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1株黄曲霉颉颃菌的鉴定及其抑菌活性成分分析

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中国畜牧兽医 2022年第5期49卷 1828-1839页

作者：李天溪党萌龙淼沈阳农业大学动物科学与医学学院重要家畜疫病研究教育部重点实验室沈阳110161

【目的】筛选黄曲霉颉颃菌,探究其最佳培养条件及有效抗菌成分,为实际生产中应用生物防治方法抑制黄曲霉污染提供新的理论依据。【方法】通过平板对峙法及分子生物学鉴定方法对待测菌株进行筛选鉴定。以抑菌率作为衡量标准,判断所得黄... 详细信息

【目的】筛选黄曲霉颉颃菌,探究其最佳培养条件及有效抗菌成分,为实际生产中应用生物防治方法抑制黄曲霉污染提供新的理论依据。【方法】通过平板对峙法及分子生物学鉴定方法对待测菌株进行筛选鉴定。以抑菌率作为衡量标准,判断所得黄曲霉颉颃菌的最佳培养温度、培养时间、接种量、转速、pH及装液量。通过硫酸铵沉淀法从颉颃菌无菌发酵上清液中提取蛋白,观测粗提物对黄曲霉菌丝生长的影响。通过离子交换色谱和凝胶过滤色谱进一步纯化粗提蛋白,并进行质谱测序及序列对比分析,筛选鉴定颉颃菌产生的有效抑菌成分。【结果】筛选到1株解淀粉芽孢杆菌B10(菌种保藏号CCTCCNO:M2018353)。最佳培养条件为温度40℃,培养时间36 h,接种量3%,转速120 r/min,pH 6.0,装液量30 mL,最大抑菌率可达46.56%。其粗提蛋白能有效抑制黄曲霉生长,破坏菌丝正常形态,并从中筛选出几丁质结合蛋白、壳聚糖酶、葡聚糖酶等8种可能的有效抑菌成分。【结论】本试验分离鉴定出1株抑制黄曲霉正常生长发育的解淀粉芽孢杆菌B10,其产生的多种蛋白成分对黄曲霉有显著抑菌活性。

关键词：黄曲霉解淀粉芽孢杆菌筛选鉴定抑菌蛋白分离纯化

磁优化的表面增强拉曼光谱及其在痕量分析中的应用

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磁优化的表面增强拉曼光谱及其在痕量分析中的应用

作者：杨天溪上海师范大学

学位级别：硕士

表面增强拉曼散射(Surface-Enhanced Raman scattering,SERS)光谱克服了普通拉曼技术低灵敏度的缺点,能提供结构特征性强的分子水平信息。产生SERS的重要前提是有一个具有拉曼活性的基底,其中,金属纳米颗粒是常用的SERS基底。为了使SER... 详细信息

表面增强拉曼散射(Surface-Enhanced Raman scattering,SERS)光谱克服了普通拉曼技术低灵敏度的缺点,能提供结构特征性强的分子水平信息。产生SERS的重要前提是有一个具有拉曼活性的基底,其中,金属纳米颗粒是常用的SERS基底。为了使SERS基底具有多功能性,我们将磁性四氧化三铁(Fe3O4)纳米粒子同金属纳米粒子结合,制备了兼具有磁性和金属纳米粒子光学性能的Fe3O4/金属纳米粒子复合物作为SERS基底。该基底在磁场作用下,可表现出磁优化的SERS性能,检测分析物灵敏度提高。在制备过程中,我们采用植酸(IP6)作为SERS基底的稳定剂和桥连剂,植酸是一种绿色的环境友好型试剂,分子结构中含有六个不共面的能和大多数金属离子络合的磷酸酯键。本文应用磁优化的SERS方法结合便携式拉曼光谱仪对环境污染物和生物标志物进行现场痕量分析。本文的具体工作内容如下:首先以植酸钠作为稳定剂和桥连剂构筑了具表面增强拉曼散射效应的金/磁网结构。采用便携式拉曼仪,通过磁场诱导检测蔬菜上的农药残留物(福美双),检测限50 f M(0.012 ppt),方法简便、快捷、可靠,适合大通量分析,使得现取现测变成了可能,并达到美国环保局(EPA)标准(7 ppm),技术在同类产品中处于领先水平,并且具有方法专一性好、准确度高、重复性好、稳定性适中等特点。该传感技术有效地促进了农产品安全和环境安全在线检测方法的发展,有广泛的应用前景。现场简便的检测与毒品相关的生物标志物有利于人身和社会安全的发展,因此我们通过磁场优化的SERS方法快速检测唾液和指纹中痕量的毒品生物标志物。通过优化金/磁网合成方法,制备更灵敏的SERS基底。通过磁场的诱导作用极大增强拉曼探针的SERS信号,并且此过程可逆。结合便携式拉曼光谱仪,磁优化的SERS方法可成功的用于现场快速的检测唾液和指纹中的毒品代谢物。检测唾液中毒品代谢物的检测限满足美国物质滥用和精神健康服务管理机构标准,对于指纹汗液中的毒品代谢物的检测限低至100 n M,满足实际需求。该研究有望在未来实现现场快速的通过指纹和唾液区分吸烟人和吸毒人。腺苷作为癌症的潜在生物标志物,定量检测人体中腺苷可以有效的监测癌症水平。我们利用磁辅助的SERS方法定量检测人体尿液中痕量腺苷。首先制备植酸及其盐类修饰的新型SERS基底Fe3O4/Au/Ag纳米复合物,该SERS基底具有磁性,可以从复杂体系中分离目标物并且减少纳米粒子的光学性能可以充当SERS基底。该SERS方法表现简便快捷,具有非常好的稳定性和重现性,检测腺苷的灵敏度可低至10-10 M。在实验过程中利用重氮偶联反应排除尿液中尿素对腺苷的干扰,设计磁辅助的SERS检测阵列用于大批量分析。并且结合便携式拉曼光谱仪可作为小型的装置监测人体的健康水平。

关键词：表面增强拉曼散射 Fe3O4/金属纳米复合物植酸便携式拉曼痕量分析环境污染物生物标志物

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贴近生活探究苏式课堂

考试周刊 2019年第90期 26-26页

作者：杨天溪昆山市开发区晨曦小学

如诗如画的山水,精雕细琢的园林,在这里,走出了一位教育名家叶圣陶先生。先生是苏式教育的精神导师,是苏式教师的行为榜样,是苏式教研的风向标。从"教为中心"到"学为中心",教育的生活化使得学生构建知识更加的无痕,从教师自身的积累、... 详细信息

如诗如画的山水,精雕细琢的园林,在这里,走出了一位教育名家叶圣陶先生。先生是苏式教育的精神导师,是苏式教师的行为榜样,是苏式教研的风向标。从"教为中心"到"学为中心",教育的生活化使得学生构建知识更加的无痕,从教师自身的积累、适切的教学内容、师生平等的教学方式、多样的教学评价来探讨,依据生活即教育的理论基础,以数学课堂为例,探究生活化的教学方式促进课堂教学。

关键词：苏式课堂生活化数学

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片状模板对电泳沉积制备织构化氧化铝的影响

硅酸盐通报 2016年第3期35卷 856-860页

作者：杨天溪陈宏林枞福州大学材料科学与工程学院福州350108

本文研究不同片状氧化铝模板含量和形态对电泳沉积方法制备织构化氧化铝陶瓷的影响。结果表明,不同形态片状模板的加入都会使氧化铝的密度下降,并且模板含量增加越多,密度下降也越大。在加入量超过6%后能制备出具有一定取向的氧化铝陶瓷... 详细信息

本文研究不同片状氧化铝模板含量和形态对电泳沉积方法制备织构化氧化铝陶瓷的影响。结果表明,不同形态片状模板的加入都会使氧化铝的密度下降,并且模板含量增加越多,密度下降也越大。在加入量超过6%后能制备出具有一定取向的氧化铝陶瓷,但加入量进一步提高时,由于堆积密度的下降,晶粒尺寸也有所下降。不同形态的片状模板对织构化形成的影响较大,径厚比越低的模板越有利于致密化的提高,但是径厚比较大的模板更有利于织构化结构的形成。

关键词：电泳沉积织构化氧化铝模板晶粒生长法

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ECH装置DCS和SIS的数据通信

自动化博览 2013年第8期30卷 90-92页

作者：季天溪于滨南京邮电大学江苏南京210003 中国化工江苏安邦电化有限公司江苏淮安223001

本文主要通过对CS3000系统和SIS系统通讯的硬件方案、软件方案的阐述,利用现代通信技术,解决了生产装置的技术难点和安全隐患,保证了化工生产装置的生产安全,满足工艺管理要求。

关键词： DCS SIS MODBUS通信组态

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GPRS技术在工业水管理中的应用探讨

科技创业家 2013年第17期 153-153页

作者：季天溪于滨江苏麦道农化有限公司

本文主要通过GPRS技术的阐述,针对GPRS数据无线传输的技术特点,结合企业工业水计量管理中的表计分散、安装位置较高的现状,解决了工业水计量数据实时传输的问题,为节水管理提供技术支持。

关键词： GPRS 工业水数据无线传输水表数据监控中心

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3-6岁儿童人际情绪特点的研究

中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2022年第3期 0040-0043页

作者：赵天溪钱国英赵婉萍赵爽赵雨菲首都师范大学学前教育学院北京100048

大量研究表明,儿童的社会认知在3、4岁左右发生了重要变化,但是对于儿童人际情绪的研究并不深入,本文关注3-6岁儿童人际情绪的发展情况及特点。研究采用实验法,选取北京市172名3-6岁儿童作为被试,通过分配实验,考察儿童人际情绪的发展... 详细信息

大量研究表明,儿童的社会认知在3、4岁左右发生了重要变化,但是对于儿童人际情绪的研究并不深入,本文关注3-6岁儿童人际情绪的发展情况及特点。研究采用实验法,选取北京市172名3-6岁儿童作为被试,通过分配实验,考察儿童人际情绪的发展情况及特点。研究发现,3-6岁儿童中已经出现了人际情绪,同时人际情绪的发展有显著的年龄特点。幼儿年龄越大,人际情绪发展的程度越高。3-6岁儿童的人际情绪发展程度与性别未见显著差异。

关键词：人际情绪社会认知幼儿情绪

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概念教学——对认识平行的思考和体会

考试周刊 2018年第1期 33-33页

作者：杨天溪昆山市正仪中心小学校

概念是反映客观事物本质属性的思维形成。小学数学教学的首要任务之一是使学生掌握一定的数学基础知识。而概念是数学知识中最基本的知识,能透彻的理解和掌握数学概念,关系到学生分析问题和逻辑推理的能力,关系到学生解决实际问题的能... 详细信息

概念是反映客观事物本质属性的思维形成。小学数学教学的首要任务之一是使学生掌握一定的数学基础知识。而概念是数学知识中最基本的知识,能透彻的理解和掌握数学概念,关系到学生分析问题和逻辑推理的能力,关系到学生解决实际问题的能力和对学习数学的兴趣。下面我就从"认识平行"这个内容来简单讨论在教学中的如何根据学生的学习的特点来提高概念教学的有效性。

关键词：概念教学平行思维体会

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如何提升小学生的数学发散思维

数学大世界(下旬) 2019年第11期 55-55页

作者：杨天溪江苏省昆山开发区晨曦小学

发散思维在数学学习中具有重要的作用,在小学数学教学过程中,如果学生具备一定的发散思维,学生就能够在学习中轻松许多,教师讲一点,学生就可以触类旁通,大大节省了学生的学习时间。此外,较强的发散思维还能帮助学生进行深刻理解,加速学... 详细信息

发散思维在数学学习中具有重要的作用,在小学数学教学过程中,如果学生具备一定的发散思维,学生就能够在学习中轻松许多,教师讲一点,学生就可以触类旁通,大大节省了学生的学习时间。此外,较强的发散思维还能帮助学生进行深刻理解,加速学生从新知入门到迁移应用的过程。为了提升小学生的数学发散思维,教师可以在课堂上通过形象化教学、引导性教学、实践式教学三方面来进行教学和训练,本文就对此进行简要探析。

关键词：发散思维数学教学小学教育