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检索条件"作者=李焕立"
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绿色教育理念下高效课堂范式探索
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中国教育学刊 2014年 第4期 83-85页
作者: 李焕立 河南省郑州市回民中学
在素质教育和新课程改革的大背景下,郑州市回民中学提出"绿色教育"理念,倡导不以牺牲学生的自有资源(身心健康、兴趣爱好、个性特长)和学习环境(时间空间、和谐氛围、求知方式)为代价而取得良好学业成绩的教育。在这一理念指导下,多年来... 详细信息
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新课程中教学行为的转变
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民族教育研究 2010年 第S1期21卷 56-59页
作者: 李焕立 郑州市回民中学
新课程和新的培养目标,对传统的教学行为提出了挑战,教师的教学行为应相应发生转变,由重传授到重发展;由统一规格教育到差异教育;由重教师教到重学生学;由重结果到重过程;由单向信息交流到综合信息交流;由居高临下到平等融洽;由教学模... 详细信息
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白河县乒乓球运动开展现状及发展对策研究
白河县乒乓球运动开展现状及发展对策研究
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作者: 李焕立 陕西师范大学
学位级别:硕士
安康市白河县是国家级贫困县之一,地处秦头楚尾,地貌以山地为主,经济相对落后,体育项目的开展相对其它地区比较落后,和发达地区差距较大,一些传统体育项目也渐渐的退化。然而,乒乓球运动因其场地器材简易、运动量可大可小等自身的优点,... 详细信息
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抓好德育促教学
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中国德育 2013年 第9期8卷 25-27页
作者: 李焕立 河南省郑州市回民中学
随着思想的进一步解放,为改变学生主体地位难以体现,学生缺少积极、愉悦和成功的学习体验的现状,结合郑州市回民中学的校情,2007年我们提出了“绿色教育”的理念,即在不牺牲学生自有资源(身心健康、个性特长、兴趣爱好)和学习环... 详细信息
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高中地理学科学生创新精神和实践能力培养
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教育论坛 2016年 第2期 34-36页
作者: 李焕立 郑州市回民中学 河南郑州450003
当今社会,创新是保持竞争优势的重要途径。胡锦涛总书记曾在全国人才工作会议上指出,要鼓励创新、爱护创新,使一切创新想法得到尊重、一切创新措施得到支持、一切创新才能得到发挥、一切创新成果得到肯定。从这“四个创新”中我们可... 详细信息
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基础教育的自我迷失与价值重建
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河南教育(基教版)(上) 2011年 第10期 22-23页
作者: 李焕立 郑州市回民中学
在素质教育和新课改的大潮中.饱受诟病的中国基础教育该如何找回迷失的自我.如何重建自身的价值?这对每一个教育工作者特别是我们这些从事基础教育的人来说,都是亟待探究的理论和实践课题。我们应该反思自己走过的路.反思我们的教... 详细信息
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高中新课改必须知难而进
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河南教育(基教版)(上) 2008年 第4期 14-15页
作者: 李焕立 郑州市回民中学 校长
今年秋季,高中新课改将在我省全面展开。对每一所高中而言,怎样协调好高考与课改、学校与家长、学生的现时幸福和现实利益、学校的生存与对教育理想的追求诸多关系,并不是一件简单的事。但不管你是欣喜还是忧虑,是激动还是困惑,也... 详细信息
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学校中层干部管理“五要点”
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基础教育参考 2011年 第8期2卷 22-23页
作者: 李焕立 河南省郑州市回民中学
毛主席说,领导的任务不外乎决策和用人。学校要贯彻工作思路,就必须发挥中层干部的作用。中层干部在学校管理工作中承上启下,是校长工作上的助手,因此对中层干部的管理十分重要。在中层干部管理方面,本人认为要从“选、察、训、用... 详细信息
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加减乘除:建构课堂教学有效模式
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基础教育参考 2010年 第1X期1卷 56-57页
作者: 李焕立 河南省郑州市回民中学
素质教育的实施和新课改的推进,使改革创新的思想光芒越来越深切地触及学校教育教学的核心——课堂教学。在这个背景之下,以何种思想来引领课堂教学的有效实践,以何种理念来重构课堂教学的有效模式,以何种手段来保证课堂教学的有效实施... 详细信息
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和而不同 和而求同
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教师 2012年 第6期 16-17页
作者: 李焕立 湖南省资兴市第二中学
和谐的基本精神是“和而不同、求同存异”。“和而不同”的理念阐述着“和谐”的本质。要在“和而不同”中构建和谐的领导班子;在追求“和而不同”中构建和谐的干群关系;在追求“和而不同”中构建和谐的同事、师生关系;在追求“和而... 详细信息
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