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作者

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检索条件"作者=李可仙"
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小麦质不育系花药及雌蕊邻苯二酚氧化酶同工酶分析
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华北农学报 1991年 第1期6卷 7-12页
作者: 彭永康 祁忠占 宋玖雪 罗燕 甄颖 李可仙 天津师范大学生物系 天津300074 南开大学生物系
小麦细胞质雄性不育系、保持系花药三个不同发育时期的邻苯二酚氧化酶同工酶存在明显差异,不育系中的同工酶谱带数多于保持系.考虑到小麦细胞质雄性不育系的细胞核与保持系相同,但具有与保持系不相同的不育细胞质,故邻苯二酚氧化酶同工... 详细信息
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苯酚对蔬菜幼苗生长及氧化酶同工酶的影响
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环境科学学报 1990年 第4期10卷 501-506页
作者: 彭永康 祁忠占 宋玖雪 王瑜 邓文娟 罗燕 李可仙 甄颖 天律师范大学生物系 南开大学生物系
含酚污水是当前世界上危害大,污染范围广的一种工业污染源.未经处理直接排放到市郊农村的工业污水严重污染农业生态环境.一些学者就其对鱼类。
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基于“乐思慧赏”的音乐欣赏的深度教学
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文理导航 2025年 第2期 82-84页
作者: 李可 江苏省无锡市梁溪区教师发展中心 江苏无锡214000
深度思考、深度学习都强调学生学习应由浅入深,是新课标对学科教学提出的深化改革要求,对于促进学生学科核心素养形成有着重要价值。音乐课堂上,围绕如何引导学生在欣赏音乐作品时深度学习提出“乐思慧赏”理念,积极改进教学方法,旨在... 详细信息
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基于“乐思慧赏”的音乐欣赏的深度教学
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文理导航(中旬) 2025年 第1期 82-84页
作者: 李可 江苏省无锡市梁溪区教师发展中心
深度思考、深度学习都强调学生学习应由浅入深,是新课标对学科教学提出的深化改革要求,对于促进学生学科核心素养形成有着重要价值。音乐课堂上,围绕如何引导学生在欣赏音乐作品时深度学习提出“乐思慧赏”理念,积极改进教学方法,... 详细信息
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星际奇缘:小可的新身份
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发明与创新(中旬刊) 2025年 第2期 42-45页
作者: 李可 浙江省海盐县实验小学教育集团
在那遥远的星际空间,时间如同沙漏中的细沙缓缓流逝,记录着宇宙中的每一次新生与消亡。在我们的蓝色星球上,时间催生了第五次科技革命,将科幻电影中的星际旅行从梦想变为现实。24世纪,人类已具备穿越空间的能力。我们的探索不再局限于地... 详细信息
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中国乡村文旅发展与乡村振兴耦合协调研究
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企业经济 2025年 57-67页
作者: 王琪延 杜治 中国人民大学统计学院 中国人民大学休闲经济研究中心
近年来,随着乡村振兴战略的深入推进,农村开始积极培育和发展乡村文旅产业,为乡村发展注入新动力。本文借助多指标综合评价法、核密度估计和Dagum基尼系数分解法,研究了乡村文旅发展水平、乡村振兴水平以及二者的耦合协调关系。研... 详细信息
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饲料油菜对滩羊瘤胃发酵、营养物质消化及肉品质的影响
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草业科学 2025年
作者: 杨洁 冯帆 李昊 高巧 辛国省 宁夏大学生命科学学院 宁夏饲料工程技术研究中心 西部特色生物资源保护与利用教育部重点实验室
饲料油菜(Brassica napus)是一种优质的牧草来源,具有营养价值丰富、消化性能高的特点,在畜牧业已得到广泛应用。为研究饲料油菜对滩羊营养物质消化、瘤胃发酵、肉品质的影响。本试验选取40只体重相近、健康状况良好的6月龄去势公... 详细信息
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术前多层螺旋CT多平面重建技术对食管癌淋巴转移的诊断价值及预后的影响
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黑龙江医药科学 2025年 第01期 160-162页
作者: 李可 李璐 王峰 洛阳伊洛医院影像科
目的:探讨术前多层螺旋CT(multislieces helieal CT,MSCT)多平面重建技术(multiplanar reconstruction, MPR)对食管癌淋巴转移的诊断价值及预后的影响。方法:选取2020年7月至2021年7月洛阳伊洛医院收治的100例食管癌患者的临床资料,... 详细信息
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外泌体miRNA差异表达可作为诊断慢性心力衰竭合并高尿酸血症患者新型分子标志物及靶基因功能分析
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南方医科大学学报 2025年
作者: 陈志亮 杨永刚 黄霞 成彦 瞿媛 衡琪琪 符羽佳 李可 顾宁 南京中医药大学附属南京中医院心血管病科 南京中医药大学附属南京中医院检验科 南京中医药大学附属南京中医院药学部 南京中医药大学附属南京中医院急诊科 南京中医药大学
目的 分析慢性心力衰竭(CHF)合并高尿酸血症(HUA)患者血清外泌体miRNA的差异表达,探讨其作为CHF合并HUA新型诊断分子标志物的可能性,并对差异miRNA进行靶基因功能分析,分析作用靶点。方法 以2020年9月~2023年9月南京中医药大学... 详细信息
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人工智能对教育行业的影响与挑战:个性化教育的实现
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福建轻纺 2025年 第1期 85-87页
作者: 刘美 福建工业学校 福建福州350002
随着人工智能(AI)技术的快速发展,教育行业正经历着深刻的变革,AI在实现个性化教育方面展现出巨大的潜力。文章对人工智能如何通过多种方式实现个性化教育进行探讨,包括学习路径定制、智能辅导与反馈、情感分析与激励以及学习资源的动... 详细信息
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