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  • 2,771 篇 重庆大学
  • 2,724 篇 中国地质大学
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作者

  • 5,253 篇 王建明
  • 4,643 篇 李建明
  • 4,612 篇 张志明
  • 4,453 篇 张建明
  • 4,431 篇 刘建明
  • 4,311 篇 王志明
  • 4,254 篇 刘志明
  • 4,163 篇 李志明
  • 3,563 篇 陈建明
  • 3,295 篇 李春明
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  • 3,104 篇 李玉明
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  • 2,938 篇 李海明
  • 2,926 篇 王永明
  • 2,806 篇 陈志明
  • 2,784 篇 王德明
  • 2,718 篇 张永明

语言

  • 1,275,142 篇 中文
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检索条件"作者=李渊明"
1280803 条 记 录,以下是1-10 订阅
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基于多尺度特征的行人重识别技术研究
基于多尺度特征的行人重识别技术研究
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作者: 李渊明 重庆大学
学位级别:硕士
随着公共安全需求日益增长,我国在校园、公园与街道等公共场所安装了越来越多监控摄像头,建成了世界上规模最大的视频监控网络。为了对获取的视频信息进行高效、可靠的分析处理,催生了许多智能化信息处理技术。行人重识别是智能化信息... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
大口径舰炮供弹系统摆弹机构动力学特性研究
大口径舰炮供弹系统摆弹机构动力学特性研究
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作者: 李渊明 哈尔滨工程大学
学位级别:硕士
随着制导弹药技术和计算机控制技术的广泛应用,大口径舰炮也在逐渐向着集成化、信息化以及多弹种兼容的方向发展,对舰炮供弹系统在多弹种兼容供应和快速更换方面提出了更高的要求。因此,解决大口径舰炮供弹系统的多弹种兼容和快速更换... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
浅谈如何调动教师工作的积极性
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青海教育 1996年 第Z1期 27-28页
作者: 李渊明 马生平
浅谈如何调动教师工作的积极性李渊明,马生平教师工作的积极性是教师在学校教育教学活动中所表现出来的一种内在能动心理状态和主动进取行为,是提高学校教育教学质量的基本动力。要大面积提高学校教育教学质量,就必须充分调动教师工... 详细信息
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精益管理理念下目标成本管理在企业经营管理中的实践
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当代会计 2023年 第8期 100-102页
作者: 李渊明 中国稀土集团有限公司
随着社会市场经济进入高质量发展阶段,企业生产经营规模也随之扩大。在此过程中,企业需要投入较多的成本费用,如人工费、材料费等。企业要想实现可持续发展,就要落实成本管理工作,推动降本增效管理目标的达成。精益管理理念下,分析了目... 详细信息
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稀土冶炼分离企业萃取工序槽体料液的会计核算及税务处理分析
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冶金管理 2023年 第21期 107-109页
作者: 李渊明 中国南方稀土集团有限公司
对稀土冶炼分离企业萃取工序槽体料的会计核算及税务处理进行了分析与探讨。同时,分析了现实情况下的挑战,包括公司战略规划、市场价格波动、生产工艺设备水平和政策法规变化,并提供了相应的对策。综合运用这些分析与对策,有利于稀土冶... 详细信息
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VPN接入互联网两招
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网管员世界 2005年 第3期 33-34页
作者: 李渊明 无锡市工业学校
VPN(Virtual Private Network.虚拟专用网络)能够模拟点对点专用链接的方式通过tntranet或Internet在两台计算机之间传送数据.通过技术手段模拟生成一条两机之间的专用线.它具有良好的保密和不受干扰性.使双方能进行自由而安全的点... 详细信息
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试论县级博物馆的文物征集
试论县级博物馆的文物征集
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湖南省博物馆学会第五次代表大会暨第六次学术讨论会
作者: 李渊明
县级博物馆是我国最基层的博物馆。虽然牌子小、藏品少、底子薄,但她植根于基层最广大的人民群众之中,对于所在区域内的人民群众了解地方历史,热爱家乡,进而热爱祖国,是很有教育意义的。就我们湖南而言,目前县级博物馆为数不多。郴州市...
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构建IPv6应用
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网管员世界 2006年 第5期 70-72页
作者: 李渊明 无锡
随着Internet的指数组发展,IP地址空间将迅速耗尽,为了扩大IP地址空间,IPv6应运而生。IPv6采用128位长度地址,将来新一代的互联网协议,可以让每一个网络设备均能分配到IPv6地址,实现了真正意义上的端到端联接。
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浅析西宁市教师队伍现状及提高素质的对策
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西宁教研 2000年 第2期 6-7页
作者: 李渊明
西宁市是青海的省会,也是青藏高原唯一的一座人口超百万的城市。辖四区三县,占地面积为7373平方公里,总人口达182.08万,国内生产总值占全省的34.87%。目前全市共有各级各类学校1205所。中小学生202387名,教工18755名。西宁作为... 详细信息
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浅谈以人为本的教育思想
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西宁教研 2000年 第6期 6-7页
作者: 李渊明 西宁市教育委员会
以人为本是人文教育的应有之义,对此不同时代,不同民族具有不同的理解。无论是古代还是现代,无论是西方的教育学说还是中国的教育学说都把人的终极意义的发现,人性本身的发展和完善看作为人类教育活动的首要关切和根本内容。如古代... 详细信息
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