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差异和认同:“同时代人”的追问方式

当代文坛 2025年第1期 82-86页

作者：李怡四川大学文学与新闻学院

在思想文化的追问中,“同时代人”不是一个“自明”的概念。提出“同时代人”本身属于重新探寻、反思和再认定的尝试,而不是对既有事实的概括和描述。“同时代人”其实就是我们精神指认的结果,而指认本身则属于当代人自我思想发展、精... 详细信息

在思想文化的追问中,“同时代人”不是一个“自明”的概念。提出“同时代人”本身属于重新探寻、反思和再认定的尝试,而不是对既有事实的概括和描述。“同时代人”其实就是我们精神指认的结果,而指认本身则属于当代人自我思想发展、精神求索的结果。“同时代性”或者说同代人的精神统一性往往是人们追寻的理想方向,在这个意义上,努力理解自己的“时代”和努力寻找属于自己的“同时代人”并不是一件容易的事情,“同时代人”的意义不能从世俗的套语中自然生成,它的每一种概括都可能是对权威、传统与权力的冒犯,所以定义本身是需要勇气的。

关键词：同时代人差异认同勇气

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基于多尺度时频域学习的多元长时间序列预测

西安电子科技大学学报 2025年

作者：衡红军李怡欣中国民航大学计算机科学与技术学院

针对现有多元长时间序列预测模型中存在的两个问题，一是仅利用单周期尺度时域信息无法捕捉序列的长期时间依赖关系，二是难以捕捉到有效的多元依赖关系。基于多层感知机，提出了一种基于多尺度时频域学习的多元长时间序列预测模型。模... 详细信息

针对现有多元长时间序列预测模型中存在的两个问题，一是仅利用单周期尺度时域信息无法捕捉序列的长期时间依赖关系，二是难以捕捉到有效的多元依赖关系。基于多层感知机，提出了一种基于多尺度时频域学习的多元长时间序列预测模型。模型首先基于傅里叶变换自适应寻找序列的不同周期作为多个尺度；然后针对每个尺度，通过序列分解，分别进行时域和频域两阶段的学习，获取序列的局部和全局时间依赖关系；随后再依据变量间的相关性分析结果，自适应建模多元序列的变量依赖关系；最后，对各尺度中不同的序列分解项应用不同的聚合方法，实现多尺度信息的互补融合。在七个真实数据集上的实验表明，该模型在超过90%的测试中位于最优或次优水平。与基于序列分解的线性模型DLinear相比，MSE实现了11%的平均降低和49.22%的最大降低，MAE实现了10%的平均降低和33.03%的最大降低。此外，模型在有效提升预测精度的同时，具有更高的运行效率。

关键词：预测时间序列时频域多尺度序列分解多层感知机

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基于经验知识的建筑节能方案智能决策模型

清华大学学报(自然科学版) 2025年第1期 53-61页

作者：马丁媛李怡心李小冬北京建筑大学城市经济与管理学院工程管理系清华大学建设管理系

在绿色建筑设计中，传统节能方案的选择依赖设计师经验，难以考量技术、成本等多维因素，决策效率受限。该文提出基于经验知识的建筑节能方案智能决策模型。通过构建含有147个绿色星级认证建筑的案例库，利用案例推理方法，根据初步设... 详细信息

在绿色建筑设计中，传统节能方案的选择依赖设计师经验，难以考量技术、成本等多维因素，决策效率受限。该文提出基于经验知识的建筑节能方案智能决策模型。通过构建含有147个绿色星级认证建筑的案例库，利用案例推理方法，根据初步设计已知属性计算余弦相似度进行相似案例检索，为目标案例提供技术方案参考；通过比较分析4种机器学习算法，以确定的技术方案为输入参数，建立基于机器学习算法的增量成本预测模型；以夏热冬冷地区建筑为例对所构建的模型进行有效性验证。结果表明：基于案例推理的建筑节能方案智能决策模型可找到最相似案例并重用其技术方案，提高了决策效率；基于极端梯度提升算法的增量成本预测模型的预测准确率最高，为72.41%。该研究所构建的智能决策模型可提高建筑节能方案的科学性与决策效率，为绿色建筑设计提供重要支持。

关键词：智能决策经验知识案例推理机器学习

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中职班主任班级与教学管理艺术

亚太教育 2019年第6期 98-98页

作者：李怡均四川省绵阳市游仙职业技术学校

班主任对于一个中职班级来说是非常重要的。班级管理的方式很多、学问很大,这都需要我们班主任加强这方面的研究。本文将针对中职班主任班级与教学管理艺术进行探讨,从中职学生本身的特点、需求以及管理策略进行分析,希望可以更好地帮... 详细信息

班主任对于一个中职班级来说是非常重要的。班级管理的方式很多、学问很大,这都需要我们班主任加强这方面的研究。本文将针对中职班主任班级与教学管理艺术进行探讨,从中职学生本身的特点、需求以及管理策略进行分析,希望可以更好地帮助到中职班主任和学生们。

关键词：中职教学班主任教学管理

论受教唆(帮助)的被监护人致人损害时多方主体的责任分担

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河南财经政法大学学报 2025年第1期40卷 46-59页

作者：李怡雯北京大学法学院北京100871

《民法典侵权责任编解释(一)》第十三条明确教唆人、帮助人与监护人、受托人间的责任分担按照其第十条和第十二条规定处理,可以分为三个层次。第一,教唆人、帮助人承担全部责任,应当限制在教唆人、帮助人对损害的发生具有全部的原因力... 详细信息

《民法典侵权责任编解释(一)》第十三条明确教唆人、帮助人与监护人、受托人间的责任分担按照其第十条和第十二条规定处理,可以分为三个层次。第一,教唆人、帮助人承担全部责任,应当限制在教唆人、帮助人对损害的发生具有全部的原因力且主观上属于故意的情况。教唆人、帮助人承担全部责任后,可以向有过错的监护人追偿。第二,监护人未尽到监护职责承担责任,属于自己责任,无权向教唆人、帮助人追偿,但可以向有偿合同中有过错的受托人、无偿合同中重大过失的受托人追偿。赔偿时,可以先从被监护人财产中支付,不足部分由监护人支付。因此,追偿回来的费用也应当先给被监护人。第三,受托人与监护人系同一序列,是在其自身未按照委托合同约定或者未履行监护职责的范围内承担责任。按照单向连带责任的原理,受托人无权向监护人追偿,但是基于《民法典》第九百二十九条委托合同的规则,无偿委托合同中具有一般过失的受托人可以向监护人追偿。

关键词：教唆帮助委托监护追偿单向连带责任

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不同雨强下PAM分子量对土质堤防产流产沙的影响

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水土保持研究 2025年第1期32卷 131-140页

作者：邹浩李怡阳魏希莹郑琪严刘鸿涛中水东北勘测设计研究有限责任公司长春工程学院水利与环境工程学院长春市弘润灌溉科技有限公司永吉县星星哨水库灌区管理中心吉林省水利科学研究院

[目的]探究不同PAM分子量对东北某地堤防护坡防侵蚀效果，及喷施方式下PAM溶液对堤防坡面的减流减沙作用，为东北土质堤防治理提供理论依据。[方法]以东北某河流上游堤防背水坡为研究对象，设计了室内人工模拟降雨试验，共设置3种不同... 详细信息

[目的]探究不同PAM分子量对东北某地堤防护坡防侵蚀效果，及喷施方式下PAM溶液对堤防坡面的减流减沙作用，为东北土质堤防治理提供理论依据。[方法]以东北某河流上游堤防背水坡为研究对象，设计了室内人工模拟降雨试验，共设置3种不同降雨强度（180,200,220 mm/h）,裸地（分子量为0）及4种不同PAM分子量（1 200,1 400,1 600,1 800万）,PAM浓度采用4 g/m2,对试验坡面进行喷洒PAM溶液，溶液采用4 g/m2PAM配比3.5 L水。研究3种降雨强度下，施加不同PAM分子量坡面的产流产沙特性，分析其水力学参数。[结果]（1）在同种降雨强度下，施加PAM的坡面流产流沙量都小于裸地坡面。（2）在相同PAM分子量情况下，坡面产流产沙都随着降雨强度的增加而增加。3种降雨强度下，1 800万分子量的减流减沙效果最好，最大可减沙57.74%。（3）通过计算坡面水流的雷诺数（Re）发现水流形态为层流，当降雨强度为220 mm/h时，裸地坡面流态为急流，其余均为缓流。降雨强度、PAM分子量对水流功率和单位水流功率均可以用幂函数进行描述。[结论]在东北某地堤防坡面施加不同分子量的PAM溶液可有效减少产流产沙量，其中减沙效果尤为明显，在试验所选定的PAM分子量区间中，施加分子量为1 800万的PAM对于试验坡面的减流减沙效果最为显著，PAM可以提高土壤水分的入渗能力，为治理土质堤防水土流失提供参考。

关键词：降雨强度 PAM(聚丙烯酰胺)分子量减流减沙土质堤防

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快递绿色包装消费者使用意愿及支付意愿研究

干旱区资源与环境 2025年第1期 27-37页

作者：贾亚娟李怡培兰雅丽西安财经大学管理学院

快递包装绿色化对降低环境污染、减少资源浪费具有重要意义。文中基于858份微观调研数据，运用双栏模型探究后果意识、责任归属、环境态度对快递绿色包装消费者使用意愿及支付意愿的影响，进一步探究个人规范的中介效应和政策宣传的调... 详细信息

快递包装绿色化对降低环境污染、减少资源浪费具有重要意义。文中基于858份微观调研数据，运用双栏模型探究后果意识、责任归属、环境态度对快递绿色包装消费者使用意愿及支付意愿的影响，进一步探究个人规范的中介效应和政策宣传的调节效应。结果表明：后果意识、责任归属、环境态度均显著正向影响快递绿色包装消费者使用意愿及支付意愿；个人规范在这三者与快递绿色包装消费者使用意愿及支付意愿之间存在部分中介效应；政策宣传在后果意识、责任归属与快递绿色包装消费者使用意愿及支付意愿的关系中发挥正向调节作用，在环境态度与快递绿色包装消费者使用意愿的关系中发挥正向调节效应。因此，制定科学合理的快递绿色包装价格、加强消费者素质教育、扩大政策宣传范围可以有效促进快递包装绿色化转型，推动生态文明建设。

关键词：快递绿色包装消费者使用意愿支付意愿双栏模型

“文史对话”的文学立场——李怡教授学术访谈

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中华文化论坛 2024年第1期 4-11页

作者：李怡范玲四川大学文学与新闻学院中国现代文学研究会中国闻一多研究会中国鲁迅研究会基础教育分会中国郭沫若研究会学术委员会四川鲁迅研究会四川省社会科学院文学研究所

近年来,“文史对话”抑或是“文史互证”的研究趋向已愈加广泛而深入地影响了文学与史学研究的基本方法和理路。不过对于这样一种研究趋向的来龙去脉,以及它之于文学、史学研究的不同意义似乎仍缺乏较为细致的讨论。本期特设“文史对话... 详细信息

近年来,“文史对话”抑或是“文史互证”的研究趋向已愈加广泛而深入地影响了文学与史学研究的基本方法和理路。不过对于这样一种研究趋向的来龙去脉,以及它之于文学、史学研究的不同意义似乎仍缺乏较为细致的讨论。本期特设“文史对话”专栏,并邀请四川大学文学与新闻学院教授李怡、清华大学人文学院历史系教授王东杰分别从文学和史学的不同角度,就这一论题的源流、展望以及“文”与“史”的关系与边界等问题进行了讨论,以期能重新打开这一论题的褶皱,并使其得以获得更多新的活力与可能性。

关键词：李怡文学立场人文学院研究趋向历史系教授文史互证四川大学史学研究

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体验的诗学与学术的道路——李怡教授访谈

学术月刊 2015年第2期47卷 171-176页

作者：李怡李俊杰北京师范大学文学院

一、文学阅读的历程李老师，您属于“60年代”出生的知识分子，这个“代际”的典型性，在您看来是不是您曾提到过的与某种意义上的“荒芜”联系在一起？在这种“荒芜”背后，是不是还有某种层面上的“丰富”，并最终在您的文学研究工作... 详细信息

一、文学阅读的历程李老师，您属于“60年代”出生的知识分子，这个“代际”的典型性，在您看来是不是您曾提到过的与某种意义上的“荒芜”联系在一起？在这种“荒芜”背后，是不是还有某种层面上的“丰富”，并最终在您的文学研究工作中起到一些特殊的作用呢？

关键词：教授李怡道路学术诗学文学阅读知识分子 60年代

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