抗击疫情中衍生出来的一种民族精神... 详细信息

2020年来势汹汹的新冠肺炎疫情蔓延,这一场抗疫救援将深深地铭刻在国人心中。2022年末,新冠“解封”,转入乙类乙管方案,全面抗疫取得成功。抗疫精神是在疫情爆发背景下,全国人民在党的带领下万众一心抗击疫情中衍生出来的一种民族精神的具体体现,是同中华民族长期以来形成的特质和基因一脉相承。抗疫精神,因其特殊的时代价值和教育意义,在高中思想政治课中扮演着十分重要的地位,承担着特别的责任,即把青少年学生培养成为爱国主义的重大历史使命。其强大的教育功能在学校教学里面起到巨大的作用和意义,可以广泛开发其具有的教育功能,如爱国主义精神、集体主义精神和民族精神等然后应用到教学之中。因此,在高中思想政治课堂中结合这一抗疫精神具有重要意义。本文第一部分是对文章绪论部分的撰写,从研究的背景入手,从理论层面和现实层面阐述研究意义;然后分析国内外研究现状,并阐述主要研究内容、方法以及本文的创新之处。第二部分是对抗疫精神的内涵进行了概述,通过总结从抗疫精神的缘起到形成的过程,阐述抗疫精神的基本内容,指出抗疫精神的科学内涵在于“生命至上”“举国同心”“舍生忘死”“尊重科学”和“命运与共”;其特点在于时代性、实践性和民族性;用马克思关于人的全面发展理论和建构主义理论三大理论构筑起抗疫精神融入高中政治教育的理论依据;阐明其重要意义在于增强思想政治教育的时代性、提升思想政治教育的实践性、契合高中生成长的规律性。第三部分是对抗疫精神在高中思想政治课程面临的机遇与挑战进行了调查研究;机遇方面,从其二者的同向性和育人功能两个维度进行了分析,指出抗疫精神为什么能够在高中思想政治课的教学中进行运用,以及抗疫精神对高中生所具有的“导向”“激励”和“凝聚”等育人功能;并通过调查实证分析抗疫精神在融入高中思想政治课程面中面临的挑战。第四部分是从教学的原则、教学内容以及教学方法三个方面对于抗疫精神融入高中思想政治课的实施路径进行了分析和阐述;提出抗疫精神融入课程教学原则要坚持明确教学目标原则、理论联系实际原则和把握适度原则;阐述了如何将抗疫精神融入教材内容;在教学方法上,提出可以采取议题式教学法、案例教学法、实践教学法。第五部分对于本次研究课题进行了实践探索,并将教学案例的总结与反思。

关键词：抗疫精神高中思想政治课教学研究

ZIF-8/PSF复合膜的制备及其CO分离性能研究

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膜科学与技术 2024年

作者：程娟娟金花李砚硕浙江汇甬新材料有限公司宁波大学材料科学与化学工程学院

由无机填料和有机基质组成的混合基质膜(MMMs)被广泛认为在CO2分离中发挥着重要作用。本研究开发了一种逐层复合工艺，即通过浸涂-热转换制备与载体结合强度高的ZIF-8薄膜层，而后涂覆PSF聚合物溶液使其与ZIF-8膜层紧密结合得到ZIF-8/PS... 详细信息

由无机填料和有机基质组成的混合基质膜(MMMs)被广泛认为在CO2分离中发挥着重要作用。本研究开发了一种逐层复合工艺，即通过浸涂-热转换制备与载体结合强度高的ZIF-8薄膜层，而后涂覆PSF聚合物溶液使其与ZIF-8膜层紧密结合得到ZIF-8/PSF混合基质复合膜。ZIF-8/PSF复合膜展现出CO2优先渗透性能，对于等摩尔CO2/CH4混合气分离，CO2渗透率为1.5×10-8mol/(m2·s·Pa)，CO2/CH4的选择性为39。此外，ZIF-8/PSF复合膜具有优异的耐温性、耐压性、以及长周期稳定性。

关键词： ZIF-8 聚砜复合膜 CO 分离

端木国瑚与赵之琛等人交游考——《瑞安林氏印存》所见

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中国书法 2023年第12期 198-201页

作者：李砚林良爽西泠印社

端木国瑚为清中期的易学家、诗人,与当时著名篆刻家赵之琛、陈鸿寿等多有交往。温州图书馆藏《瑞安林氏印存》收录了众多篆刻家为端木国瑚所刻印章,有助于揭示端木国瑚与赵之琛等浙派篆刻家的交往和浙派印风对浙南地区篆刻的影响。

关键词：端木国瑚赵之琛林大同交游