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铸牢中华民族共同体意识的理论与政策体系探索
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新疆大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第1期52卷 1-12页
作者: 李大健 祝文龙 常梦威 湖南理工学院马克思主义学院/湖南省当代中国马克思主义研究中心岳阳市基地 湖南岳阳414006
从铸牢中华民族共同体意识的历史轨迹来看,其理论与政策体系主要包含促进民族团结、维护国家统一、坚持人民至上等三个方面。因为,从中国化时代化马克思主义民族团结理论演进和我党民族团结政策的百年俱进可以断定,促进民族团结是我党... 详细信息
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以增强“三力”赋能高校“大思政课”建设
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国家教育行政学院学报 2023年 第8期308卷 48-56页
作者: 李大健 湖南理工学院 湖南岳阳414006
当前,高校用“大思政课”铸魂育人亟须解决理论教育“硬灌输”、实践教学“摆形式”和建设成果“欠共享”等问题。故此,高校应聚焦“三力”协同,强化“大思政课”建设的力度,从而以“大思政课”推进新时代党的创新理论入脑入心,切实转... 详细信息
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高校善用“大思政课”铸魂育人的三大保障
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思想教育研究 2022年 第9期 118-124页
作者: 李大健 湖南理工学院马克思主义学院 湖南岳阳414006 湖南理工学院湖南省党的创新理论研究湖南理工学院基地 湖南岳阳414006
“大思政课”较之讲好传统思想政治理论课要求更高、难度更大,高校应从三个维度着力打造善用“大思政课”铸魂育人的保障链条。一是应搭建常态化运行架构,以压实办好“大思政课”的领导责任,筑牢其组织根基,增强其财力支撑;二是应实施... 详细信息
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高校推进“大思政课”建设的三重维度
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中国高等教育 2023年 第6期 23-26页
作者: 李大健 常梦威 祝文龙 湖南理工学院
2022年8月,教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,是新时代加快推进高校思政课改革创新进程的重要行动指南。高校应从“三重维度”推进“大思政课”建设,以“大思政课”推进习近平新时代中国特色社会主义思想和... 详细信息
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义务教育阶段实施“体育选项走班制”教学实施策略
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中国学校体育 2022年 第5期41卷 82-83页
作者: 李大健 江苏省连云港市久和实验学校
一、实施“体育选项走班制”教学四则1.更新观念一项新的教学改革往往会受到方方面面的阻力。虽然素质教育推行多年,但在升学压力不断增大的大环境下,学校或多或少还在受应试教育的影响。学校领导、教师和学生家长受“文化第一”传统...
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高校思政课:对大学生进行新思想教育的主阵地
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未来与发展 2022年 第2期46卷 84-90页
作者: 李大健 湖南理工学院马克思主义学院 湖南岳阳414006 湖南省党的创新理论研究湖南理工学院基地 湖南岳阳414006
高校思想政治理论课是对大学生进行习近平新时代中国特色社会主义思想教育的主阵地。因为大学生思想政治教育的任务、高校思想政治理论课的目标和宗旨与习近平新时代中国特色社会主义思想教育任务、教育目标、教育宗旨相契合;高校思想... 详细信息
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论按“三个代表”要求发展和完善我国民族政策
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黑龙江民族丛刊 2004年 第6期 30-35页
作者: 李大健 湖南理工学院 湖南岳阳414000
发展和完善我国民族政策,应按"三个代表"要求,努力在促使少数民族发展先进生产力方面下功夫,在发展少数民族的文化事业方面下功夫,在确保少数民族的根本利益方面下功夫。
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用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的三维路向
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思想理论教育导刊 2021年 第6期 90-95页
作者: 李大健 湖南理工学院马克思主义学院 湖南岳阳414006
习近平新时代中国特色社会主义思想是高校思想政治教育守正创新的根本指针,高校应沿着思政课堂、实践体验、校园文化三维路向做活"融入"文章,以拓展"课程育人"功能、提升"实践育人"成效、活跃"文化育人"氛围,讲好"大思政课",助推大学生... 详细信息
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我国民族政策的价值取向探析
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中央民族大学学报(哲学社会科学版) 2005年 第2期32卷 5-9页
作者: 李大健 湖南理工学院 湖南岳阳414000
我国民族政策的最高价值标准是坚持民族平等、团结、互助;基本价值原则是维护和确保国家统一;最终价值目的是为各民族人民谋利益。
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论高校思想政治工作中的语言艺术
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中国高教研究 2001年 第9期 44-45页
作者: 李大健 岳阳师范学院 湖南岳阳414000
当前,高校思想政治工作必须适应社会主义市场经济发展的新情况、新特点,为努力实践'以德治国'的方略,从而建立富强、民主、文明的社会主义现代化强国发挥保驾护航的作用.而要做好思想政治工作,取得最佳的教育效果,高校思想政治工作者必... 详细信息
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