检索结果-南通市图书馆

作家 2011年第6期 135-136页

作者：李尚梅湖北襄樊职业技术学院

《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特根据自身经历而写的一部小说,也是她的成名作。小说叙述了女主人公简·爱从孤儿到独立女性的成长经历,塑造了一个外表不美,但有着火热激情、不屈不挠、坚强独立性格的妇女形象。本文从简·爱的语言、心理及... 详细信息

《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特根据自身经历而写的一部小说,也是她的成名作。小说叙述了女主人公简·爱从孤儿到独立女性的成长经历,塑造了一个外表不美,但有着火热激情、不屈不挠、坚强独立性格的妇女形象。本文从简·爱的语言、心理及行为等方面分析了她自尊叛逆、追求精神平等与真爱、坚强独立的性格及具体表现。

关键词：简·爱坚强独立自尊叛逆平等

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高职英语教育专业毕业设计改革与实践

考试周刊 2010年第24期 18-19页

作者：李尚梅襄樊职业技术学院外国语学院

本文针对高职英语教育专业毕业设计的教学现状,对毕业设计的教学内容进行了分析,提出了高职英语教育专业毕业设计如何贴近未来工作岗位的典型工作任务、突出职业教育的特点的改革方案。

关键词：英语教育专业毕业设计教学现状典型工作任务改革方案

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提升阅读素养的小学英语群文阅读例析

中小学外语教学 2024年第10期47卷 1-6页

作者：尚梅林陈丽成都市双流区教育科学研究院成都市双流区东升小学

群文阅读相对单语篇阅读有更丰富的语言材料,更易引发读者共鸣。本研究以外研版英语教材为主导,融入多样阅读材料,开展群文阅读教学实践,通过确定关联、选择材料、探究阅读、评估阅读的教学方式促进小学生英语阅读素养的提升。

关键词：群文阅读阅读素养

Seminar教学法在高职英教专业《综合英语》中的应用

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职业圈 2007年第7S期 128-128,130页

作者：李尚梅襄樊职业技术学院外语系湖北襄樊441021

Seminar教学法是当前国外流行的大学学科教学改革的主要运用方法。这种方法试图改变传统的"传授——接受"单向教学模式,真正促进课程教学中的"教学相长"。文章以高职高专英语专业学生的《综合英语》课程教学改革为例,尝试使用Seminar教... 详细信息

Seminar教学法是当前国外流行的大学学科教学改革的主要运用方法。这种方法试图改变传统的"传授——接受"单向教学模式,真正促进课程教学中的"教学相长"。文章以高职高专英语专业学生的《综合英语》课程教学改革为例,尝试使用Seminar教学方法,取得了良好的教学效果。

关键词： seminar教学法单向教学模式教学改革

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建构主义理论对高职公共英语教学改革的启示

考试周刊 2012年第26期 19-20页

作者：李尚梅襄樊职业技术学院外国语学院

建构主义是在认知主义基础上发展起来的独特的学习观,它认为"学习不应该被看成是对于教师授予知识的被动接受,而是学习者以自身已有的知识和经验为基础主动的建构活动"。它强调学习的主动性、实践性、创造性和社会性。本文对建构主义理... 详细信息

建构主义是在认知主义基础上发展起来的独特的学习观,它认为"学习不应该被看成是对于教师授予知识的被动接受,而是学习者以自身已有的知识和经验为基础主动的建构活动"。它强调学习的主动性、实践性、创造性和社会性。本文对建构主义理论对高职公共英语教学改革的启示做了较为深入的分析。

关键词：高职建构主义理论公共英语教学改革

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浅谈听力学习策略和听觉能力的培养

襄樊职业技术学院学报 2007年第4期6卷 91-92页

作者：李尚梅襄樊职业技术学院外语系湖北襄樊441050

听力水平是各种语言知识和技能的综合产物,是一个人所具有各种能力的综合反映,听力水平的高低直接影响着整体语言水平的提高与发展。从三个层面分析了听力学习策略和听觉能力的关系,旨在帮助学生掌握运用这些策略激活脑中相关的背景知识... 详细信息

听力水平是各种语言知识和技能的综合产物,是一个人所具有各种能力的综合反映,听力水平的高低直接影响着整体语言水平的提高与发展。从三个层面分析了听力学习策略和听觉能力的关系,旨在帮助学生掌握运用这些策略激活脑中相关的背景知识,提高听觉能力,从而提高自身的英语综合应用能力。

关键词：听力学习策略听觉能力

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高职院校班级教育管理过程中的三个“导向”

考试周刊 2013年第23期 154-155页

作者：李尚梅襄阳职业技术学院外国语学院

我院在2013年学生工作要点中提出,2013年学生教育管理工作要坚持"一个目标(以提高学生综合职业能力和服务学生终身发展为目标)"、"一条主线(以培养学生基础文明礼仪和良好行为习惯为主线)"、"一个理念(以爱为核心、以职业为切入点)"、"... 详细信息

我院在2013年学生工作要点中提出,2013年学生教育管理工作要坚持"一个目标(以提高学生综合职业能力和服务学生终身发展为目标)"、"一条主线(以培养学生基础文明礼仪和良好行为习惯为主线)"、"一个理念(以爱为核心、以职业为切入点)"、"三个导向(导向做人、导向学习、导向专业)"和"三个下工夫(在"完善细化"、"夯实基础"、"狠抓落实"上下功夫)"。作者结合实际班主任工作实践讨论了"三个导向"的内容和坚持"三个导向"的方法与成效。

关键词：学生教育管理导向做人导向学习导向专业

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高职学生安全教育的重要性及措施

考试周刊 2015年第53期 158-159页

作者：李尚梅襄阳职业技术学院外国语学院

安全问题是人类生存和发展的永恒课题,是教育产生与发展的永恒课题。高职学生安全教育是高职高专学生思想政治教育的重要内容。加强高职院校学生安全教育,对学校、整个社会的和谐稳定发展有着十分重要的意义。作者从目前高职院校学生安... 详细信息

安全问题是人类生存和发展的永恒课题,是教育产生与发展的永恒课题。高职学生安全教育是高职高专学生思想政治教育的重要内容。加强高职院校学生安全教育,对学校、整个社会的和谐稳定发展有着十分重要的意义。作者从目前高职院校学生安全教育重要性出发,分析高职院校安全教育现状,通过自己的实践工作对高职院校学生安全教育提出建议和措施。

关键词：高职院校安全教育建议和措施

高职院校班级教育管理思路初探——以项目为驱动,课程为载体,开展“三全”育人

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考试周刊 2014年第44期 167-168页

作者：李尚梅襄阳职业技术学院外国语学院

为了提高人才培养质量,作者所在学院2014年在"四位"一体学生管理模式的基础上提出了"三全"育人的管理思路。作者结合自身班主任实际工作讨论了"三全"育人的途径和实现方式。

关键词： “四位”一体 “三全”育人高职班级管理班主任工作