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资源配置视域下我国特大镇设市改革再阐释

学习与探索 2024年第4期 56-62页

作者：李澎高帆中共山东省委党校(山东行政学院)经济学部中共山东省委党校(山东行政学院)山东省体制改革与政策创新软科学研究基地复旦大学经济学院

特大镇设市改革对于我国协调推进城镇化具有重要作用,对特大镇设市改革进行再阐释有助于推动设市改革路径的理论创新和研究进展。本文通过赋予设市和设市改革更加丰富的含义,从资源再配置视角对我国特大镇设市改革进行再阐释,为研究乡... 详细信息

特大镇设市改革对于我国协调推进城镇化具有重要作用,对特大镇设市改革进行再阐释有助于推动设市改革路径的理论创新和研究进展。本文通过赋予设市和设市改革更加丰富的含义,从资源再配置视角对我国特大镇设市改革进行再阐释,为研究乡镇体制改革、镇设市问题以及探索新型设市模式提供新的思路,拓宽设市改革路径研究。从广义资源概念及资源配置角度来看,特大镇设市改革可理解为通过城乡资源再配置,增加特大镇的资源投入、资源获取能力和资源配置能力。这种设市改革含义具有重要的理论意义和政策启示,由此可加强对理解特大镇设市改革进程、探索新型设市模式、特大镇摆脱发展困境、解决特大镇发展资源供需矛盾、弥补地方公共产品供给短板、推进城镇行政管理体制改革等问题的再认识。

关键词：特大镇设市改革大中小城市协调发展供需协调新型城镇化

纯电动汽车高效热泵空调系统建模与控制策略研究

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纯电动汽车高效热泵空调系统建模与控制策略研究

作者：李澎湃重庆理工大学

学位级别：硕士

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基于离散小波和残差收缩网络的睡眠分期方法

数据分析与知识发现 2024年

作者：金博章嘉湾大连理工大学计算机科学与技术学院

[目的]解决手动睡眠分期方法耗时繁琐和现有自动睡眠分期模型训练时间长、识别效果不佳等问题，提升睡眠分期预测的准确性和鲁棒性。[方法]设计基于离散小波和残差收缩网络的睡眠分期模型（WaveSleep）。首先，使用离散小波变换对原始... 详细信息

[目的]解决手动睡眠分期方法耗时繁琐和现有自动睡眠分期模型训练时间长、识别效果不佳等问题，提升睡眠分期预测的准确性和鲁棒性。[方法]设计基于离散小波和残差收缩网络的睡眠分期模型（WaveSleep）。首先，使用离散小波变换对原始脑电信号数据进行分解，然后通过两个不同尺寸的卷积神经网络进行多分辨率的特征提取。接着，使用深度残差收缩网络对特征在通道层面的相互依赖关系进行建模。最后将部署了多头注意力的时间上下文编码器用于有效捕捉特征中的时间依赖关系。[结果]在三个公共睡眠数据集上的实验表明，所提模型的分类准确率分别达到85.4%、81.9%、84.4%，与最优基线模型相比准确率分别提高1.0、0.6、0.2个百分点。[局限]本文所提模型在类别不平衡的数据集上准确率提升有限。[结论]本文模型能够有效提升睡眠分期预测的效率和准确性，并且具有显著的鲁棒性。

关键词：睡眠分期离散小波变换深度残差收缩网络鲁棒性

基于三焦–膜原系统探讨顽固性湿疹的治疗思路

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中医学 2023年第12期12卷 3440-3444页

作者：李澎湾尹德辉庞艳阳海南医学院中医学院海南海口

湿疹是皮肤科常见病、多发病之一,湿邪为该病的发病核心,本文从影响湿邪疏散通达的三焦–膜原系统,探讨湿疹的治疗新焦点,为迁延性顽固性湿疹的病机理论提供新的思考维度,拓展临床诊疗思路。

关键词：湿疹膜原三焦

历史课程综合化学习的再探索——以“兰州一中校史策展·弘毅展厅”为例

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历史教学（上半月） 2024年第2期 45-52页

作者：王兵梁湾南京市教学研究室南京师范大学附属中学新城初级中学

义务教育历史课程的综合化学习包括学科内六大板块综合化学习、跨学科主题学习等基本样态。“在身边发现历史”是跨学科主题学习中的新杠杆和优选项,它具有相对独特的普适性,有助于缀葺学科内六大板块的综合化学习,与之齐头并进、共同... 详细信息

义务教育历史课程的综合化学习包括学科内六大板块综合化学习、跨学科主题学习等基本样态。“在身边发现历史”是跨学科主题学习中的新杠杆和优选项,它具有相对独特的普适性,有助于缀葺学科内六大板块的综合化学习,与之齐头并进、共同推动历史课程综合化实施。本文以2023年学术年会现场教学展示课“兰州一中校史策展·弘毅展厅”为例,重点围绕在“身边发现历史”主题及形式如何选取,学习的生成、生长与外显如何实现等,阐释历史课程综合化学习的路径并进行省思。

关键词：历史课程综合化实施跨学科主题学习身边的历史

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非免疫缺陷患者确诊为纵隔黄曲霉脓肿一例报道并文献复习

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中国呼吸与危重监护杂志 2024年第6期 429-433页

作者：张瑛琦赵立李澎中国医科大学附属盛京医院第一呼吸与危重症医学科

目的总结分析纵隔曲霉病的临床特征，以提高临床医生对纵隔曲霉病的认识。方法回顾性分析1例纵隔黄曲霉脓肿患者的临床资料、实验室检查、影像学检查、治疗方案及预后，并复习国内外相关文献。结果患者男，68岁，其胸部CT示纵隔肿块... 详细信息

目的总结分析纵隔曲霉病的临床特征，以提高临床医生对纵隔曲霉病的认识。方法回顾性分析1例纵隔黄曲霉脓肿患者的临床资料、实验室检查、影像学检查、治疗方案及预后，并复习国内外相关文献。结果患者男，68岁，其胸部CT示纵隔肿块，伴气管、右主支气管复杂狭窄，纤维支气管镜及经超声支气管镜针吸活检（endobronchial ultrasound-guided transbronchial needle aspiration,EBUS-TBNA）及宏基因组二代测序（metagenomic next-generation sequencing,mNGS）诊断为纵隔黄曲霉脓肿。予伏立康唑及激素治疗后病情好转，4个月后随访患者病情稳定。以“纵隔曲霉病、纵隔脓肿”与“非免疫缺陷者”为关键词检索中国知网医学数据库和维普网数据库，国内尚无文献报道。使用“mediastinal aspergillosis”、“aspergillus mediastinitis”、“mediastinal aspergilloma”检索PubMed数据库中的英文文献，共检索到文献17篇，均为个案报道。结论非免疫缺陷患者出现纵隔肿物时，需警惕曲霉感染的可能，早期及时的诊断及治疗尤为重要。EBUS-TBNA联合mNGS可作为纵隔曲霉病的诊断方法之一。伏立康唑联合小剂量激素（0.5 mg/kg）治疗方案，可能为纵隔曲霉病提供新的治疗思路。

关键词：纵隔脓肿黄曲霉宏基因组二代测序经超声支气管镜针吸活检

线粒体相关内质网膜及其在心肌缺血/再灌注损伤中作用的研究进展

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中国药理学通报 2024年第6期40卷 1001-1006页

作者：胡爽温静范晓迪李澎中国中医科学院西苑医院基础医学研究所中药药理北京市重点实验室北京100091 中国中医科学院研究生院北京100700

一直以来,细胞器被认为具有各自特异的组成和结构,独立发挥作用。现在越来越多研究表明,相邻的不同细胞器之间可以通过蛋白-蛋白或蛋白-脂质形成膜接触点,从而发生相互作用。线粒体相关内质网膜(mitochondria-associated endoplasmic re... 详细信息

一直以来,细胞器被认为具有各自特异的组成和结构,独立发挥作用。现在越来越多研究表明,相邻的不同细胞器之间可以通过蛋白-蛋白或蛋白-脂质形成膜接触点,从而发生相互作用。线粒体相关内质网膜(mitochondria-associated endoplasmic reticulum membranes,MAMs)是线粒体与内质网之间相互接触的膜结构,多种蛋白富集在MAMs上,对内质网和线粒体之间的物质交流及二者的功能,起严格的调控作用。在心肌缺血/再灌注损伤(myocardial ischemia-reperfusion injury,MIRI)中,MAMs参与线粒体分裂、线粒体自噬、氧化应激、钙失衡等一系列关键的病理进程,对病情的发展、转归起着极为重要的作用,是一个很有希望的治疗靶点。该文着重于MAMs的结构、功能和其对MIRI进程调控方面的研究进展,进行一个详细的综述。

关键词：线粒体相关内质网膜心肌缺血/再灌注损伤细胞器相互作用内质网-线粒体微域钙信号内质网-线粒体接触位点

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天津市高职学生批判性思维能力的调查研究

天津市高职学生批判性思维能力的调查研究

作者：王湾天津职业技术师范大学

学位级别：硕士

建设教育强国需要培养大批创新型技术技能人才。批判性思维能力是创新思维能力的基础,因此培养创新型技术技能人才必须优先培养批判性思维能力。从这个角度讲,关注并研究高职院校学生批判性思维能力十分必要。本研究采用问卷调查方法,... 详细信息

建设教育强国需要培养大批创新型技术技能人才。批判性思维能力是创新思维能力的基础,因此培养创新型技术技能人才必须优先培养批判性思维能力。从这个角度讲,关注并研究高职院校学生批判性思维能力十分必要。本研究采用问卷调查方法,对天津市高职院校学生的批判性思维能力的发展水平及其影响因素进行调查,并从学校教育的角度探讨了促进天津市高职学生批判性思维能力发展的对策建议。本研究沿用了“加利福尼亚批判性思维能力”(CCTDI)问卷的七个维度:寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、批判性思维的自信心、求知欲和认知成熟度。根据预测结果对问卷进行修订,压缩问卷长度,选择出每个维度中与总分相关较高的前3个题项,将6级里克特量表改为5级里克特量表,组成《批判性思维能力量表问卷(短表)》,新问卷的α系数达到0.987,具有较好的内部一致性。本研究对天津市5所高职院校458位高职学生进行了调查。调查结果表明,天津市高职学生批判性思维能力总体表现不尽如人意。在批判性思维各维度上,天津市高职学生的表现也不理想,虽然高职学生已经初步显现出其思想开放性和分析能力,但是其运用批判性思维的实践能力一般,这表明天津市高职学生的批判性思维能力有很大的进步发展空间。通过对调查数据的进一步分析可知,年级、专业类别、生源性质和院校性质对高职学生的批判性思维能力没有影响;性别对学生的批判性思维发展水平有显著影响。男生在寻找真相、开放思想、分析能力和求知欲的得分明显高于女生。在高职学生批判性思维发展的影响因素上,调查结果显示,学校教育和教师教学是影响高职学生批判性思维发展的关键因素。据此,本研究提出促进高职学生批判性思维能力发展的对策建议:落实高职院校批判性思维能力的育人目标和优化课程设置以加强高职院校对培养学生批判性思维能力的重视程度;并以建构主义学习理论为指导,教师在教学过程中应该侧重对批判性思维能力的主体化建构、对批判性思维能力的情境化建构、对批判性思维能力的学习环境建构和对批判性思维能力学习者的差异化建构。

关键词：高职院校高职学生批判性思维

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与对数函数相关的Q型空间的调和延拓问题

数学进展 2024年第2期53卷 321-338页

作者：崔洁李澎涛青岛大学数学与统计学院山东青岛266100

本文研究了一类与对数函数相关的n维Q型空间——Qlog,λm(Rn).首先给出Qlog,λm(Rn)的定义和一些基本性质.进而利用Poisson积分和调和函数空间Hlog,λm(R+n+1),得到了Qlog,λm(Rn)的调和延拓,以及Hlog,λm(R+n+1)的边值问题.

关键词： Q型空间 Poisson积分调和延拓

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