检索结果-南通市图书馆

中华结核和呼吸杂志 2013年第9期36卷 707-709页

作者：李增艳卜小宁首都医科大学附属北京朝阳医院 100020

2013年第2次北京青年呼吸学者沙龙活动“呼吸科与放射科医生面对面”于2013年5月30日举行，该活动由首都医科大学附属北京朝阳医院卜小宁医师主持。

关键词：首都医科大学附属北京朝阳医院呼吸科放射科生面沙龙活动

农村中学课堂教学中交互白板的应用研究——以云南省S县为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

农村中学课堂教学中交互白板的应用研究——以云南省S县为例

作者：李增艳陕西师范大学

学位级别：硕士

随着国家教育信息化的推进,越来越多的学校开始尝试使用交互白板进行教学,甚至有的学校将交互白板教学视为改善课堂教学方式的一种教学手段。随着国家教育拨款力度的加大以及交互白板的教学效果的凸显,许多农村中学也逐渐配备了交互白板... 详细信息

随着国家教育信息化的推进,越来越多的学校开始尝试使用交互白板进行教学,甚至有的学校将交互白板教学视为改善课堂教学方式的一种教学手段。随着国家教育拨款力度的加大以及交互白板的教学效果的凸显,许多农村中学也逐渐配备了交互白板,这在无形中给农村中学的课堂教学带来新的活力。云南地处中国的西南端,相对而言,其交通、经济以及教育均较为落后,特别是云南农村的教育。那么作为改善课堂教学方式之一的交互白板在云南农村中学的实际应用情况如何?使用交互白板教学是否取得了良好的教学效果?交互白板在课堂教学应用中还存在哪些不足?通过了解并有针对性的解决这些问题,从而帮助农村中学的教师尽快将交互白板高效利用起来,提高课堂教学效率,对农村学生学习效率的提高有着重要的意义。本研究主要采用了文献分析法、问卷调查法和访谈法。先从理论上分析了交互白板在课堂教学应用中的教学优势。然后在理论分析的基础上,对云南省S县农村中学交互白板的教学应用现状展开调研,分析调查数据,了解这些学校的教师使用交互白板教学的实际情况以及使用交互白板教学对师生造成的影响,分析交互白板在农村课堂教学应用中存在的不足,就存在的问题提出相应的解决策略,希望能有助于提升交互白板教学的教育教学效果。本论文总共包括六章:第一章:绪论。这部分阐述了选题的缘由以及对本文的关键词进行定义,并交待了本文的研究目的、研究意义以及研究方法。第二章:文献综述及研究理论基础。梳理了国内外有关交互白板在课堂教学中应用的相关研究情况以及阐述了支持本研究的相关理论。第三章:交互白板应用现状的调查与分析。首先介绍了笔者调查对象的基本信息;其次描述了教师应用交互白板教学的基本情况;再次阐释了教师使用交互白板教学对学生学习效果的影响;最后针对调查的结果进行分析。第四章:根据调查结果分析,归纳出教师使用交互白板进行教学存在的普遍性问题。第五章:促进交互白板在农村中学课堂教学中应用的对策。笔者鉴于存在问题,提出相应对策。第六章:这部分是对全文的总结与展望。先对研究做了一个概括,然后阐明本研究的不足,并在此基础上对今后的研究领域进行了展望。研究获得的主要结论如下:第一,操作技能问题,教师对交互白板的操作还不够熟练以及使用时机不恰当,没有合理使用交互白板功能辅助教学;第二,利用率问题,教师学习使用交互白板意识不强以及不能真正实现“一板两用”,很多教师觉得自己没有时间和精力学习和练习使用交互白板,对交互白板与黑板使用没有进行好的设计;第三,教学方式问题,教师使用交互白板教学形式单一,师生主体间交互水平较低,教学内容与书本大同小异,师生间互动不足,课堂教学过程基本上都是教师在灌输知识,让学生操作白板机会较少;第四,环境支持问题,学校组织培训力度不够,不会定期组织教师对使用交互白板的学习以及厂家培训不到位,培训时间太短,培训内容粗浅;第五,资源库问题,资源不够系统,而且各个学科的资源不是十分均衡,有的科目很多,而有的基本找不到,教师使用时为了找资源浪费教学时间,以及教师缺乏收集整理存储资源的意识;第六,硬件设备问题,交互白板的灵敏度还不是很理想,书写不流畅以及维护不便、费用高。对以上问题进行分析,对解决交互白板教学中存在的问题提出了相应的改进对策:教师方面,加强教师对交互白板的使用练习、转变教师教学观念、提高教师运用交互白板设计教学的能力和课堂教学交互水平以及教师要有意识地建立交互白板教学资源库;学校方面,学校开展教师培训、改革教学评价方式、加强后期建设维护管理。技术支撑方面,积极发展技术,改善硬件。

关键词：交互白板农村中学课堂教学

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

TY生物技术公司研发人员薪酬体系设计

TY生物技术公司研发人员薪酬体系设计

作者：李增艳华东理工大学

学位级别：硕士

薪酬体系是企业人力资源管理系统中最重要的组成部分之一,合理的薪酬管理系统在企业实现战略目标的过程中扮演着不可或缺的角色。一套科学的薪酬制度,可以成为企业发展的推进器,能吸引和留住优秀员工、加强对员工的激励、提高员工满意... 详细信息

薪酬体系是企业人力资源管理系统中最重要的组成部分之一,合理的薪酬管理系统在企业实现战略目标的过程中扮演着不可或缺的角色。一套科学的薪酬制度,可以成为企业发展的推进器,能吸引和留住优秀员工、加强对员工的激励、提高员工满意度、推动企业绩效。本文以薪酬管理理论为基础,综合运用科学的岗位评价方法和技术,结合企业经营战略目标和人力资源实际状况,优化并完善企业的薪酬管理体系方案,以适应市场变化,提高企业核心竞争力。现代企业薪酬体系设计过程中要面对众多信息和数据,而利用科学数据模型技术可以使薪酬管理中的问题量化之后再进行分析。在薪酬体系设计过程中,综合运用了工作分析,层次分析法等。论文结合YT生物技术公司战略目标和人力资源管理现状以及企业薪酬管理中存在的问题,以企业研发人员为研究对象,探讨了包括基本薪酬,绩效薪酬,福利等研发人员整体薪酬的优化设计。论文研究成果对TY公司优化研发人员薪酬体系具有推进作用,对同类生物制药的研发人员薪酬体系的建立和优化具有参考价值。

关键词：生物技术研发人员薪酬体系设计

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

战略性并购中目标企业选择研究

战略性并购中目标企业选择研究

作者：李增艳湘潭大学

学位级别：硕士

随着第五次并购浪潮的到来,战略性并购已成为大势所趋。面对国内外的竞争压力,许多企业都把并购作为快速发展扩张有效途径,希望通过谋求协同效应,获取“1+1＞2”的效果。但是,纵观国内外的企业并购案例可知,企业并购的成功率一直很低,... 详细信息

随着第五次并购浪潮的到来,战略性并购已成为大势所趋。面对国内外的竞争压力,许多企业都把并购作为快速发展扩张有效途径,希望通过谋求协同效应,获取“1+1＞2”的效果。但是,纵观国内外的企业并购案例可知,企业并购的成功率一直很低,如何提高企业并购的成功率成为一个亟待解决的重要研究课题。导致并购失败的原因有很多,但其中最重要的一项就是对目标企业的选择不当所致。正确的目标等于成功的一半,这在企业并购中也不例外,提高并购目标选择的准确性无疑对保证并购成功有十分重要意义。目前大多数文献并没有从微观层面研究如何选择匹配的目标企业,因此本文选择战略性并购目标企业选择作为研究对象,以期弥补不足,对并购实践中的目标企业选择提供指导和借鉴。本文通过借鉴国内外的并购理论与实务以及相关财务、管理学知识,将并购理论与核心能力理论相结合,从核心能力角度来分析战略性并购中目标企业的选择问题。提出了基于并购方企业的核心能力来对目标企业进行选择的观点,并在此基础上研究了战略性并购中目标企业选择过程和方法。本文的核心内容是对战略性并购目标企业选择的过程分析研究,提出战略性并购目标企业选择的三步走思路。战略性并购目标企业选择的第一步是并购战略目标的确定,通过对并购方自身核心能力的识别和状态定位,来进行并购战略目标的定位,并购战略目标同时也决定了并购目标企业选择的方向和标准;第二步是对于候选目标企业的分析、评估,对符合并购标准的目标企业的进行分析、评估,为目标企业最优筛选获取足够的决策信息,本文的目标企业的分析、评估主要包括内外部环境状况分析,价值评估以及并购整合风险的预测分析等;第三步是运用层次分析法构建递阶层次模型,进行目标企业最优选择。本文以行业相关性,资源及能力优势,协同价值,整合风险为评价指标,建立目标企业选择的递阶层次模型,通过定量分析与定性分析相结合,研究目标企业的最优选择。

关键词：战略性并购目标企业层次分析法

新中国十七年（1949-1966）中国画中劳动女性形象研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

新中国十七年（1949-1966）中国画中劳动女性形象研究

作者：李增艳湖北大学

学位级别：硕士

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

分层作业在九年级物理习题教学中的实践研究

分层作业在九年级物理习题教学中的实践研究

作者：李增艳云南师范大学

学位级别：硕士

物理作业是物理教学过程中学生必不可少的学习活动,是物理教师及时了解学生对知识的把握和运用的有效途径也是对当堂课教学效果的一种全面反馈。据调查,目前物理作业普遍存在设计安排不合理的情况,这在很大程度上影响了学生的学习效果... 详细信息

物理作业是物理教学过程中学生必不可少的学习活动,是物理教师及时了解学生对知识的把握和运用的有效途径也是对当堂课教学效果的一种全面反馈。据调查,目前物理作业普遍存在设计安排不合理的情况,这在很大程度上影响了学生的学习效果。笔者在查阅了分层作业的相关研究现状后,结合自己六年的教学经验,在学校小范围内实施分层作业实验,试图找到一种更恰当的作业模式。笔者首先对临沧市云县幸福中学15名物理教师及九年级学生进行了调研,发现幸福中学初中物理作业存在的一系列问题:(1)教师设计的物理作业几乎来源于教材及学辅资料,布置作业基本是"一刀切",作业批改与评价单一粗暴过于草率;(2)学生存在不按时、按质按量完成作业的情况,为了应付教师和家长的检查,抄袭现象严重。针对以上问题,作者访问了本校优秀的物理教师以及校长,从中汲取关于初中物理作业的先进理念。最后,结合因材施教、最近发展区及多智能理论,从物理作业的设计、布置、批改、评价以及作业的讲解五个方面,分别采取分层措施,选取应届九(5)班进行分层教学实验一学期后,用九(5)班2016至2017学年九年级上学期期末成绩对比九(5)在2015至2016学年八年级下学期期末成绩,以及对比学生对物理学习兴趣变化、对物理学习态度、物理作业完成质量、物理课堂纪律等变化情况。通过实验,发现分层作业的实施能提高学生的成绩,激发学生学习物理的兴趣、端正学生的学习态度、促进学生养成良好的物理学习习惯、提高了物理课堂教学效率,活跃了物理课课堂纪律,尤其是在成绩方面影响突出。所以在实际教学中实施分层作业是可行的,也是必要的。

关键词：分层作业九年级物理习题教学物理作业物理作业模式

“提取练习”促进高阶认知：工作记忆的调节作用

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

“提取练习”促进高阶认知：工作记忆的调节作用

作者：李增艳西北师范大学

学位级别：硕士

提取练习效应是指在学习完一段材料之后,在同等时间内对这段材料进行反复的提取,其记忆保持程度要优于重复学习这段材料。提取练习效应已经在众多材料中得到验证。近年来,越来越多的研究者开始探讨影响提取练习效应的边界因素,有研究发... 详细信息

提取练习效应是指在学习完一段材料之后,在同等时间内对这段材料进行反复的提取,其记忆保持程度要优于重复学习这段材料。提取练习效应已经在众多材料中得到验证。近年来,越来越多的研究者开始探讨影响提取练习效应的边界因素,有研究发现个体特征会影响提取练习效应的获得,工作记忆作为个体特征发现在个体的认知活动中起着十分重要的作用是复杂的认知行为中个体表现具有差异的重要原因。在具体的学习中学习记忆概念型知识并在此基础上掌握高阶知识对于学习者来说十分重要,但是由于个体工作记忆的差异,在概念知识的学习之后,低工作记忆者是否能通过提取练习在高阶知识中获益尚无定论。因此,本研究以工作记忆为边界因素,探讨提取练习对高阶知识的促进作用。研究一通过筛选,总共有84名大学生参与到实验中,实验采用2(学习条件:重复学习组,提取练习组)×2(工作记忆:高工作记忆,低工作记忆)的组间设计。实验结果表明,在基础知识的学习中,学习方式的主效应显著,提取练习组优于重复学习组。这说明在概念型知识的学习中,工作记忆不会影响提取练习效应的获得。然而在分类知识的学习中,工作记忆调节了被试使用提取练习策略时在分类任务上的表现。具体来说,对于高工作记忆者,其使用提取练习策略时最终的成绩显著高于重复学习组,而在低工作记忆者中,两种学习策略之间差异不显著。根据先前的研究,被试的工作记忆会在一段时间间隔后恢复,因此会有利于低工作记忆者在高阶任务上的表现。因此研究二分别在即时和延迟两种时间间隔上探讨工作记忆对提取练习效应的调节作用。研究二在即时和延时上分别探讨了在运用提取策略时,工作记忆对推理任务的影响。实验2a在筛选后总共选择65名大学生,实验采用2(学习条件:重复学习组,提取练习组)×2(工作记忆:高工作记忆,低工作记忆)的组间设计,在学习结束后进行最终测试。实验结果与研究一一致,工作记忆不影响被试在概念性知识提取练习效应的获得,但是在提取练习促进推理任务上起调节作用。实验2b在筛选后选择73名大学生参与实验,实验采用2(学习条件:重复学习组,提取练习组)×2(工作记忆:高工作记忆,低工作记忆)的组间设计,在学习结束一周后进行最终测试。结果表明:在事实知识的学习时学习方式的主效应显著,在推理知识的学习中学习方式的主效应显著,工作记忆与学习方式的交互作用不显著。这表明,经过一周的延时,被试在记忆保持上的表现不受工作记忆的影响,在高阶任务中,可能由于当前学习阶段的测试并不涉及高阶知识的原因,在一周的延时中低工作记忆者并没有获益。综上,在使用提取练习策略学习时,概念型知识提取练习效应的获得不会受到工作记忆的影响。但是在高阶知识的学习中,使用提取练习促进高阶技能的学习时,工作记忆起调节作用。

关键词：提取练习效应事实知识高阶知识工作记忆

北京青年呼吸学者沙龙2012年第六次活动纪要

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

中华结核和呼吸杂志 2012年第11期35卷 877-880页

作者：李增艳(整理) 赵丽(整理) 卜小宁(整理) 首都医科大学附属北京朝阳医院呼吸与危重症医学科 100020

北京青年呼吸学者沙龙2012年第6次活动于2012年7月26日举行，本次活动由首都医科大学附属北京朝阳医院b小宁医生主持，主题是“复杂肺栓塞及特殊类型肺动脉高压的诊治”。会议形式是病例分享和讨论。

关键词：北京青年呼吸学者沙龙首都医科大学附属北京朝阳医院活动纪要肺动脉高压肺栓塞

内蒙古汉族IgA肾病临床病理与肿瘤坏死因子β基因多态性的关系

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中华肾脏病杂志 2007年第5期23卷 296-298页

作者：王彩丽李增艳吕丽王程包头医学院第一附属医院肾内科 014010

IgA肾病（IgAN）是一种多基因病,其发病可能与HLA连锁的某些基因（HLA-DR4、A、B、DQ）有关。肿瘤坏死因子（TNF）位于HLA-Ⅲ抗原基因簇内,因此TNF基因可能是IgA肾病的易感基因。本研究分析IgA肾病患者临床特征与TNF-β基因多态性的关系... 详细信息

IgA肾病（IgAN）是一种多基因病,其发病可能与HLA连锁的某些基因（HLA-DR4、A、B、DQ）有关。肿瘤坏死因子（TNF）位于HLA-Ⅲ抗原基因簇内,因此TNF基因可能是IgA肾病的易感基因。本研究分析IgA肾病患者临床特征与TNF-β基因多态性的关系,了解内蒙古地区汉族TNF-β基因多态性与IgA肾病各种病理类型的关系。

关键词： IgA肾病患者肿瘤坏死因子β 基因多态性内蒙古地区临床病理汉族 HLA-Ⅲ TNF-β

提取练习能够促进程序性知识的学习吗?——基于有提示提取的检验

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理科学 2022年第4期45卷 849-855页

作者：马小凤李增艳周爱保西北师范大学心理学院兰州730070 甘肃省行为与心理重点实验室兰州730070

初始提取成功率是产生提取练习效应的有力保障,对于问题解决类任务而言,自由回忆和问题解决的提取方式难度较大,不能保证初始提取的成功率,很难观测到提取练习效应。本研究通过两个实验考察有提示提取对问题解决类任务的促进作用,结果发... 详细信息

初始提取成功率是产生提取练习效应的有力保障,对于问题解决类任务而言,自由回忆和问题解决的提取方式难度较大,不能保证初始提取的成功率,很难观测到提取练习效应。本研究通过两个实验考察有提示提取对问题解决类任务的促进作用,结果发现:当学习材料较为复杂时,有初学成绩的三组被试中,样例-提示提取组的初学成绩显著的高于样例-问题解决组和样例-自由回忆组,提示提高了初始提取的成功率;在最终测试上,无论是即时测试(5分钟)还是延迟测试(一周),样例-提示提取组的成绩都显著的好于样例-重复学习组、样例-问题解决组和样例-自由回忆组,观测到了提取练习效应,表明在难度适中的问题解决类任务中,给予关键性提示可以有效促进学生的学习。

关键词：提取练习初始提取程序性知识